音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教育(yù)类一般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业主(zhǔ)要培养和(hé)造就适应社会主义市场经济(jì)建设和(hé)教育改革发展需要的具有较好音乐素养和(hé)教学能(néng)力的专门人才。

　　开设(shè)此专(zhuān)业(yè)的(de)院校有中(zhōng)央音乐学(xué)院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆(qìng)师范(fàn)大学(xué)、西华师范大(dà)学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六(liù)个(gè)专业，其中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为(wèi)两个方(fāng)向(xiàng)，一(yī)个是(shì)音乐(lè)教育(yù)类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素(sù)材(cái)进行整合、组装、创造性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐中，作品(pǐn)必须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏(zòu)才算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏(zòu)出(chū)来的音乐才(cái)能算是作曲(qū)。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声(shēng)部(bù)最后即便没(méi)有(yǒu)实(shí)现演奏，或者(zhě)说部分(fēn)音响并不适合真实演(yǎn)奏(zòu)或无(wú)法演(yǎn)奏(zòu)，也可通(tōng)过电子设备(bèi)获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创作某些即便(biàn)没有最后的演(yǎn)奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包括单声部(bù)音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的(de)其中一个(gè)因素就(jiù)有可能改变一首音乐的内容，明(míng)确(què)这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工(gōng)作，那么(me)音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事实(shí)上这也(yě)是大多数音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一(yī)名(míng)私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学(xué)校都会(huì)要(yào)求你有一个学士学位，而大学教(jiào)师(shī)就(jiù)需(xū)要硕士(shì)或博士学位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位(wèi)课程可(kě)以(yǐ)为自己(jǐ)在大学(xué)所在州的(de)认(rèn)证(zhèng)做准备，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况(kuàng)就各有不同，每个地区每(měi)个学(xué)校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科和(hé)研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程给学生时间和(hé)资源来专注(zhù)于演奏音乐(lè)和(hé)磨练他们(men)在一种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课(kè)程(chéng)要求学生(shēng)在入学(xué)前参加(jiā)试镜(jìng)，培训学(xué)生成(chéng)为表演(yǎn)家、音乐(lè)治疗师、私(sī)人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术(shù)电(diàn)子音乐制作，电子音乐360借条是正规的吗制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十(shí)年代随(suí)着(zhe)电(diàn)脑(nǎo)的(de)产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用(yòng)、最热门的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技(jì)术硕士学(xué)位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电(diàn)子音乐、信号(hào)处理、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需(xū)要学生在音乐(lè)技术的所有(yǒu)领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演(yǎn360借条是正规的吗)和(hé)作曲专业的学生合作，尝试在实(shí)验性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一对一(yī)课程(chéng)，发展特(tè)定的(de)技能和自己的风格，并获(huò)得在不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作(zuò)所(suǒ)需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很多(duō)都(dōu)是在唱(chàng)歌(gē)方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式等(děng)。

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