晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记了怎么(me)回复她呢？晚上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了可以回复：我会用手机(jī)备忘(wàng)录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心的。关(guān)于(yú)晚上(shàng)老(lǎo)师说(shuō)怕(pà)我忘记了怎么回复她呢以及晚上老师说怕我忘记(jì)了怎么(me)回复(fù)她呢，老(lǎo)师说家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好忘(wàng)回复了我怎(zěn)么(me)说，怕老(lǎo)师忘(wàng)记要怎么提醒，老师(shī)说(shuō)晚上好,我该怎么办回复？，等问题，农商网将为你(nǐ)整(zhěng)理以下的(de)生(shēng)活知识(shí)：

忘记是什么词(cí)性

　　忘记(jì)是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事(shì);没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自(zì)清(qīng)《背影》：“我与父亲(qīn)不(bù)相见已二年余了，我最不能(néng)忘记的(de)是他的(de)背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事(shì)没有想到去做。 例如(rú)： 明·张居(jū)正《女诫(jiè)直解》：“你众女将我这教(jiào)诫的(de)言语，务要(yào)勉励，身体力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉到。 例如(rú)：李准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时(shí)我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看(kàn)。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事(shì)件是否(fǒu)会被遗(yí)忘，跟(gēn)与其联系之事件(jiàn)的数目(mù)、它所唤(huàn)起情感和时间(jiān)，还(hái)有和(hé)身(shēn)体状态有(yǒu)关。但普(pǔ)遍认为(wèi)，相对于记(jì)忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是被动的。就是说，人能够主家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好动选择(zé)记住某件事，而不能(néng)选择(zé)去忘(wàng)记某件事。为了(le)避免将(jiāng)重(zhòng)要(yào)的(de)信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老(lǎo)师说(shuō)怕(pà)我(wǒ)忘(wàng)记了怎么回复她呢(ne)

　　晚上老师说怕(pà)我忘记了可以回复(fù)：我会用手(shǒu)机(jī)备忘录注明并定家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好个闹(nào)钟提醒的，请您(nín)放(fàng)心。

　　如果依旧不(bù)放心(xīn)，还可以用记事本抄下(xià)来，或者使用便(biàn)条纸(zhǐ)或者便利(lì)贴，将担(dān)心会忘记的(de)事情抄(chāo)写下来(lái)，放在自己(jǐ)能够(gòu)随时看到的地方。

　　一(yī)个事(shì)件是否(fǒu)会被遗忘，与(yǔ)其联系(xì)之(zhī)事件(jiàn)的数目、所唤(huàn)起情感和时间以及身体状态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于(yú)记忆是主动，遗忘是(shì)被(bèi)动的。

　　就(jiù)是说，人能够主动选择记住某件事，而(ér)不能(néng)选择去忘记某(mǒu)件事。

　　为了(le)避(bì)免将重要的信息被遗忘，人(rén)们通常的(de)做法是复习。

幼儿园老师说(shuō)忘记了??怎么(me)回

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在(zài)有(yǒu)空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园(yuán)老师平时(shí)工(gōng)作是很辛苦的，要照(zhào)顾(gù)几十个学生，自然是忙(máng)不过来的，就会出现偶尔忘事的时候(hòu)，希望家(jiā)长能够多多体(tǐ)谅老师，有事先沟通，这(zhè)样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅(liàng)与关心也是至关重要的。

　　如(rú)果说，我(wǒ)们可以做(zuò)到(dào)在平(píng)时总(zǒng)是(shì)非常体(tǐ)谅老师，甘愿配合(hé)老师的(de)工(gōng)作的话(huà)，老师(shī)自然会对(duì)我们(men)的孩子有一个好的印象。

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