快速(sù)背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀大全(quán)是初中生幽(yōu)默诵读语文学(xué)习(xí)很重要的一点就是张(zhāng)扬个性的。

　　关于(yú)快速背(bèi)书(shū)小窍门 初(chū)中生记(jì)忆秘诀视频，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)大全以(yǐ)及快速(sù)背书(shū)小(xiǎo)窍(qiào)门 初(chū)中生(shēng)记忆秘诀视频，快速背(bèi)书小(xiǎo)窍门(mén) 初(chū)中生记忆秘诀，快速背书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀大全，快速(sù)背书的方(fāng)法(fǎ)初中，初(chū)中生(shēng)怎样(yàng)快速记(jì)忆背(bèi)书等问题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

快速背(bèi)书小(xiǎo)窍门 初中(zhōng)生记忆秘(mì)诀视(shì)频，快速(sù)背书小窍(qiào)门 初(chū)中(zhōng)生记忆秘诀大全

　　初中生幽默诵读

　　语文学习很重要的一点(diǎn)就是(shì)张扬个性。

　　背书，不必总是一本(běn)正经(jīng)，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽(yōu)默些，放(fàng)开点，没(méi)问题。

　　比(bǐ)如你可以发狠似的，咬牙切齿地去背某个段落; 你(nǐ)也可(kě)以(yǐ)悲痛欲绝，泣(qì)不成声似的复述(shù)。

　　你还可以得意洋洋(yáng)，自我炫耀似的讲(jiǎng)给别(bié)人听 (当然(rán)那个人不一定在你面(miàn)前);你亦可(kě)神秘(mì)兮(xī)兮(xī)，低声细语地仿佛告诉别人什么秘密似(shì)的背(bèi)……你(nǐ)的幽默细胞(bāo)有多(duō)少(shǎo)，方法(fǎ)就有多少(shǎo)。

　　这是比较原始的一(yī)种(zhǒng)方法，但却(què)是经常用的(de)，很(hěn)管用的。

　　使用此法的前提(tí)是默读理解，先把每一句话读懂，领(lǐng)悟整(zhěng)段或整(zhěng)篇的意(yì)思，在此基础上则可大展拳(quán)脚，英雄有用武之(zhī)地了。

　　否则便成了(le)“小和尚念经”! 在理解的基础上，就是有感情地(dì)大声朗读(dú)。

　　感(gǎn)情越投(tóu)入越(yuè)好，喜怒哀乐随文字流转。

　　如遇对话形式的，不妨一个人模仿不同(tóng)角(jiǎo)色进行(xíng)对话，或者与父母、同学分角色对话，趣味无穷。

　　此(cǐ)法的科学依据(jù):第一，朗读可(kě)以避免默读时容易出现的跳行(xíng)、停顿、重复等错误;第二，读(dú)出声来(lái)，可(kě)以震(zhèn)动大脑皮层的记(jì)忆神经，加(jiā)快记忆速(sù)度(dù);第三，可以(yǐ)排除(chú)外界的(de)一些噪音干扰有助(zhù)于记忆cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式准确。

　　第四，可以熏陶自己的情感，自我陶醉，自我愉悦(yuè)。

　　心情好(hǎo)了(le)，情(qíng)绪高涨了，自然事半(bàn)功倍。

　　1.根据人的遗忘(wàng)曲线(xiàn)，只有不断重复背(bèi)，才能记得牢(láo)。

　　2.听说临睡(shuì)前和早上背书效果(guǒ)好(hǎo)，捂(wǔ)住耳多读书(shū)也可以记忆得(dé)比(bǐ)较深(shēn)刻(kè)。

　　3.可以用列表，对(duì)比的方法帮(bāng)助记(jì)忆。

　　4.实在记(jì)不住，可以抄，抄比光背好得多。

　　5.可以将要(yào)背(bèi)的东西编号(hào)啊，一段(duàn)一段来，这样会(huì)快一点的，要是全(quán)篇一起反而很慢(màn)，另外可以利(lì)用奖励(lì)的办法啊(a)，背好一段就奖励自己休息一会，或(huò)者(zhě)吃点什(shén)么的(de)，相信持之以恒就会成功!

　　6.尽量为学习创造(zào)愉快的(de)气氛。

　　在(zài)睡前醒后(hòu)或学习前(qián)，闭(bì)上(shàng)眼(yǎn)睛想(xiǎng)象(xiàng)一下自己能考好，想象(xiàng)自己在取得良好的(de)成绩之后，父母高兴、别人赞扬(yáng)的情景，想(xiǎng)象为(wèi)自(zì)己而自(zì)豪(háo)。

　　想象(xiàng)越生(shēng)动(dòng)具(jù)体越好。

快(kuài)速背书(shū)小(xiǎo)窍门

　　快速(sù)背书小窍门如下：

　　1.在记忆(yì)里最好(hǎo)的时(shí)间段背诵。

　　每个学生的(de)具体情况不(bù)同，有的学生早(zǎo)上的记(jì)忆力(lì)好(hǎo)，有的学生临睡前的记忆力好。

　　学生们可以棚银(yín)根据自己的实际情况(kuàng)，来选(xuǎn)择适合自己的背(bèi)诵时间。

　　这个时间段可能(néng)也不是特别固定，学生们可以自己感觉并确定。

　　2.根(gēn)据人的遗忘(wàng)曲线，只(zhǐ)枯(kū)世有不断重复(fù)背(bèi)，才能记得牢。

　　3.抓住(zhù)关键词进行背诵，同样也可以(yǐ)起到事半功倍的作用。

　　比(bǐ)如(rú)在背诵语文(wén)课文的时候，学生可(kě)以先记住一些(xiē)关键(jiàn)没和肢(zhī)的(de)词(cí)句(jù)，再根据(jù)这些(xiē)词句进行(xíng)串(chuàn)联。

　　这样的背诵方式，不仅(jǐn)能够提高效率(lǜ)，还可以(yǐ)帮助(zhù)学生边理解边背(bèi)诵，牢牢(láo)掌(zhǎng)握住其中的内容(róng)，而不(bù)是为了背而背(bèi)。

　　4.背书的时候(hòu)，边用笔画。

　　硬背不如理(lǐ)解。

　　尤其是文科(kē)一些段(duàn)落(luò)比较(jiào)冗长的内容，我们常(cháng)常需(xū)要采取分(fēn)段背诵的方式。

　　那么把(bǎ)其中的一些关(guān)键(jiàn)信息，比(bǐ)如(rú)：时间信息(xī)、逻(luó)辑(jí)信息，还有易错难(nán)记(jì)的知识点，边读的时候边画(huà)下来。

　　就(jiù)有利于我(wǒ)们(men)通过(guò)理(lǐ)解(jiě)的(de)方式，加速背诵的过程。

　　5.闭上眼(yǎn)睛(jīng)，回想关键词(cí)。

　　背诵的(de)时候(hòu)的重(zhòng)点，往往不在于前面记的(de)过(guò)程，而在于后面的“回忆”——回忆往往是(shì)知识背诵的核心(xīn)。

　　6.用(yòng)自己的话，复述一遍。

　　背诵知(zhī)识的时候，要尝试(shì)不(bù)用原话，而是自(zì)己的cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式语言，将背诵的内容描述出(chū)来。

　　这个过程，既(jì)是检(jiǎn)验你(nǐ)的背诵结果，也是检验你是否真正的理解了(le)这(zhè)一段(duàn)知识。

　　甚至(zhì)往往也是你考试的时候(hòucos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式)，相关知识的你能够写(xiě)出来的答案。

　　比如，考试(shì)中(zhōng)让(ràng)你(nǐ)描述背过的古(gǔ)诗(shī)里描述的(de)是一段怎样的场景，这(zhè)个时候往往你就能感到(dào)得心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式