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  集美大学自考和高考的(de)区别(bié)

  高考,全称为(wèi)“普通(tōng)高等学校招生全国(guó)统一考试”,基本(b两个土上下结构念什么加偏旁,两个土上下结构念什么语音ěn)上是(shì)社会中所有(yǒu)人(rén)员期待成才的一种现实性必(bì)备(bèi)途(tú)径,其价值意义无异(yì)于古代封建时期的科举取仕一(yī)般,是所(suǒ)有社会学子登上高等知识殿堂的必经途径,社会中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

  而自考,通称为(wèi)“高等教育自学考(kǎo)试”,从1981年正(zhèng)式开考以来,由于学习方式的(de)开放两个土上下结构念什么加偏旁,两个土上下结构念什么语音性特点,以及理论知(zhī)识的完备性要求,而(ér)广(guǎng)受专科学生(shēng)以及社(shè)会励志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

  自考(kǎo)就是那一扇(shàn)重新让为你打开(kāi)的窗。

  01、自考是高考的重要补充手段

  普通高等(děng)教(jiào)育是社会(huì)正常化教育机(jī)制(zhì)模(mó)式;

  而继(jì)续教育(yù)则是社会中在职人员(yuán)追求上(shàng)进的最有效(xiào)手段,自考作为继续(xù)教育的先(xiān)行(xíng)者,起到了对(duì)于高(gāo)考制度最(zuì)实际的补(bǔ)充作用。

  自考(kǎo)人群主体(tǐ)基本上面向的是(shì)大中专院校(xiào)学生、高(gāo)考失榜、生活不(bù)如意以及期待“知识改变命运”的群体,对于这(zhè)一类人,自考能让其对(duì)于社会的学术追(zhuī)求重新(xīn)回(huí)到正常轨(guǐ)道(dào),让(ràng)他们自(zì)身的价值(zhí)能获得主流社会的强烈肯定(dìng),符合现(xiàn)代化建设所需的价(jià)值(zhí)观和知识体系。

  02、对比高考,自考具开放(fàng)性特色

  自考(kǎo)生学习方式具有强烈的(de)自育(yù)、自励(lì)价值(zhí),更有其开放(fàng)性(xìng)模式兼容特色(sè),受到社(shè)会中各类求学人士(shì)的(de)广(guǎng)泛欢迎。

  高考,尽(jǐn)管参(cān)考人数较(jiào)多(duō),浩浩(hào)荡(dàng)荡,然而其自身群(qún)体多集中(zhōng)于18岁左右的(de)高中毕业历届生与应(yīng)届生,很难照顾(gù)到(dào)其他求学人(rén)群的学习需求,而且一考定终身模式,多少年(nián)来(lái)一直受到(dào)教育界,各界有影响(xiǎng)人士(shì)对于其合理(lǐ)性(xìng)的质(zhì)疑,因此自考反而具备强烈的反(fǎn)衬色彩(cǎi),我们应(yīng)该为自考感到自豪。

  什么是自考本科?

  自(zì)考本科是高等教(jiào)育自学考试本科(kē)的简称,自考本(běn)科是(shì)我国基(jī)本高等教育制度之一(yī),成绩合格后由主考学校和(hé)高等(děng)教育(yù)自学考试委员会(huì)联合(hé)颁发大学毕(bì)业证(zhèng)书,国家(jiā)承认学历(lì),学信网可(kě)查(chá),符(fú)合条(tiáo)件(jiàn)者由主考大学授(shòu)予学士学位。

  获得自考本科学历,根据国家(jiā)教(jiào)育(yù)部1988年15号文件,享受(shòu)普通高等教育毕业证书相同的法律(lǜ)效力。

  很多单位为什么不承认自考(kǎo)本科原因:很多用人单位会觉得自考(kǎo)本科是靠(kào)自学出来的,并没有通过专业(yè)的学习,怀疑(yí)个人能力,所以不承认。

  自(zì)考学历找工作会被拒绝吗其(qí)实没有肯定的答两个土上下结构念什么加偏旁,两个土上下结构念什么语音案,有的人会(huì)因为自(zì)考本科找(zhǎo)到好工(gōng)作,也有的单位不认可自(zì)考本科,在招聘的时(shí)候(hòu)经常说(shuō)只招统招(zhāo)生。

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