音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业是音乐教育(yù)类一般特指音(yīn)乐大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别(lè)教(jiào)育专业(yè)的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养和造(zào)就适应社会(huì)主义(yì)市场经济建设和教育改(gǎi)革发展需要的具(jù)有较好音(yīn)乐(lè)素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音(yīn)乐学院、天津音乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范大学、河(hé)北师范大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录(lù)音、作曲、音乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类(lèi)，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创(chuàng)造性(xìng)地(dì)安排与(yǔ)使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演(yǎn)奏才(cái)算完成(chéng)全部的(de)作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作（Music produ大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别ction）技术的(de)发展(zhǎn)，某些(xiē)声部最后即(jí)便没有实现演奏，或者(zhě)说(shuō)部(bù)分音响并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得(dé)想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便(biàn)没(méi)有最后的演奏步(bù)骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素都(dōu)服务于音乐内(nèi)容(róng)，每个声部(bù)都是平(píng)等的。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包括单声(shēng)部音(yīn)乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包含织(zhī)体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素就(jiù)有可能改变(biàn)一首(shǒu)音乐的(de)内容(róng)，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与(yǔ)管弦(xián)乐(lè)法，俗称为作曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且想在毕业(yè)后(hòu)找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工(gōng)作，那(nà)么音乐教育是一(yī)个不(bù)错的选择(zé)。

　　事(shì)实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求你有一个学(xué)士学位，而(ér)大学教师就需(xū)要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐(lè)教育(yù)学位课程(chéng)可以(yǐ)为自(zì)己在大学所(suǒ)在州的认证做准备，所(suǒ)以(yǐ)如果(guǒ)学生(shēng)毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育学(xué)士(shì)课程，不一定有资(zī)格在(zài)伊(yī)利诺斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况(kuàng)就各有不同(tóng)，每(měi)个地区每个学(xué)校的要(yào)求都不尽(jǐn)相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在本(běn)科(kē)和研究生阶段，音乐(lè)表演课程(chéng)给学生时(shí)间和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏(zòu)音(yīn)乐和磨(mó)练(liàn)他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生(shēng)在入学前参加(jiā)试(shì)镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗师(shī)、私(sī)人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐(lè)制作，电子(zi)音乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九十年(nián)代随着电脑(nǎo)的产生(shēng)兴起而兴起的一种在(zài)电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最(zuì)实用、最热门的专业(yè)无(wú)疑非电子(zi)音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将(jiāng)学习音乐(lè)技术硕士学位(wèi)所(suǒ)需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音(yīn大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别)乐、信(xìn)号处(chù)理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐(lè)信息学(xué)等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的(de)所有领域都拥有坚(jiān)实(shí)的基础，通过与音乐(lè)表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐度，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈(liè)的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技(jì)能和自己的风(fēng)格，并(bìng)获得在不断发展的音乐产业(yè)中(zhōng)工作(zuò)所需要的(de)一系(xì)列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲，招收的(de)很(hěn)多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在软(ruǎn)件的(de)学(xué)习上不会太过强求，更(gèng)偏向于(yú)音(yīn)乐(lè)的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是(shì)现代(dài)流行(xíng)音乐方(fāng)面的(de)风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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