犯我中(zhōng)华者虽(suī)远必诛是谁说的话电影，犯我中华(huá)者虽远必诛是谁说的话 恶心是“犯我(wǒ)中华者，虽远必(bì)诛”是西(xī)汉时期的陈汤(tāng)说的，意思是：对(duì)冒犯我强大汉朝的行为的人(rén)，即使再遥远也要诛(zhū)杀的。

　　关于犯我中华(huá)者虽远必诛是谁(shuí)说的(de)话(huà)电(diàn)影，犯我(wǒ)中华(huá)者(zhě)虽远必(bì)诛是谁说的话 恶心以及犯我中华者虽远(yuǎn)必(bì)诛(zhū)是谁说(shuō)的话电(diàn)影，犯我中(zhōng)华者虽远必诛(zhū)是谁(shuí)说的(de)话是哪(nǎ)个电视剧(jù)，犯我中华者(zhě)虽(suī)远必诛是谁说的话 恶心，犯我中华(huá)者虽远必(bì)诛(zhū)是谁说的话战狼，犯我中华者虽远必诛是谁说的话电(diàn)影英语等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识：<说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用/p>

犯我中(zhōng)华(huá)者虽远(yuǎn)必诛(zhū)是谁说的话电影(yǐng)，犯我中华(huá)者(zhě)虽(suī)远必诛是谁说的话 恶心

　　“犯我中华者，虽(suī)远必(bì)诛”是西(xī)汉时期(qī)的陈(chén)汤说(shuō)的(de)，意思是：对(duì)冒犯我(wǒ)强大汉(hàn)朝的行(xíng)为(wèi)的人，即使再遥远(yuǎn)也要诛杀(shā)。

　　“明犯(fàn)强汉者(zhě)，虽远必诛”是汉(hàn)廷对外(wài)政策的(de)基本策(cè)略。

　　汉朝军(jūn)队果(guǒ)断出击北匈(xiōng)奴，灭了北匈奴在郅(zhì)支城重建的(de)国家，解除了(le)郅支单于所部对(duì)汉(hàn)朝(cháo)的威胁，留(liú)下(xià)了“明犯强汉者，虽远必诛”这句名言。

　　出自(zì)《资治通鉴》卷(juǎn)第二十九《汉纪二十(shí)一》。

犯我中华者虽远必诛这句话是谁(shuí)说的

　　犯我(wǒ)中(zhōng)华(huá)者虽(suī)远(yuǎn)必诛这句话是班固说(shuō)的。说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用

　　犯我(wǒ)中华者，虽(suī)远必诛，原文出自（东汉(hàn)）班(bān)固《汉书(shū)》卷七十：“宜(yí)悬头槁(gǎo)于蛮(mán)夷邸间，以(yǐ)示万里，明(míng)犯(fàn)强汉者，虽远必诛。

　　” 这句话(huà)是诛杀完再(zài)说(shuō)的而(ér)不是诛杀前所说。

　　意(yì)思是：对冒犯(fàn)我强(qiáng)汉(hàn)的行(xíng)为的人，即使再(zài)遥远(yuǎn)也要(yào)诛杀。

　　班(bān)固一生著述(shù)颇丰。

　　作为史(shǐ)学家，修撰《汉书(shū)》，是“前四史”之一；作为辞赋家，是(shì)“汉赋(fù)四大家”之一(yī)，《两都(dōu)赋》开创了(le)京都赋的(de)范例，列(liè)入《文选》第一篇；作为(wèi)经学理论家(jiā)，所编《白此(cǐ)绝虎通义》集当时经学之大(dà)成，将谶(chèn)纬神学理论化、法典化。

人(rén)物生平

　　班固出(chū)身儒(rú)学世家，自幼接受父(fù)伯教育和熏(xūn)陶，九岁便能文诵赋。

　　班固的父亲班(bān)彪当时已是远近闻名的学者，好多人都前来拜(bài)他为师(shī)或与(yǔ)他探(tàn)讨学(xué)问，受父(fù)亲朋友(yǒu)辈学者的影响，班固(gù)开阔了(le)眼界，学(xué)业大有长进，卜扒滑班(bān)彪(biāo)晚年潜心续写(xiě)《史记》，受(shòu)父亲影响，班固也开始留意史(shǐ)籍(jí)。

　　随着年龄的增长，班固开始不满足于儒学世家的家(jiā)庭教育。

　　为了进一步深造，班固于十六岁时进入(rù)洛阳太学学习，在这里，他用(yòng)功苦学，贯通各种经书典籍(jí)，不论(lùn)型腊(là)儒家或(huò)其他百家学说，都能(néng)深入钻(zuān)研，同时(shí)注重见识，并不拘守一师之说(shuō)，不(bù)停(tíng)留在(zài)字音字(zì)义、枝枝节节(jié)的注解上(shàng)，而(ér)是要求(qiú)贯通经籍(jí)的(de)大(dà)义(yì)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用