校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面是(shì)校园欺凌不一定在校园内(nèi)发(fā)生，放学(xué)后同学间的(de)欺负行为也算在(zài)内的。

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校(xiào)园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及(jí)肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复(fù)发生(shēng)，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通(tōng)常欺凌(líng)者不觉得(dé)自己(jǐ)有错，而且受害者(zhě)怕(pà)事，默默(mò)承受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和(hé)告发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不容易察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对(duì)受(shòu)害者(zhě)不利的网络(luò)言论(lùn)、曝(pù)光(guāng)隐私以(yǐ)及对受害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生(shēng)校(xiào)园欺凌(líng)须(xū)限时(shí)上(shàng)报。

　　在教育部(bù)等(děng)部门(mén)发布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺凌综合(hé)治理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处理程(chéng)序(xù)10日内(nèi)须完成调(diào)查，而在此(cǐ)次北京(jīng)市各区公布的实施(shī)方案(àn)中，除了对调查时间有要(yào)求外，对于事件(jiàn)的及时上报也做出(chū)了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须(xū)向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案中明(míng)确提出，如发生欺(qī)凌事(shì)件，各(gè)校要(yào)在(zài)10分钟内(nèi)向(xiàng)上(shàng)级单位(wèi)进行口头汇(huì)报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工(gōng)作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外(wài)，对于情节较为严重的(de)，还要(yào)求学校要(yào)与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司法等部门(mén)进行对接。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园暴(bào)力的(de)表(biǎo)现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书(shū)、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而(ér)欺(qī)凌是(shì)在受害者未(wèi)能(néng)保酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗护自(zì)己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于受害者的(de)消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害(hài)者做(zuò)他(tā)或她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受害者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛上(shàng)发表具(jù)有(yǒu)人身(shēn)攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事(shì)行为能(néng)力(lì)人在(zài)学校或者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构(gòu)学习、生活期间(jiān)受(shòu)到人身(shēn)损害，学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理(lǐ)职(zhí)责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民事行为能(néng)力人或者限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活(huó)期间(jiān)，受到幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)以外(wài)的第三人人身损害的，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构未尽到管(guǎn)理职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)承(chéng)担补充责任后，可以向第三人追偿。

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