认真地(dì)还是(shì)认(rèn)真的写作业，认真的与认(rèn)真地是(shì)认真的和认真地的(de)区别在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是认真(zhēn)的写作业(yè)，认真的与认真地

　　认真的(de)和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如：认(rèn)真地硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子跑步(bù)。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我(wǒ)们学(xué)习(xí)要踏实认(rèn)真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非常认真，生怕出现什么差(chà)错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并(bìng)且(qiě)一(yī)致通过了决(jué)议(yì)。

认真地(dì)还是认真(zhēn)的写作业，哪个(gè)是(shì)正(zhèng)确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用(yòng)地(dì)是：地；

　　“地”的(de)结构蔽(bì)蔽(bì)告特(tè)点也必须和它(tā)前面(miàn)的词和词组构成一(yī)种特有(yǒu)形式(shì)来为它后(hòu)面的动词服宏(hóng)明(míng)务，构成“状动关(guān)系(xì)”。

　　如：他认(rèn)认(rèn)真真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的标志，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉快(kuài)地(dì)接(jiē)受(shòu)了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是(shì)必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来(lái)修饰、限制和(hé)说明后面的(de)名词或并首代词，使前后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为(wèi)定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学校就是残疾(jí)人培(péi)训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助(zhù)词(cí)时(shí)，必须用在(zài)动词或形容(róng)词之后，带着它后面的词语(yǔ)为其前的动词(cí)或形容词服务，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚(chǔ)；白得(dé)刺(cì)眼。

　　此硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子(硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子cǐ)处(chù)的“得”便为补(bǔ)语(yǔ)的标志，应读de。

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