认真地还是认真的写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地是认真的和认真地的(de)区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面接名词(cí)的。

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认真(zhēn)地还是认真的(de)写作业，认真的与认真(zhēn)地(dì)

　　认真的和认(rèn)真地的(de)区别在于(yú)用法不同(tóng)，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动(dòng)词，例如：认(rèn)真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为(wèi)真(zhēn)；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示(shì)兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只例：1、我们学习(xí)要(yào)踏实认真(zhēn)，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非常认真，生怕出现(xiàn)什么差错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并且一(yī)致通过(guò)了决议。

认真(zhēn)地还是认真的写作业，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结(jié)构蔽(bì)蔽告特点也必须(xū)和(hé)它前面的词和词组构成一种特有形(xíng)式(shì)来为它后面的动词服宏(hóng)明务(wù)，构成“状动(dòng)关系”。

　　如(rú)：他(tā)认认真真地写。

　　此(cǐ)处的(de)“地”便为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和它前面的词构(gòu)成一种固(gù)有的“的(de)字结构”形式来修饰(shì)、限制(zhì)和说(shuō)明后面的名词或(huò)并(bìng)首代词，使前(qián)后构成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建(jiàn)成的这所学(xué)校就是残疾人培训学校(xiào兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只)。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用在动词或(huò)形容词之后，带着它后面的词语(yǔ)为其前的动词(cí)或形(xíng)容(róng)词(cí)服务(wù)，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清(qīng)清(qīng)楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只补语的标志，应读de。

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