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世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁

世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什(shén)么哪些手法,表现(xiàn)手法有哪些(xiē)及其作用是表现手法从广义上来讲(jiǎng)也就(jiù)是作者(zhě)在(zài)行(xíng)文(wén)措辞和表达(dá)思想(xiǎng)感(gǎn)情时(shí)所使用的特殊的(de)语(yǔ)句(jù)组织方(fāng)式的。

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表现手法(fǎ)什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现手法从(cóng)广义上来讲也就(jiù)是作者(zhě)在行(xíng)文措辞和表达思(sī)想感情时所(suǒ)使用的特殊的语句组织方式。表现(xiàn)手法分(fēn)类

  托物言志,借(jiè)景(jǐng)抒情,叙事抒情,直抒胸(xiōng)臆,衬托,卒(zú)章显志,铺(pù)陈,象征,想象(xiàng),联想,照应,寓(yù)情于(yú)景,反衬,烘托,托物起兴,以乐衬哀,渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置悬念,点面结(jié)合(hé),开门(mén)见山,伏笔,照应开篇,点题(tí),首尾呼应(yīng),讽刺,以声(动)衬静,对比等。

表现(xiàn)手法的作用

  情景交融、借景抒情:渲染气氛、推动情(qíng)节(jié)发展(zhǎn)、烘(hōng)托人(rén)物心理(lǐ)、烘托人物形(xíng)象、象征社会环境、烘托思想(xiǎng)感情。

  托物言(yán)志(象征(zhēng))、虚实结合:使表达更加含蓄(xù),有意在言外之妙,而(ér)且能使(shǐ)文章内涵丰富,富有哲理,给人以启(qǐ)迪。

  动静结合(hé)、化静为(wèi)动:使表达更中形象(xiàng)生动,富有(yǒu)感染力。

  对比、衬托(tuō)(正衬(chèn)和(hé)反(fǎn)衬):突出所(suǒ)描写事物(wù)的特点(diǎn),突出作者的某种(zhǒng)感情,深化文章(zhāng)的主题。

  白描:用字简练,不(bù)加渲(xuàn)染和烘托,有(yǒu)简洁传(chuán)神(shén)的表(biǎo)达(dá)效果。

  细节描(miáo)写:突出事物的(de)主(zhǔ)要(yào)特(tè)点(diǎn),使文章(zhāng)内容(róng)更加丰富,便于表(biǎo)达(dá)感情。

  抑扬:有先抑后扬(yáng)或先扬后抑(yì),其(qí)作用是使文章曲折有波澜(lán),突(tū)出喜(xǐ世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁)欢赞(zàn)美或批评讽刺(cì)的感(gǎn)情。

诗(shī)歌表现手法答题思路

  明(míng)手(shǒu)法(fǎ)(用一两个词准确(què)指出用了何种(zhǒng)手法)+ 阐运用(结合诗(shī)句阐释说(shuō)明诗人运用了这(zhè)种手法的依据)+ 析效果(此手法表达了诗(shī)人怎样的感(gǎn)情,世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁或刻画了什么(me)形(xíng)象,或表现了什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什(shén)么——为什么——怎么(me)样】

  ①第(dì)一步:明确说出(chū)运用的手(shǒu)法是什么?(托物言(yán)志、用典、动静结(jié)合、虚实结合、借古(gǔ)讽今、抑(yì)扬、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第二(èr)步(bù):结(jié)合诗句阐释说明(míng)诗人运(yùn)用了这(zhè)种手法的(de)依据。

  (找到(dào)能体现该(gāi)手(shǒu)法的关(guān)键诗句,并(bìng)进行描(miáo)述性(xìng)说明(míng))

  ③第三步(bù):析(xī)效(xiào)果(此(cǐ)手(shǒu)法(fǎ)表达(dá)了诗人怎样的感情,或刻画了什么形象(xiàng),或表现了什么主旨)

表现手法有哪(nǎ)些及作用

  表现手法主要(yào)有(yǒu)托物言志,借(jiè)景抒(shū)情,叙事(shì)抒(shū)情,直(zhí)抒胸臆,衬托,卒章显志,铺(pù)陈,象征,想象,联想,照应,寓(yù)情于(yú)景(jǐng),反衬(chèn),烘托,托物起兴等。

  联想(xiǎng)、想象:联想由一事物(wù)联系到与之(zhī)有关的另一事物,或(huò)把(bǎ)事物中类似(shì)的特(tè)点(diǎn)联(lián)系起来造成一(yī)个典型。

  铺垫:为(wèi)主要情(qíng)节做(zuò)准(zhǔn)备或酝酿高潮到来之前的一系(xì)列非(fēi)主情(qíng)节(jié)。

  它(tā)可(kě)以显示(shì)情节发展的(de)必然性,增强作品的感(gǎn)染(rǎn)力和说服力。

  可(kě)以制造(zào)悬(xuán)念(niàn),引(yǐn)起(qǐ)读者的兴(xīng)趣(qù)。

  象(xiàng)征:通(tōng)过特定的、容易引起联想的(de)具体形(xíng)象,表现与之相似(shì)或相近特点的概念、思想和感情。

  对比(对(duì)照):把两扒源种激胡(hú)不同的事(shì)物或情(qíng)形(xíng)作对照,互相比(bǐ)较。

  作用是突(tū)显对象的特点,使形象(xiàng)更(gèng)加鲜(xiān)明。

  常用的表现(xiàn)手法还有引(yǐn)用,即援(yuán)引现成的语言材料(名言、格言、民谣、谚语、诗词(cí)、典故等(děng)),其主(zhǔ)要起(qǐ)到提高语言的(de)表达效(xiào)果的作用(如:增春铅态加文章文采和(hé)文化内(nèi)涵(hán),丰(fēng)富(fù)文(wén)章内(nèi)容等)。

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