张雪峰是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏(sū)州，成立了专门(mén)的公司，公司(sī)目标(biāo)是为(wèi)广大考(kǎo)生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发(fā)优(yōu)势(shì)，毕(bì)竟他在各大互联网平台风(fēng)起(qǐ)云(yún)涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)借用(yòng)已(yǐ)经成名的优(yōu)势以及(jí)出(chū)众(zhòng)的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝(sī)。

他(tā)时(shí)常在(zài)网络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的(de)报考建议，多(duō)次(cì)引起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一(yī)定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一(yī)个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结(jié)论呢？他也并非是一(yī)时兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有(yǒu)从事本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位传播学的教授发文批评(píng)张雪峰的(de)言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本人(rén)就是在(zài)享(xiǎng)受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发(fā)声，教(jiào)育部表示(shì)，严(yán)肃查处收(shōu)取志愿填报高(gāo)价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领(lǐng)域。他的(de)咨询(xún)填报费用有的上万元，有的高达几(jǐ)万元(yuán)。教育(yù)部的发声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中(zhōng)国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日出版(bǎn)的(de)评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了(le)学(xué)生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各(gè)方对(duì)张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示(shì)，突然有种感觉，我离(lí)被人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人(rén)高调的姿(zī)态。有(yǒu)些(xiē)话(huà)他只(zhǐ)有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教(jiào)给(gěi)张雪(xuě)峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上看(kàn)，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师的言论确实存在(zài)一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生在大学学完专业(yè)知(zhī)识后，面临的最主要的(de)问(wèn)题(tí)还是生(shēng)存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师只是从生(shēng)存角度给学(xué)生更多的(de)参考和意见，他的(de)言论可能存在争(zhēng)议，但(dàn)确实(shí)给更多(duō)的家(jiā)长和(hé)学生打开了(le)思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一定(dìng)高度上(shàng)会说，要让学生按照自(zì)我的(de)兴(xīng)趣发展未(wèi)来。如果一(yī)个(gè)老(lǎo)师(shī)仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话去告诉学生，而(ér)不结合学生的自身实(shí)际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个(gè)学生(shē少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的ng)，他的认知很大(dà)程度上停(tíng)留(liú)在书(shū)本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情况存(cún)在脱节现象。

学生(shēng)所认为的(de)兴趣(qù)，并不一定(dìng)是他真正的(de)兴趣。

作(zuò)为老师，应(yīng)该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴(xīng)趣(qù)，或(huò)者是(shì)对他(tā)未来(lái)真(zhēn)正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是你做了(le)这(zhè)件事，发现了这件(jiàn)事存在(zài)困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干(gàn)过一件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时(shí)候发现(xiàn)，不适(shì)合(hé)，不(bù)想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生(shēng)有意义的(de)是：让学生(shēng)区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持度(dù)的(de)原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的