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获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目(mù)前担任太原理工大学的党委书记,职(zhí)位已经不小。

他多年前已经(jīng)是教育(yù)界(jiè)的名人(rén),所到(dào)之处(chù),人(rén)流涌(yǒng)动,他(tā)就代表着人气(qì)。

同时,由于(yú)郑(zhèng)强(qiáng)老师为人直爽,说话一针见血,不想(xiǎng)拐弯抹(mǒ)角,他的每次发言大都会引发一(yī)定(dìng)的热议。

前不(bù)久,郑强老(lǎo)师受邀去青岛(dǎo)大学演讲,庆祝(zhù)青(qīng)岛大学建校(xiào)百(bǎi)年。

这(zhè)是(shì)件好事,学校邀请郑强去(qù)演讲,必然(rán)也是(shì)看中(zhōng)了(le)郑强在教育界举足轻重的(de)地(dì)位以及颇(pǒ)高的(de)人气(qì)。

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青岛(dǎo)大学的(de)百年校庆(qìng),举办得(dé)相(xiāng)当(dāng)隆重(zhòng),受(shòu)邀的不仅有郑强,还有青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界(jiè)人士等。

郑强在(zài)演讲中,恰好(hǎo)炮轰了受邀而来的官(guān)员,使(shǐ)得此次演(yǎn)讲颇具争议(yì)性。

郑强在演讲的过(guò)程中(zhōng),有些(xiē)青岛的官员离席了,整个演讲(jiǎng)席的前排空(kōng)出了不少位置。

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郑强慧(huì)眼如炬,大(dà)概看(kàn)出了(le)这种情况(kuàng)。

他在台(tái)上(shàng)直(zhí)接(jiē)炮(pào)轰离席的官(guān)员领导:“不要(yào)以(yǐ)为是你们给大(dà)学面子,邀请(qǐng)你们来(lái),是(shì)大学给你们面子(zi)。”

郑强认(rèn)为他们身上存(cún)在官僚主义,来听(tīng)演讲,就是走个过场(chǎng)。

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郑强老(lǎo)师的话,有人支持,有人反对。

支持者认(rèn)为,郑强老师说(shuō)的对(duì)。

教育最重(zhòng)要(yào),领导都来听演讲了,应该给学生树立(lì)好榜样,认为听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席,是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师(shī)公开(kāi)批评(píng)这些人,是知识分子的风骨。

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反对者则认为,领导过去就是出席开幕式而已,又(yòu)不是(shì)听你演讲的。

领(lǐng)导(dǎo)时间很重要,哪有时间(jiān)听你讲话,郑(zhèng)强(qiáng)还是感(gǎn)觉自己(jǐ)被(bèi)怠慢了,面(miàn)子上过不去罢了,哪里是为百(bǎi)姓发(获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗fā)声。

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公说(shuō)公有理(lǐ),婆说婆有理,各方(fāng)各执一词,互不相让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场,是(shì)在乎面子?

中途离场的领导,到底对(duì)或者不(bù)对呢?

具体问题,具体分(fēn)析,不可一概而论。

领导一般行程(chéng)忙(máng),事多(duō),如(rú)果(guǒ)真有急事,中途(tú)离场,也情有可原。

但如果(guǒ)领(lǐng)导们是对演讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒,不想坐在(zài)台下听演(yǎn)讲内容,所以溜之大吉,那就无法(fǎ)令人赞同(tóng)了。

毕竟领(lǐng)导还是要做好学(xué)生的表(biǎo)率和(hé)带头作用,如果(guǒ)领(lǐng)导(dǎo)一(yī)言(yán)不合都提前走,那年轻(qīng)的学子(zi),相(xiāng)对来(lái)说更加(jiā)心浮(fú)气(qì)躁(zào),哪还有心思听(tīng)下去(qù)呢。

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做(zuò)任(rèn)何事,都需(xū)要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成(chéng)随性而为的习惯,那(nà)做任何(hé)事都可能是一时(shí)热度,难成气候。

郑强老师太(tài)直率。

如(rú)果换成其他的演讲者,看到有人中途离席,必然当作没有任何事发生(shēng),若无其事地(dì)继续提前准(zhǔn)备好的演讲内容(róng)。

但(dàn)郑强偏不(bù),他要将这(zhè)种他(tā)看(kàn)来(lái)不(bù)好的现象说出来,加(jiā)以批(pī)评。

无论他批评(píng)的对与错,这种(zhǒng)敢于说出自我想法的老师(shī),值(zhí)得(dé)肯定。

大(dà)学,非有大(dà)楼之(zhī)谓也,有大师之谓也。大学真正(zhèng)的目(mù)的(de),是(shì)培(péi)养学(xué)生,是(shì)教(jiào)书育人,是产生更多的大师(shī)。

郑强对官僚主义的批评(píng),是(shì)否有助于(yú)大学的进步,学生的培(péi)养,仁(rén)者见(jiàn)仁(rén),智(zhì)者见智。

个人看来,高校中有郑强如此坦率和(hé)直爽之人,能(néng)发自内心,不怕得罪人地说出心中想(xiǎng)法,对高校是(shì)件好事。对很多事情意见均一致的高校,大抵是没有太(tài)大的(de)创(chuàng)新力的(de)。

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