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山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学导论这门课(kè)程是(shì)医学基础(chǔ)课基础课的(de)两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克对于(yú)解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本(běn)上(shàng)好解剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了(le)实物(wù)的概念(niàn)，再(zài)去(qù)理解一些结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多的(de)。

　　关(guān)于怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)导论这(zhè)门课程以(yǐ)及怎(zěn)样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门(mén)课程，怎(zěn)样学好护理学专业，怎样(yàng)学好护理学基础300字等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

怎样学(xué)好护理学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课(kè)的两年学习中，最重要的(de)几(jǐ)门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一(yī)定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习限(xiàn)于(yú)认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构，那么病理课(kè)就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深(shēn)了对常(cháng)态(tài)的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很(hěn)多(duō)拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多(duō)疾(jí)病状态的(de)器官，要多记(jì)多看多动手(shǒu)

　　生理课主要是解释一些(xiē)人体的机(jī)能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定(dìng)要(yào)重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些结构(gòu)和功能(néng)，就(jiù)变得容(róng)易了许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如果(guǒ)说(shuō)解剖(pōu)课是学习健(jiàn)康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么(me)是(shì)病态，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对(duì)常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的(de)名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的(de)自(zì)学护理专业

　　您好，您(nín)可以报名参加成年人(rén)自考，选(xuǎn)择护理专业(yè)即(jí)可(kě)。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉得(dé)现在(zài)学习护理专业(yè)还(hái)是挺不错的呀，未来的就业前(qián)景也是相当山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤的广阔(kuò)，要知道现在(zài)护(hù)理专业已(yǐ)经被列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时间，这(zhè)个专业都会被重点扶持，现在(zài)我们国(guó)家的护士还(hái)是比(bǐ)较少(shǎo)的，数量是(shì)远远不够的。

　　特别是最(zuì)近这(zhè)几年(nián)来，又(yòu)出现了很多特殊(shū)型的护理职(zhí)业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以(yǐ)说(shuō)护理专业毕业(yè)的(de)大学(xué)本科生在很多医(yī)院都(dōu)是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你(nǐ)准备去选择护(hù)理专(zhuān)业，那么(me)你(nǐ)本身(shēn)必须(xū)要特别(bié)的(de)热爱(ài)这(zhè)个行业(yè)，另外(wài)就是你必须要是一个特别有爱心(xīn)，非常有责任心，平时(shí)也是比较(jiào)细心的一个(gè)人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严(yán)谨的作风和良好的(de)生活习(xí)惯才行(xíng)。

　　当(dāng)然了，不管是哪一个(gè)专(zhuān)业，我们都必(bì)须要(yào)付出(chū)全(quán)部的(de)精力，这(zhè)样我们(men)在这(zhè)个专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的(de)学习(xí)，除了(le)背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本(běn)上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　如果说解剖(pōu)课是(shì)学(xué)习健康状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就(jiù)是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时(shí)的(de)人体(tǐ)结构了，这两门课(kè)是(shì)相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也就很(hěn)容易分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态(tài)，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多(duō)疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状态的器官，要(yào)多(duō)记多(duō)看多动手。

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要(yào)是(shì)解释一些人体的机(jī)能(néng)。

　　人(rén)体有(yǒu)很多(duō)微妙(miào)而又神(shén)奇的功能，比(bǐ)如细胞的物质(zhì)能(néng)量代(dài)谢，血液的(de)循环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精巧绝(jué)伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依(yī)旧不容(róng)易(yì)。

　　因为所(suǒ)有(yǒu)的过程都是不可(kě)见的，只能凭想象。

　　人体的(de)机能相当奇(qí)妙，很多(duō)机(jī)制尚未研究清楚，只(zhǐ)能推断是怎样的情形，或者(zhě)就一个现象存在好多(duō)种流行的解释，这(zhè)无(wú)疑增加了学习的困难。

　　生(shēng)化是北医的头(tóu)牌课程，以内容难、考(kǎo)试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主(zhǔ)要(yào)是介绍(shào)人体内一些物(wù)质与能量的代谢过程(chéng)，要(yào)记很多(duō)极(jí)其复杂的化学符(fú)号。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮通常会涉及十几二十种物质(zhì)，还要记住(zhù)每一步(bù)发生的(de)器官以及发生的条件，想要(yào)记得准确而且完(wán)整非常困难。

　　可以自己(jǐ)编一些歌诀帮助(zhù)记(jì)忆，比如在(zài)记忆(yì)人体八种必须氨基酸时，可以使用词头(tóu)法，把八种氨(ān)基酸(suān)的(de)词头提出来组成(chéng)一(yī)句相对(duì)容易记忆的话“一两(liǎng)色(sè)素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨(ān)酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻(qīng)松把(bǎ)八(bā)种不相(xiāng)关又难(nán)记的名词整合(hé)到了一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后(hòu)一门，药理(lǐ)，这(zhè)门课(kè)程(chéng)也是让人头疼的一门。

　　因为(wèi)药(yào)物的名字(zì)都是外文翻译的，只是些无意义(yì)生僻字的堆积(jī)，又长又难，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门(mén)课的内容(róng)非常系统而有条理(lǐ)，没有琐(suǒ)碎的知识点(diǎn)。

　　以(yǐ)药物的不(bù)良反应(yīng)为例，总论中指(zhǐ)出，不良(liáng)反应包括副作用、毒性(xìng)作(zuò)用、过敏反应等，是(shì)指“与(yǔ)用(yòng)药目的无关，而对人体产(chǎn)生不利甚至有害(hài)的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃至(zhì)每(měi)一种药物(wù)都有其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作(zuò)用(yòng)如果(guǒ)符合治(zhì)疗目的(de)，就是治疗(liáo)作用(yòng)；如果不符合用药(yào)目的，就成了对(duì)用(yòng)药者不利(lì)的不良反(fǎn)应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入护(hù)理学院以(yǐ)后，我(wǒ)们会(huì)学(xué)到中医(yī)、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣且实用的(de)课程。

　　比(bǐ)如(rú)中医就会(huì)学(xué)到很多养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的(de)中药(yào)配方等等，这些内容不仅仅可以在(zài)临床传授给(gěi)患者，对自己(jǐ)而言(yán)也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧(cè)的(de)迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经(jīng)的时候，按压或针(zhēn)刺(cì)虎(hǔ)口处的合谷穴，也(yě)能(néng)很(hěn)快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身(shēn)体有些许(xǔ)不适的时候，也可以实地操(cāo)作一(yī)下，简单且有(yǒu)效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得体地待人(rén)接(jiē)物，站立坐走的姿势(shì)，还有(yǒu)整饰(shì)仪容仪表等等，课(kè)程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括(kuò)大量的(de)实习课。

　　同学(xué)们分小(xiǎo)组练习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线行走(zǒu)，步(bù)幅小而(ér)均匀，步(bù)速(sù)稍快(kuài)。

　　遇到(dào)难缠的病人时，首(shǒu)先(xiān)应该(gāi)冷(lěng)静，态度礼(lǐ)貌地向患(huàn)者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原(yuán)则是不(bù)能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理，其实不(bù)是推卸责任，而是一个技巧，首先(xiān)留出一段(duàn)时(shí)间让患者情绪(xù)冷静下来；其次领导出面会使(shǐ)得(dé)患者(zhě)有被重视的感(gǎn)觉，也会(huì)重新审视自(zì)己的行为，从解决问题的目(mù)的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课(kè)程实践性强而且都非常的有趣，从来不会有人逃课(kè)，期末考试也不(bù)为难(nán)大家，都能轻(qīng)松通过，所以是大学期间难(nán)得的让同学满意(yì)的优质(zhì)课(kè)程。

　　除(chú)了(le)上面提到的相对轻(qīng)松的(de)课(kè)程外，护理学院开设的重头课，护理学基(jī)础、内科、外科、儿科(kē)、妇科护(hù)理学(xué)其实是(shì)跟医学基(jī)础课(kè)一样的(de)，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一(yī)门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入院(yuàn)时如(rú)何接待(dài)病人，如何填(tián)写各种表单，如(rú)何写护(hù)理病历(lì)，以(yǐ)及患者住院期(qī)间可能(néng)会实施的各种(zhǒng)护理操作：急救护(hù)理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护(hù)等等。

　　对于(yú)刚入(rù)院(yuàn)的患者就(jiù)涉及到如(rú)何(hé)与患(huàn)者(zhě)沟通(tōng)，建(jiàn)立良好的护(hù)患关系，沟通的过程(chéng)中35%属于语(yǔ)言沟(gōu)通，65%属于非语(yǔ)言性沟(gōu)通，可见(jiàn)语言沟通对于信息(xī)传达的(de)作用(yòng)并(bìng)没(méi)有我们想(xiǎng)象中(zhōng)那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通(tōng)包括肢(zhī)体语言、表情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好的关怀方式(shì)，当患(huàn)者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩(jiān)膀(bǎng)，握握她(tā)的手(shǒu)，会起(qǐ)到意想不到的效(xiào)果。

　　此(cǐ)外如何建立良好的护患关系，建立怎样的护(hù)患关系，这(zhè)其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者(zhě)准备好一切，尽量满足患者(zhě)的(de)要求，就能称(chēng)之为优秀的护理人员。

　　在(zài)患者完全(quán)不能自(zì)理(lǐ)的(de)时候(hòu)，确实应(yīng)该尽量提供帮助(zhù)，但只(zhǐ)要(yào)患(huàn)者还(hái)具(jù)备一定(dìng)的自理能(néng)力，就应(yīng)该充分调(diào)动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人的(de)习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让患者摆脱护(hù)理、回归社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有每周一次临床(chuáng)见习的机会，大致内容是上(shàng)午在病房参观(guān)学习，看看医生护士的工作流程、病房环(huán)境，以(yǐ)及各种(zhǒng)疾病的临床表现，对特别典型(xíng)或者罕见的病例(lì)要(yào)主动(dòng)与病人交流(liú)，同时(shí)完成一份护理病历；下(xià)午要聚在一起讨论上午问诊过(guò)的病例，提出恰当(dāng)的护理计划与护(hù)理措施。

　　护理学(xué)的(de)内(nèi)容也是很(hěn)实用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术(shù)及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包(bāo)括术前护理、术后护理、出院指导等三个部分(fēn)，像(xiàng)一般手术病人(rén)术后通常会出现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而(ér)且会影响各器官的生理(lǐ)功能，而且个体差异(yì)很大，每个人对疼(téng)痛的耐受都不一样，因此护理人员不(bù)能根据其他患者的经(jīng)验来判(pàn)断另一个患者的疼痛程度，而要根(gēn)据患者主述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食(shí)等等情况，综合评估患者的(de)疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是，如何(hé)饮(yǐn)食，如何(hé)活动。

　　基本的原则就是(shì)，非消化(huà)道手术(shù)患者，腰(yāo)麻(má)后6小(xiǎo)时左右，如无其(qí)他不适(shì)可以(yǐ)开始进食；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时禁食，之(zhī)后(hòu)视病人(rén)情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而(ér)且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动(dòng)患者的术(shù)后运动是鼓(gǔ)励(lì)早期下床活动的，视患(huàn)者病情轻重以及耐(nài)受程度循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等(děng)等，术后第3-4天(tiān)便(biàn)可尝(cháng)试离床活动，由床边活动开(kāi)始逐(zhú)步加大(dà)运动量。

　　临(lín)床(chuáng)实习。

　　临床实习包括(kuò)一年半的护理实习(xí)与半年的医疗实习(xí)，护理实习是在(zài)各个(gè)科(kē)室跟着(zhe)护士(shì)老师从事护理工作，医疗(liáo)实习则是(shì)跟随着医生老师(shī)从事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临床实习(xí)首先要对病人负责。

　　在医(yī)院(yuàn)你要面对的对象是(shì)病人，不(bù)是数据(jù)不是机器，而是一个个生命，因此你(nǐ)的任何(hé)一(yī)个操(cāo)作(zuò)都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是(shì)大问题(tí)，大到你不(bù)能承担，而且会给病人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时“三查(chá)七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前(qián)查，操作时查，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓(nóng)度(dù)，方法。

　　其(qí)次要山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤对自己负(fù)责(zé)。

　　医院是个高危(wēi)环(huán)境，要比普通(tōng)人接触的高致病性病菌多得(dé)多。

　　因(yīn)此(cǐ)一定(dìng)要懂(dǒng)得(dé)保护自己，严格遵守(shǒu)医院制定的各项防护(hù)制度，尤(yóu)其是(shì)针具与血制品，一(yī)定要(yào)多加(jiā)小心。

　　除(chú)了对自己(jǐ)的(de)身体(tǐ)负责，还要对自己(jǐ)的学业负责(zé)，临床的老师都很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可能时时想着要给你讲授(shòu)知识，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且(qiě)还要做到及时与理(lǐ)论相联(lián)系，白天在临床见到不熟悉的病症(zhèng)或操作，晚(wǎn)上回来查查书弄(nòng)清(qīng)楚来龙去脉，这(zhè)对知识的理解及(jí)积累(lèi)是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学护理专(zhuān)业好(hǎo)吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只是(shì)想(xiǎng)要学(xué)习怎么(me)护理，而不是从(cóng)事(shì)护(hù)理专业的工(gōng)作的话，那还是可(kě)以(yǐ)考虑的。

　　如果想要(yào)从事护(hù)理(lǐ)工作的话，就(jiù)要做(zuò)好(hǎo)面对辛苦工(gōng)作的准备了。

学护理专业(yè)，能学(xué)到(dào)护理知(zhī)识(shí)，很多时候能够派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越独立自(zì)主，很多人(rén)都向(xiàng)往(wǎng)成(chéng)为都市“白(bái)富美”，乐意在(zài)自(zì)己身(shēn)上花钱，把自(zì)己(jǐ)打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时(shí)间金钱来做美容护理，让自己的(de)皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容护理工(gōng)作(zuò)，每天的工作量相对(duì)比较少(shǎo)，但是工作(zuò)待遇(yù)却(què)反而比医院医护人员高(gāo)。

　　所(suǒ)以如果有机会从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业知识(shí)

　　护理这个专业越来(lái)越(yuè)受到人们的青睐(lài)和(hé)欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为(wèi)护理专业对于(yú)整个医疗团队起着决定性的作用(yòng)，它(tā)的好(hǎo)坏就可(kě)以看(kàn)出这个(gè)医(yī)院的医疗水平到底(dǐ)是怎么样(yàng)的。

　　医疗工(gōng)作的发展离不开好的护理团队(duì)，护(hù)理团队已经如何发展成为整个医疗工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的(de)学生，一定好(hǎo)的自主学习(xí)的能(néng)力，好(hǎo)好钻研。

　　上(shàng)课不(bù)仅要(yào)认真听讲好好学(xué)习专业的(de)知识，也(yě)应(yīng)该课外(wài)多看(kàn)一些有关专业的书，拓展自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很(hěn)好的教学团队，但是最主要(yào)的(de)还是自己的学(xué)习能力(lì)和(hé)吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校组织有在医院实(shí)习的话，要好好的(de)把握机会(huì)。

　　因为知识是(shì)必(bì)须(xū)运用到临床的，有时(shí)候知识(shí)丰(fēng)富，但(dàn)是临床工作不好(hǎo)的话也是白搭(dā)。

　　而且临床需要很(hěn)好的专业技能(néng)，随着护理的发(fā)展，现如(rú)今的护理(lǐ)不仅仅(jǐn)是简(jiǎn)单的(de)打针输(shū)液(yè)或者注重(zhòng)生活上护理(lǐ)，而是一(yī)项(xiàng)专业(yè)的涵(hán)盖面比较广的(de)。

　　临床经(jīng)验最(zuì)重(zhòng)要的四个方面就是稳准快好，只(zhǐ)有你的技术娴熟(shú)，才能给病人安(ān)全感，让病人有一(yī)个好的(de)心(xīn)情，这才符合“为人(rén)民服务”的(de)精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高(gāo)的职业(yè)精神和(hé)为人(rén)民服(fú)务的精神。

　　因为大家(jiā)都知(zhī)道护理工作(zuò)是很忙的，有时候连续好几个月都没有(yǒu)休息，那(nà)么这(zhè)个时候一(yī)定要有集体(tǐ)主(zhǔ)义精神，在(zài)集体利益和(hé)个人利益不冲突的情(qíng)况下选择(zé)集体(tǐ)利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学(xué)校(xiào)，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的(de)还是自己的心(xīn)态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正(zhèng)心态，好(hǎo)好学习(xí)专业的护(hù)理知(zhī)识，为医疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想(xiǎng)想当初你为什么选(xuǎn)择了这个专业？是对护(hù)士的崇(chóng)拜，专(zhuān)还是希望自己也(yě)可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上课好好听(tīng)课，加实践(jiàn)，考试前将理论知识联系实际(jì)，就可以了！我认为(wèi)认真和努(nǔ)力，勤奋(fèn)是最重要(yào)的！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药(yào)理学、医(yī)学(xué)心(xīn)理学、医学伦理学(xué)、护理学导论、护理学(xué)基础(chǔ)、内科护理学、外科护理(lǐ)学(xué)、妇产科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学(xué)、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理(lǐ)礼仪、护(hù)理科研(yán)。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学(xué)环(huán)节：包括临床综合(hé)实(shí)习、社区实(shí)习、论文撰写(xiě)等(děng)，一般安(ān)排不少(shǎo)于(yú)36周。

(9)如何学好护理专(zhuān)业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专(zhuān)业被教育(yù)部、卫生部等六部委(wěi)列入(rù)国家紧缺人才专业(yè)，予(yǔ)以(yǐ)重点扶持(chí)。

　　世(shì)界(jiè)卫生组织对各成员国卫生人(rén)才资(zī)源(yuán)统计结果(guǒ)显示，许多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数量(liàng)远远(yuǎn)不够，医护比例(lì)严(yán)重失调。

　　按照(zhào)卫(wèi)生部要求，我国(guó)医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生(shēng)和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发达国(guó)家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随(suí)着(zhe)国(guó)际医疗市场对(duì)护理人员的需求(qiú)激增，“护士荒”现象(xiàng)已日益突(tū)出地摆在(zài)各国医学界面前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新西(xī)兰、新(xīn)加(jiā)坡(pō)、日本及(jí)全球其他国家将急(jí)需(xū)200万护理人才，国际(jì)人力资源公司已(yǐ)经把(bǎ)目(mù)光(guāng)瞄准中国。