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鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训(xùn)是谁写的？是《朱子家训》作者有二(èr)，一为朱柏庐所作，二为(wèi)南宋著名理学家朱熹所做(zuò)的。关于朱子家训是谁写的(de)以(yǐ)及朱子家训是谁(shuí)写的什么朝(cháo)代，朱(zhū)子家训是(shì)谁(shuí)写(xiě)的作者是谁，朱子家训是(shì)谁(shuí)写的？，朱子(zi)家训是谁(shuí)写的书，朱(zhū)子家训(xùn)是谁(shuí)写的字等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下的知识答案：

朱子(zi)家训(xùn)的(de)作者是谁

　　朱子家训的作者是朱熹所(suǒ)做的(de)。

　　《朱(zhū)子家训》作者有二，一(yī)为朱柏(bǎi)庐所作，二为南宋(sòng)著名理学家朱熹(xī)所做。

　　朱柏庐所(suǒ)作《朱子(zi)家训》原名(míng)为《治家格言》，朱熹(xī)所(suǒ)作(zuò)《朱子家(jiā)训》原题为《紫(zǐ)阳朱子家训》，而“紫阳”是朱(zhū)熹的(de)别号(hào)。

　　“朱文公的(de)《朱子家(jiā)训》和朱柏(bǎi)庐的《治家格言》是在不(bù)同时代由不同(tóng)的(de)朱家先贤(xián)所撰写(xiě)出来的不同传世巨作。很(hěn)可惜世人多把(bǎ)他们(men)的文章搞混了，通常人们多以《朱子家(jiā)训》来称(chēng)呼朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹(xī)老(lǎo)夫子(zi)真正的《朱子家训》一般人(rén)多不了解。”——朱祥南(朱子25世孙，世界朱氏联(lián)合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原(yuán)名朱用(yòng)纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山人(今昆(kūn)山(shān)市)，明末清初江苏(sū)昆山县人。著名理学家、教育家。其父朱集璜是明(míng)末(mò)的学者，清顺治二年(nián)(1645)守昆城抵御清军，城破，投(tóu)河(hé)自尽。

　　朱柏庐(lú)自幼(yòu)致力读书曾考取秀才，志于仕途(tú)。清入关(guān)明亡遂不再求取(qǔ)功(gōng)名，居乡(xiāng)教授学生并(bìng)潜心程朱理(lǐ)学主张知(zhī)行并进，一时颇负(fù)盛名(míng)。康熙曾多次(cì)征召(zhào)，然均为先生(shēng)所拒绝。曾(céng)用(yòng)精楷手写数十本教材用(yòng)于教(jiào)学。潜心研究(jiū)程朱理学，主(zhǔ)张知行并进，躬行实践(jiàn)。

　　康熙间(jiān)坚(jiān)辞(cí)博学鸿(hóng)词之(zhī)荐，后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。与(yǔ)徐枋、杨无咎号称(chēng)“吴(wú)中三高(gāo)士(shì)”。康熙三鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星十七年(公元(yuán)1698年)染疾，临终(zhōng)前嘱弟(dì)子(zi)："学(xué)问在性命，事业在忠孝"。著有《删补易经蒙(méng)引(yǐn)》、《四书讲(jiǎng)义》、《劝言(yán)》、《耻(chǐ)耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录》等(děng)。

朱子家(jiā)训是(shì)谁写的

　　是《朱子家(jiā)训》作者(zhě)有二，一(yī)为(wèi)朱柏庐所作，二为南宋著名理(lǐ)学家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用(yòng)纯，字(zì)致一(yī)，自号柏庐，江苏昆(kūn)山人（今(jīn)昆(kūn)山市），明末清(qīng)初江苏昆山县人。

　　著(zhù)名理学(xué)家、教(jiào)育家。

　　其父朱集璜是明末的(de)学者(zhě)，清顺治二年（1645）守昆城抵(dǐ)御清军，城破，投(tóu)河(hé)自尽。

朱(zhū)柏(bǎi)庐(lú)

　　朱柏庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名用纯，字(zì)致一(yī)。

　　昆(kūn)山(shān)玉山人。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺治二年（1645年）其(qí)父朱集璜在(zài)守昆(kūn)城抵御清军时遇难。

　　朱(zhū)昼(zhòu)夜恸哭，痛不欲生。

　　时其弟用白、用锦尚幼，从商遗(yí)腹(fù)未(wèi)生。

　　他上(shàng)侍奉老母(mǔ)，下抚育弟妹(mèi)，播迁(qiān)流离，备(bèi)极艰(jiān)辛。

　　待局势稍定，才返故(gù)里。

　　目(mù)敬仰(yǎng)晋人王哀攀柏庐墓(mù)之义，故自号柏庐。

　　居乡(xiāng)教授学生，潜(qián)心治学，以(yǐ)程、朱理(lǐ)学为本(běn)，提倡知行并(bìng)进，躬行(xíng)实(shí)践。

　　他深(shēn)感当时的教育(yù)方法(fǎ)，使学(xué)生难以学到(dào)真实的学问(wèn)，故写了《辍讲语》，反躬自(zì)责，语颇痛(tòng)切。

　　曾用精楷(kǎi)手(shǒu)写数(shù)十(shí)本教材用(yòng)于教学。

　　生平精神宁谧，严以律(lǜ)己，对当时愿和他(tā)交往的(de)官吏、豪绅(shēn)，以礼(lǐ)自(zì)持。

　　清(qīng)康熙十八年（1679年）他坚辞不应(yīng)博学(xué)鸿(hóng)儒(rú)科，后又(yòu)坚拒地方(fāng)官举荐(jiàn)的乡饮大宾(bīn)。

　　康熙三十七年染疾(jí)，临(lín)终前嘱弟子："学问在性命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经(jīng)蒙引(yǐn)》、《四(sì)书讲(jiǎng)义》、《困衡录鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星》、《愧讷集(jí)》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其(qí)《朱柏(bǎi)庐治(zhì)家格言》，世称《朱子家训(xùn)》，流传很(hěn)广。

　　自问世以(yǐ)来流传甚广，被历代士大夫尊为治(zhì)家之经，清至民国年间(jiān)一度成为童蒙(méng)必读课本之一。

　　《朱子家训》精(jīng)辟(pì)地(dì)阐明了修身治家之道是(shì) 一篇家(jiā)教名著(zhù)，通(tōng)篇意在(zài)劝人要勤(qín)俭(jiǎn)持家(jiā)安(ān)分守(shǒu)己(jǐ)。

　　其中"一粥一(yī)饭，当思(sī)来处不易，半丝半缕，恒念(niàn)物力维艰"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱(zhū)熹（1130年9月15日～1200年(nián)4月(yuè)23日），行五十二，小(xiǎo)名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦(huì)，号(hào)晦庵，晚(wǎn)称晦翁，又称紫阳先生、考(kǎo)亭先(xiān)生(shēng)、沧(cāng)州(zhōu)病叟、云谷老人、逆(nì)翁。

　　谥文，又(yòu)称朱文公(gōng)。

　　汉族，祖(zǔ)籍南(nán)宋江南东路徽(huī)州府婺源(yuán)县（今江西省(shěng)婺源），出生于(yú)南剑州(zhōu)尤(yóu)溪（今属福建三(sān)明(míng)市）。

　　南宋(sòng)著名(míng)的(de)理学家、思想家、哲(zhé)学家、教育家、诗人、闽学派的代(dài)表人物，世称朱子，是孔(kǒng)子、孟子以来最杰(jié)出(chū)的弘扬儒学的大师。

教育(yù)思想

　　朱熹的长期从事讲学活动(dòng)，精(jīng)心(xīn)编撰(zhuàn)了(le)《四(sì)书集(jí)注》等多(duō)种教材(cái)，培(péi)养了(le)众多(duō)人(rén)才。

　　他的(de)教育思想博大精深，其中最值得关注(zhù)的，一是(shì)论述小学和大学教育(yù)，二是(shì)关于朱子读书法。

论述(shù)教(jiào)育

　　朱熹在总结(jié)前人教育经验(yàn)和自己教育实践的(de)基础上，基(jī)于(yú)对人的(de)生(shēng)理和心(xīn)理(lǐ)特征(zhēng)的初步认识，把一个人的教育分成小(xiǎo)学和(hé)大(dà)学(xué)两个既有区别又有联系的阶段，并(bìng)提出了两者不同的教育任务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小(xiǎo)学教育阶段，其任(rèn)务是(shì)培养圣贤坯(pī)璞(pú)。

　　鉴于小学儿童(tóng)智识未(wèi)开，思维能(néng)力薄(báo)弱，因(yīn)此(cǐ)他(tā)提出小学教育的内容是学其事(shì)，主张(zhāng)儿童在日常(cháng)生活中，通(tōng)过(guò)具体行(xíng)事(shì)，懂(dǒng)得(dé)基本的(de)伦理道(dào)德规范，养成一定的行为习惯，学习初步的文化知识(shí)技能。

　　在教(jiào)育(yù)方法上，朱(zhū)熹强(qiáng)调(diào)先入为主，及早施教；要力求形象、生动，能(néng)激(jī)发兴趣；以《须知》、《学规(guī)》的形(xíng)式培养儿童道德行为习惯(guàn)。

　　朱熹认(rèn)为15岁以后大学教(jiào)育，其任务是在坯璞的基础(chǔ)上再(zài)加光饰，把他们培(péi)养成(chéng)为国家所(suǒ)需要的(de)人才。

　　朱熹认为，与(yǔ)重在教(jiào)事的(de)小学教育不同，大学教育内容的重点是教理(lǐ)，即重在(zài)探究事物之所以然。

　　对于大学教育方法，朱熹一(yī)是(shì)重视自学，二是提倡不(bù)同学术观点(diǎn)之间的相(xiā鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星ng)互交流。

　　朱熹关于小学和大(dà)学(xué)教育(yù)的见解，为(wèi)中国古代教育思想增添(tiān)了新鲜的内容。