音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪(一个男的长期不碰他老婆是什么原因nǎ)些专业(yè)是音乐教育类一(yī)般特指(zhǐ)音乐教育专(zhuān)业(yè)的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专业主要培养和造就(jiù)适应社(shè)会(huì)主义市场经济建(jiàn)设(shè)和教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养和(hé)教(jiào)学能力(lì)的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中(zhōng)央(yāng)音乐(lè)学院、上(shàng)海音乐(lè)学院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学(xué)、河北师范(fàn)大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等六(liù)个专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺(yì)考主要分为两个方向，一个(gè)是音乐(lè)教(jiào)育类，另一个就是音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行(xíng)演奏才算(suàn)完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音(yīn)乐才(cái)一个男的长期不碰他老婆是什么原因能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展，某些声(shēng)部最(zuì)后(hòu)即便没(méi)有实现演奏，或者说(shuō)部(bù)分(fēn)音(yīn)响并不(bù)适合真实(shí)演奏或无法演奏，也(yě)可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些(xiē)即(jí)便没(méi)有(yǒu)最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声(shēng)部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织(zhī)体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中一(yī)个因素就有可能改变(biàn)一首音乐(lè)的内容，明确这些才(cái)能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业(yè)后找到(dào)一份稳定的工作，那么音乐(lè)教育是一个不错的(de)选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐专业(yè)毕业生的(de)选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名(míng)私人乐(lè)器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求你有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例来说，学生的音乐教育(yù)学位课程(chéng)可以为自己(jǐ)在大学所(suǒ)在(zài)州的认证做准(zhǔn)备，所以如果(guǒ)学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教育学士课(kè)程(chéng)，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有(yǒu)不同，每个(gè)地区每(měi)个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程(chéng)给(gěi)学生时间和(hé)资源来专注于演奏音乐(lè)和(hé)磨练(liàn)他们在一种主(zhǔ)要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生(shēng)在(zài)入(rù)学前(qián)参加(jiā)试镜，培训(xùn)学生成为(wèi)表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂(táng)管风(fēng)琴手(shǒu)和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺(yì)术电子音乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成(chéng)制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技(jì)术(shù)硕(shuò)士学(xué)位(wèi)所需的(de)录音(yīn)、音乐(lè)制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学(xué)等领(lǐng)域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术(shù)的所有领域都(dōu)拥有坚实的(de)基础，通过与音(yīn)乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传(chuán)统音乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一(yī)对一(yī)课程，发展特定的技(jì)能和自己的(de)风(fēng)格，并获(huò)得(dé)在不断(duàn)发(fā)展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错(cuò)基础的学(xué)生(shēng)，在软件的(de)学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音(yīn)乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音(yīn)乐方面的(de)风格、创作方式等。

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