虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么-橘子百科-橘子都知道

虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学(xué)基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学导论这门(mén)课程是医学基(jī)础课基(jī)础(chǔ)课的两年学习(xí)中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一(yī)定要(yào)重点(diǎn)攻克对于(yú)解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容易了许多的(de)。

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怎样学(xué)好护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程(chéng)

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的(de)几门，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本(bě虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么n)

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的(de)概念(niàn)，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得(dé)容(róng)易了许多(duō)。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时(shí)的人(rén)体结构(gòu)，那么(me)病理课就是(shì)学(xué)习疾(jí)病状态时的人(rén)体(tǐ)结构了，这(zhè)两门(mén)课是相辅相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就(jiù)很容易分辨什(shén)么是(shì)病态，认识(shí)了病态(tài)，更(gèng)加深了对常(cháng)态的(de)理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　生(shēng)理课主要是解释一些人(rén)体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科(kē)目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最(zuì)难(nán)的(de)几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以(yǐ)外，还(hái)要(yào)强调(diào)实习课，护(hù)理专业的(de)解剖实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物的(de)概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多(duō)。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时(shí)的(de)人体结构(gòu)，那么病理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也(yě)就(jiù)很容易分(fēn)辨什么(me)是病态，认识了(le)病态(tài)，更(gèng)加深(shēn)了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解很多(duō)疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多(duō)记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些人体(tǐ)的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护理专业(yè)

　　您(nín)好，您可以报名参加成年人自(zì)考，选择护理(lǐ)专(zhuān)业即可。

　　希望(wàng)可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好(hǎo)吗(ma)

　　我(wǒ)觉得现在学习护理(lǐ)专业还是(shì)挺不错的呀，未来的就业前景也是相当(dāng)的广阔(kuò)，要知道(dào)现在护(hù)理专业(yè)已经被列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未(wèi)来的很长一(yī)段时间，这个专业都(dōu)会(huì)被重点扶持，现在我(wǒ)们(men)国家的护士(shì)还是比较(jiào)少的，数量是远远(yuǎn)不(bù)够的(de)。

　　特别是最近这(zhè)几年来(lái)，又出现(xiàn)了很(hěn)多特殊型的护理职业，比如说家(jiā)庭(tíng)护(hù)理(lǐ)，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕业的大学(xué)本科生在(zài)很多医院(yuàn)都是非常抢手(shǒu)的(de)，未来肯定会(huì)成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽如果你(nǐ)准备去选择(zé)护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)，那么你本(běn)身(shēn)必(bì)须要特别(bié)的热(rè)爱这个(gè)行业，另外就是你必须要是一个(gè)特别有爱心，非常有责任(rèn)心(xīn)，平(píng)时也是比较(jiào)细(xì)心(xīn)的(de)一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严谨的作(zuò)风和良(liáng)好的(de)生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专业(yè)，我们(men)都必须要付出(chū)全部(bù)的精力，这样我们在这个(gè)专(z虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么huān)业(yè)上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基(jī)础课的困(kùn)腔两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的(de)学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖(pōu)实习限于(yú)认读标本。

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立(lì)了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了(le)许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态时的(de)人(rén)体结构了，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常(cháng)态的理解。

虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多(duō)记(jì)多看多(duō)动手。

　　生(shēng)理课主要(yào)是解释一些人体的机能(néng)。

　　人体有很多(duō)微妙而又神奇的功能(néng)，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都(dōu)那么(me)的精巧绝伦令人(rén)叹(tàn)服(fú)。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来依旧不(bù)容易(yì)。

　　因为所有的过(guò)程都是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机能相当(dāng)奇妙，很多机制(zhì)尚未(wèi)研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或者就一个(gè)现象(xiàng)存在好多种流行的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医的(de)头牌课(kè)程(chéng)，以(yǐ)内容(róng)难、考试(shì)严(yán)闻名校内外(wài)。

　　生化主要是介绍(shào)人体内一些物质与能量的代谢过程，要记很多极(jí)其复杂的化学符(fú)号。

　　完(wán)成一个(gè)反应(yīng)桥尺(chǐ)亮通(tōng)常会涉及十几二十种物质，还要(yào)记住每(měi)一步发生(shēng)的器官以及发(fā)生的条件，想要记得准(zhǔn)确而(ér)且完整非常困难。

　　可以(yǐ)自己(jǐ)编一些歌诀帮助记(jì)忆，比(bǐ)如在记忆人体(tǐ)八种必须氨(ān)基酸时，可以使用词(cí)头(tóu)法，把(bǎ)八(bā)种(zhǒng)氨基酸的词头提出来(lái)组成一(yī)句相对容易记忆的话“一两(liǎng)色素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙(bǐng)氨酸(suān)、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸(suān))，这(zhè)样便(biàn)轻(qīng)松(sōng)把八种不相关(guān)又(yòu)难记(jì)的(de)名词(cí)整合到了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一(yī)门，药理，这门课程也是(shì)让人头(tóu)疼的一(yī)门。

　　因(yīn)为药(yào)物的名字都是(shì)外文翻译的(de)，只是些无(wú)意义生(shēng)僻字的(de)堆积，又长又(yòu)难，不(bù)容(róng)易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课(kè)的内容非常(cháng)系(xì)统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药(yào)物(wù)的不良反(fǎn)应(yīng)为例(lì)，总(zǒng)论中(zhōng)指(zhǐ)出，不良反(fǎn)应(yīng)包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反应等，是(shì)指“与用药目的(de)无关，而对人体(tǐ)产(chǎn)生不利甚至有害(hài)的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都有其不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具(jù)有抑制心脏、减(jiǎn)慢(màn)心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这些作(zuò)用(yòng)如果符合治疗目的(de)，就是(shì)治(zhì)疗作用；如果不符合(hé)用药(yào)目的，就成了对用药者(zhě)不利的(de)不良反应(yīng)。

　　护理学专业(yè)课。

　　进(jìn)入护理学院(yuàn)以后，我们(men)会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整(zhěng)形等等有趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到(dào)很多(duō)养生的理念(niàn)、经络穴(xué)位(wèi)、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简单的中(zhōng)药配方(fāng)等等，这些内容不仅仅可以在临(lín)床传授给患者，对(duì)自己而言也是(shì)受(shòu)用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞(sāi)的症状(zhuàng)；痛(tòng)经的(de)时候，按(àn)压或针刺虎(hǔ)口处的(de)合谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知(zhī)识非常实用，我们平时身(shēn)体(tǐ)有(yǒu)些许(xǔ)不适(shì)的时候，也可以实地操作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务(wù)礼仪，如(rú)何得体地(dì)待(dài)人(rén)接物，站立坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪(yí)表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量的实(shí)习课(kè)。

　　同学们分(fēn)小(xiǎo)组练习(xí)或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行(xíng)走时需要上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正(zhèng)前方直线行走(zǒu)，步幅小(xiǎo)而均匀(yún)，步速稍快(kuài)。

　　遇到难(nán)缠的病(bìng)人时(shí)，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领导处(chù)理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理(lǐ)，其(qí)实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间(jiān)让患者情绪(xù)冷静下来；其次(cì)领导出(chū)面会使得患者有(yǒu)被重视(shì)的感觉(jué)，也会重新审视自(zì)己的行(xíng)为，从解决问题(tí)的(de)目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这(zhè)些课(kè)程实(shí)践(jiàn)性强而且(qiě)都(dōu)非(fēi)常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为(wèi)难(nán)大家，都能轻松通(tōng)过，所以是大学期间难得(dé)的(de)让同(tóng)学满意的优质(zhì)课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对(duì)轻松的课程外，护理学院开设的(de)重头课，护理学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理(lǐ)学(xué)其实是(shì)跟医学(xué)基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何接待病人(rén)，如何(hé)填写(xiě)各种(zhǒng)表单，如何写护(hù)理(lǐ)病历，以及患者住(zhù)院期间可能会(huì)实(shí)施的各种(zhǒng)护理操作：急救护理(lǐ)、输血(xuè)与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何(hé)与(yǔ)患者沟通，建立良(liáng)好的护患(huàn)关系(xì)，沟通(tōng)的过(guò)程(chéng)中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于非语言性(xìng)沟通，可见语言沟通对于(yú)信息传达的(de)作用(yòng)并没有我们想象(xiàng)中那(nà)么(me)大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢(zhī)体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触(chù)摸就是一种(zhǒng)非常好的(de)关怀(huái)方(fāng)式，当患者身(shēn)体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的手(shǒu)，会起到意(yì)想不到(dào)的(de)效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎样的(de)护患(huàn)关系，这(zhè)其中也(yě)有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准(zhǔn)备好(hǎo)一切，尽量满足(zú)患者的要求(qiú)，就(jiù)能称之为优秀的护(hù)理人员。

　　在患者(zhě)完全不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量提供(gōng)帮助(zhù)，但只(zhǐ)要(yào)患者还具备一定的(de)自(zì)理能力(lì)，就应该(gāi)充分调(diào)动其积极性，锻炼他(tā)的能力，挖掘他的(de)潜力，不(bù)能养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让(ràng)患者摆脱护理、回(huí)归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课程都会有(yǒu)每(měi)周(zhōu)一次临床见习的机会，大(dà)致内容是(shì)上午在病房参观学习(xí)，看看医生护士(shì)的工作(zuò)流程(chéng)、病房环境，以及各(gè)种疾病的临床表现，对(duì)特(tè)别典(diǎn)型或者罕见的病(bìng)例要主动与病人交流，同时完成一份护理病历；下午要(yào)聚在一起讨论(lùn)上(shàng)午问诊过的(de)病例(lì)，提出恰当的护理计划与护(hù)理措施(shī)。

　　护理(lǐ)学的(de)内容也是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理学，主要(yào)是介绍手术及(jí)外伤(shāng)患者(zhě)的护理。

　　手术(shù)患者的护理包(bāo)括术前护理、术后护理、出院指导等三个部(bù)分，像(xiàng)一般手术病人术后(hòu)通常(cháng)会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且(qiě)会(huì)影响各器官的生理(lǐ)功能(néng)，而且个体差(chà)异很大，每个人(rén)对疼(téng)痛的(de)耐(nài)受都不一样，因此(cǐ)护理人(rén)员(yuán)不(bù)能根据其(qí)他患者的经验来判断(duàn)另一个(gè)患者的疼痛程度，而要(yào)根据患者主述的(de)感觉以(yǐ)及(jí)表现出来的(de)表(biǎo)情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者的疼(téng)痛级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的(de)问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就(jiù)是，非消化道手术(shù)患者(zhě)，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他不适可以开(kāi)始进食；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小时(shí)禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢复(fù)饮食，而且要注(zhù)意不要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等(děng)易产(chǎn)气的食物(wù)，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对(duì)与非制动患者的术后(hòu)运动是(shì)鼓励(lì)早期下(xià)床(chuáng)活动的(de)，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始(shǐ)床上(shàng)运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈(qū)运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活动，由床(chuáng)边活(huó)动开始逐步加(jiā)大(dà)运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包括一年(nián)半(bàn)的护(hù)理实(shí)习与半年的医疗实习，护理实习是(shì)在各(gè)个科室跟着护士(shì)老师从事(shì)护(hù)理工作，医(yī)疗(liáo)实习则(zé)是跟随(suí)着医生老(lǎo)师从事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临床(chuáng)实习首先要对病人负(fù)责。

　　在医院你要面对的(de)对象是病人，不是(shì)数据不是(shì)机器，而(ér)是(shì)一个个生命(mìng)，因此你的任何一个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是大(dà)问题，大到(dào)你不能承担(dān)，而(ér)且会给病人及家属(shǔ)带来痛(tòng)苦。

　　一定要按(àn)操作规范做(zuò)事，比(bǐ)如输(shū)液时“三查(chá)七对(duì)”。

　　三(sān)查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药(yào)名，剂量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比(bǐ)普通(tōng)人接触的高致(zhì)病(bìng)性(xìng)病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医院制(zhì)定的(de)各项防护制度，尤其是针具与血制品(pǐn)，一定要多加小心(xīn)。

　　除(chú)了(le)对自(zì)己的身体负责，还要(yào)对(duì)自己的(de)学业负(fù)责，临(lín)床的老(lǎo)师(shī)都(dōu)很繁忙，带的(de)学生又多，不(bù)可(kě)能时(shí)时想着要给你讲授知识，只能自己多上心，多学(xué)多看多做(zuò)多问，而且还要做到(dào)及(jí)时与理论相联(lián)系，白(bái)天在(zài)临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操作，晚上回来(lái)查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识的理解(jiě)及积累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好(hǎo)吗(ma)

　　有还(hái)有(yǒu)坏吧，如果(guǒ)只是想要学习怎么护理，而不是从事护理专业的工作的(de)话，那(nà)还(hái)是可以考虑的。

　　如(rú)果想(xiǎng)要从事护理工作(zuò)的(de)话(huà)，就(jiù)要做好面对(duì)辛(xīn)苦工作(zuò)的准备(bèi)了。

学护(hù)理专业，能(néng)学(xué)到(dào)护理知(zhī)识，很(hěn)多时候能够派上用(yòng)场。

　　现代女(nǚ)性(xìng)越来(lái)越(yuè)独立(lì)自主，很多人都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐(lè)意(yì)在自己身上花钱，把(bǎ)自(zì)己(jǐ)打扮得美(měi)美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事(shì)美容护理工作，每天(tiān)的(de)工作量相对比较少，但(dàn)是(shì)工作待遇却反而比医院医护(hù)人员高。

　　所以如果有机会从事这个行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护(hù)理专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业(yè)知识(shí)

　　护理这个专(zhuān)业越来越受到(dào)人们的青睐和(hé)欢迎。

　　主要是因为护理专业对于(yú)整个医疗团队起着决定性的(de)作用(yòng)，它(tā)的(de)好坏(huài)就可以看出(chū)这个医(yī)院的(de)医疗(liáo)水平(píng)到底是(shì)怎么(me)样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团(tuán)队，护(hù)理团队已经(jīng)如何发展成为整个(gè)医(yī)疗工作的重要组(zǔ)成部分(fēn)了。

　　那么(me)如(rú)何学(xué)习(xí)好护(hù)理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学习护理专业(yè)的学(xué)生(shēng)，一定好的自主学习的能(néng)力(lì)，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲(jiǎng)好(hǎo)好学(xué)习(xí)专业的知识，也应(yīng)该课外(wài)多看一些有关专业(yè)的书，拓展自己的认(rèn)知能(néng)力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的教学团队，但是最(zuì)主要(yào)的还是自己(jǐ)的学习能力和吸收能力。

　　其(qí)次，如果学(xué)校组织(zhī)有在(zài)医院实(shí)习(xí)的话，要好好的把握机会。

　　因为知识(shí)是必须运用(yòng)到临床(chuáng)的，有时(shí)候知识丰富，但是临床工作不(bù)好的(de)话也是白搭。

　　而且临(lín)床需要(yào)很好(hǎo)的(de)专业(yè)技能，随(suí)着(zhe)护理的(de)发展，现如今的护理(lǐ)不(bù)仅仅(jǐn)是简单的打针输液或者注重(zhòng)生活上护(hù)理(lǐ)，而是一(yī)项专业的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临(lín)床经(jīng)验最重要(yào)的四个方(fāng)面就是(shì)稳准快好，只有你的技术(shù)娴熟(shú)，才(cái)能给病人安(ān)全(quán)感(gǎn)，让病人有(yǒu)一个好(hǎo)的心情(qíng)，这才符合“为人(rén)民(mín)服务(wù)”的精神(shén)。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职(zhí)业精神和为人民服务的(de)精(jīng)神。

　　因(yīn)为大家都知道护理工作是很忙的，有(yǒu)时(shí)候(hòu)连续好几个月都没(méi)有(yǒu)休(xiū)息(xī)，那(nà)么这个(gè)时候一定要有集体主(zhǔ)义精(jīng)神(shén)，在集(jí)体利益和(hé)个人(rén)利益不冲(chōng)突(tū)的情(qíng)况下选择集体(tǐ)利益。

　　学(xué)习好专业的护理知识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还(hái)是自己的心态和(hé)知(zhī)识(shí)技能的塑造(zào)。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习(xí)专业的护理知识，为医疗(liáo)工作做出(chū)自(zì)己的(de)贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理(lǐ)专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好的(de)老师！想(xiǎng)想当(dāng)初你为什么选择(zé)了(le)这(zhè)个专业？是对(duì)护士(shì)的(de)崇拜，专还是希望自(zì)己也(yě)可以救属(shǔ)死扶伤！救(jiù)人！至于怎么学(xué)好麻！我认为上(shàng)课(kè)好好听课，加(jiā)实践，考试(shì)前(qián)将理论(lùn)知(zhī)识(shí)联系实际，就可(kě)以了！我(wǒ)认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干(gàn)学(xué)科(kē)：基础医(yī)学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖学、生理学(xué)、病(bìng)理学(xué)、药理(lǐ)学、医学(xué)心(xīn)理(lǐ)学、医学(xué)伦(lún)理学(xué)、护理学导论(lùn)、护理学基(jī)础、内(nèi)科护理学、外(wài)科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学(xué)、预防医学(xué)、精(jīng)神护理学、护理管理(lǐ)学、护理礼(lǐ)仪、护(hù)理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主(zhǔ)要实(shí)践性(xìng)教(jiào)学环(huán)节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等(děng)，一般安排不(bù)少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业扩(kuò)展阅读(dú)：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教育部(bù)、卫生部(bù)等六部委列入国家(jiā)紧缺人才(cái)专业，予以(yǐ)重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生(shēng)组(zǔ)织(zhī)对各(gè)成(chéng)员国卫生(shēng)人才(cái)资源统计结果(guǒ)显示，许多国(guó)家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士(shì)的数量(liàng)远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国医院的医生和护(hù)士的(de)比例是1：2，重要(yào)科室医生和护(hù)士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不(bù)到卫(wèi)生(shēng)部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差(chà)很大，与发达国家1：8.5的(de)比(bǐ)例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际(jì)医疗市场对护理人员的(de)需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地摆(bǎi)在各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年(nián)，美国、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本及全球其他国家将(jiāng)急需200万护(hù)理人才，国际人力资源(yuán)公司已(yǐ)经把目光(guāng)瞄准中国。