小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还(苏州市相城区邮编是多少hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较硬du或粗(cū)糙的物(wù)体(tǐ)，比如(rú)木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软(ruǎn)到(dào)硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B苏州市相城区邮编是多少,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同素异(yì)形(xíng)体之(zhī)一石墨做(zuò)笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的(de)分类正是按(àn)照笔芯中石墨的份量(liàng)来(lái)划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相(xiāng)对较(jiào)硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中(zhōng)，适合(hé)一(yī)般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素(sù)描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂(tú)一些机器可识别的(de)卡(kǎ)片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字(zì)与其他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可让(ràng)人受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对(duì)学(xué)生(shēng)来说，学习写(xiě)字实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性(xìng)，不如烂笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边(biān)学习(xí)好功(gōng)课，一(yī)边进(jìn)行抄写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形(xíng)成了行为规范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学(xué)习课(kè)文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又提(tí)高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽(hū)视

　　写字(zì)是每个人很重要、很(hěn)基本(běn)的一项(xiàng)技能(néng)，当然(rán)有很多人认为现(xiàn)在可(kě)以用打字机(jī)代替写字(zì)，写(xiě)字教学不(bù)必(bì)再强(qiáng)调了(le)，但(dàn)日常生活中更(gèng)多时(shí)候还是不能不(bù)靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写(xiě)字，而写字对于(yú)培养(yǎng)一个人的耐心、恒心(xīn)有着(zhe)很大的助益(yì)。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现(xiàn)学生字写得(dé)好坏，与他的学习有很(hěn)大的关联(lián)。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其学习(xí)也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩(fān)先生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常重视(shì)，在(zài)家(jiā)书中对于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力(lì)抓好两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一(yī)个人一生的成长关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个(gè)侄(zhí)子就要(yào)上小学了(le)。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是(shì)首先(xiān)要考虑的问题。

　　今(jīn)天和(hé)各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明(míng)白(bái)真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽然(rán)大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母）表示软质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问(wèn)有经验(yàn)的(de)老司机(jī)，初学(xué)写字的(de)小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的(de)。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大家一(yī)散握宴样，用专(zhuān)家的口吻(wěn)给(gěi)家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时间的教学(xué)，才发现HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为啥小孩子(zi)写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很(hěn)多写字本的(de)颜色(sè)本身又不是(shì)太(tài)白，为(wèi)了让写出来(lái)的(de)字能够看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会(huì)不自觉加大力量，力量(liàng)大到(dào)第二(èr)页，甚(shèn)至于第(dì)三页(yè)都留(liú)有很深(shēn)的印记，导(dǎo)致下(xià)一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写(xiě)字(zì)实在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的(de)问(wèn)题，因为孩(hái)子的骨骼发育不全(quán)，为了加大力量，只能用错误(wù)的执(zhí)笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下(xià)面图片上(shàng)这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级(jí)小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿势错误率很高(gāo)的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是(shì)执笔姿势(shì)不(bù)对的(de)一个很(hěn)重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能(néng)够看清(qīng)楚就(jiù)得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易(yì)就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一(yī)大堆(duī)HB的问题，其实答(dá)案已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对(duì)不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出来却更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不(bù)需要特别用(yòng)力写字，执笔姿势自然也就容(róng)易(yì)正(zhèng)确了。

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