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极长(zhǎng)川之浩浩的(de)下一句是什么

  极长(zhǎng)川之浩浩(hào)的(de)下一句是(shì)见众山之累累的。

  极长川之浩浩,见众山之累(lèi)累。王室载怀(huái),思仲宣之能赋;仙踪可揖幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班,嘉叔伟之芳尘。

  乃喟然曰:“黄(huáng)鹤来时,歌城郭之并是;浮云一去,惜人世之俱非。”有命(mìng)抽毫,纪兹贞石。时(shí)皇唐永泰元年,岁次(cì)大(dà)荒落,月孟夏,日(rì)庚寅也。

极(jí)长(zhǎng)川(chuān)之浩浩(hào)的之(zhī)是什么意(yì)思

  极长川(chuān)之浩浩的之是助词用法,之是(shì)的的意思。

  极(jí)长川之浩浩(hào)的意思是从黄鹤楼上能够(gòu)极(jí)目眺望浩浩(hào)的长江,能够看(kàn)见很多的高山。

  出(chū)自唐代阎伯(bó)理(lǐ)的《黄鹤楼(lóu)记》州城(chéng)西南隅,有黄鹤楼者。

  《黄鹤楼(lóu)记》是唐代阎伯理所(suǒ)作的一篇(piān)记(jì),载(zài)于《文苑英华(huá)》中,介(jiè)绍了黄鹤楼宏伟(wěi)巨大的外观和建筑结构的特色,描绘了登临黄鹤楼的(de)所见所感(gǎn),突(tū)现了(le)黄(huáng)鹤楼(lóu)这座名(míng)楼的位(wèi)置和价值,体现了作者(zhě)酷(kù)爱山川胜迹的思想感情和对(duì)仙人的敬慕(mù)之情。

极长川之浩浩 见众山之累(lèi)累 翻译

  意思是:从黄鹤(hè)楼(lóu)上能够极目眺(tiào)望(wàng)浩浩的长江,能够看见很多(duō)的高山(shān)。

  原文:

  极长川(chuān)之浩(hào)浩,见众山之累幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班累。

  王(wáng)室载怀,思仲宣之能赋(fù);仙踪可揖,嘉(jiā)叔(shū)伟之(zhī)芳尘。

  乃喟然曰:“黄鹤(hè)来时,歌城郭之并是;浮(fú)云一去,惜(xī)人幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班世之(zhī)俱非。

  ”有(yǒu)命抽毫,纪兹贞石。

  译文:

  从(cóng)黄鹤楼上能够极(jí)目(mù)眺望浩浩的长江,能(néng)够(gòu)看(kàn)见(jiàn)很多的高山。

  朝中的文人想(xiǎng)抒情(qíng)感念的时(shí)分,能够来此读到(dào)王粲的(de)《登楼赋》,假如想寻觅仙人的踪影,来此能够找到荀(xún)叔伟驾鹤降临(lín)的当地。

  所以人们常常感(gǎn)叹说:“在荣华富贵之时,人们常常一(yī)同歌(gē)咏这宏伟的黄(huáng)鹤楼,比及衰落的时分,看到黄鹤楼就(jiù)常常感到物是人已非。

  ”我受命执(zhí)笔,在这坚固的石头上(shàng)写(xiě)下了这段文字。

  赏析:

  此文不到三百(bǎi)字(zì),却(què)包含了丰(fēng)厚的内(nèi)容,并(bìng)且(qiě)极具文(wén)采。

  文章的最初(chū)两句,就点出黄鹤楼地点的当(dāng)地,在武(wǔ)昌城西南角,使人一(yī)开(kāi)始就(jiù)对(duì)黄(huáng)鹤(hè)楼有(yǒu)了(le)清(qīng)晰的形象(xiàng)。

  “图(tú)经”以下五(wǔ)句(jù),说明(míng)黄鹤(hè)楼取名的由来(lái)。

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