1955年4月15日，一(yī)位老(lǎo)人因(yīn)为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到了(le)正(zhèng)常血(xuè)管直径的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺走了当时人(rén)类最伟大(dà)的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家(jiā)托(tuō)马斯哈(hā)维其实并不关(guān)心爱因斯(sī)坦的真正死因，而(ér)是十分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着当(dāng)时世界上(shàng)最聪明的(de)尸(shī)体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起来，他(tā)当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会(huì)被(bèi)火化。而此时摆在他面(miàn)前的是(shì)一个千载(zài)难逢的机会，他(tā)可(kě)以零距(jù)离的研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能(néng)够(gòu)取(qǔ)得成果(guǒ)，不(bù)但名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对(duì)大(dà)脑(nǎo)和神经系统的研究一(yī)窍不通(tōng)，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍照什么(me)也做(zuò)不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年男(nán)性的大脑平(píng)均(jūn)质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维测量(liàng)的结果(guǒ)显示(shì)，爱因(yīn)斯坦的大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人(rén)类的(de)聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切(qiè)成(chéng)了(le)240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来(lái)，人们(men)一直(zhí)在(zài)不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发(fā)现，爱因斯坦的(de)大脑顶(dǐng)叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑这些部分(fēn)所控制(zhì)的区域都不是(shì)爱因斯坦的(de)强项所在，因此这(zhè)些(xiē)理论都没法让大多(duō)数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世(shì)界(jiè)上(shàng)大部(bù)分的(de)人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的(de)基础上，一些研究远(yuǎn)古(gǔ)地外文明(míng)的人认为，人(rén)类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某(mǒu)些部(bù)分(fēn)已(yǐ)经(jīng)被远(yuǎn)古时期造(zào)访地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的科技(jì)发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理论也为各种科(kē)幻电影提供(gōng)了基础(chǔ)素材。经(jīng)过了(le)《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类(lèi)的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对(duì)于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天(tiān)才(cái)。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天(tiān)，世界上智(zhì)商最高的人出(chū)生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫(jiào)做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学(xué)明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的和逻辑学(xué)，还可(kě)以通过自创的对(duì)数算出历史(shǐ)上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言(yán)。11岁(suì)时被哈(hā)佛大学(xué)破格(gé)录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来(lái)最年(nián)轻的新(xīn)生。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就在高等数学(xué)领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的面前进(jìn)行(xíng)了(le)关于思(sī)维(wéi)体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯(sī)将会成为世(shì)界上最伟(wěi)大的数学家之一。在希(xī)德斯的天(tiān)赋(fù)面前，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经爆表，人们(men)推(tuī)测(cè)他(tā)的智商至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而(ér)这个天才少年的养成(chéng)和(hé)他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一(yī)位来自(zì)乌克兰的(de)犹太移民(mín)，同样(yàng)是(shì)一个(gè)智商极高的天(tiān)才(cái)，曾经(jīng)在(zài)七年之内获得了哈佛大学四个学位，其(qí)中最让他引以(yǐ)为傲的是(shì)成为了(le)美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对(duì)导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子的教父，还(hái)直接(jiē)将(jiāng)孩子的名字(zì)命(mìng)名为导师(shī)的名字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生之前就已(yǐ)经下定(dìng)决心(xīn)要(yào)释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的(de)儿子代表了(le)一个机会，这个机(jī)会就是在现(xiàn)实的世界当中检验他(tā)的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美(měi)国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)始终认(rèn)为人类只使用了(le)一(yī)小部分的(de)身心(xīn)资(zī)源，并发表在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他(tā)的(de)儿子被培养成了不(bù)世出的天才少年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是(shì)身心资源，而并非(fēi)大(dà)脑，也(yě)没有提及任(rèn)何的百分(fēn)比。但是为什么后来(lái)却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想(xiǎng)在(zài)一起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉什利(lì)训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么(me)影(yǐng)响，依(yī)然可以按(àn)照训练找到(dào)食物。于(yú)是他就(jiù)一直切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)的影(yǐng)响非(fēi)常的大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归结为“非活(huó)性的(de)区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认(rèn)为这就是因为老鼠大部分的(de)大(dà)脑是(shì)没有被开(kāi)发利用(yòng)的，所(suǒ)以即(jí)便是被切除掉，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理(lǐ)论(lùn)，说人(rén)的意识就(jiù)像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的很大一部分是人们不能(néng)轻易看到的(de)，也就是(shì)“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑潜(qián)能的开发(fā)程度(dù)，把表(biǎo)面的小部分(fēn)理解为(wèi)已经开发(fā)的(de)脑潜(qián)能，而另外的(de)绝大部分则被认为(wèi)没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本书(shū)写的序言当(dāng)中有这样一句话，哈(hā)佛大学(xué)的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使用(yòng)了他潜在心智能(néng)力的(de)10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样席卷了全世界(jiè)。根(gēn)据(jù)调查，世(shì)界上相信这(zhè)个(gè)理论的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进化论的人(rén)才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化(huà)论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本(běn)身也许不(bù)够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是(shì)遗传还是基因突(tū)变，物种进化(huà)的(de)本质都是(shì)自然选(xuǎn)择(zé)的(de)结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使用或(huò)者是失(shī)去。也就(jiù)是说，如果有机(jī)体(tǐ)停止(zhǐ)使用某(mǒu)些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经过数百万年(nián)的自然选(xuǎn)择(zé)不断进(jìn)化所形(xíng)成的，虽然(rán)人类的大脑(nǎo)只占据(jù)着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都(dōu)不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮(pí)层(céng)不(bù)但会(huì)调(diào)节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑制整(zhěng)合(hé)情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准(zhǔn)备着(zhe)进行应急反射。比如(rú)一(yī)个人喊你一(yī)声的同时扔向你一个苹果，正常人(rén)就(jiù)会下意识(shí)的(de)接住(zhù)，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动(dòng)物物(wù)种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果(guǒ)我们真的只(zhǐ)使用(yòng)了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化的(de)10%，贡献出这(zhè)么(me)多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从进化上来(lái)说(shuō)，大脑(nǎo)是(shì)不可能仅仅开发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢(ne)？其实在(zài)当时，由(yóu)于相关的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所切除的(de)部(bù)分脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切(qiè)掉(diào)的越(yuè)多，导致(zhì)的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠(shǔ)的视野(yě)范围会(huì)变得越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见，最(zuì)终(zhōng)导致了(le)寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的我们已经可以通过(guò)正电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能(néng)性的(de)磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不(bù)可或(huò)缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上(shàng)亿(yì)个(gè)神(shén)经元协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不(bù)断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到(dào)一(yī)个完全(quán)不活跃的大脑区域(yù)，这意(yì)味着人(rén)类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利(lì)用(yòng)率(lǜ)不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常现实的(de)原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明(míng)的(de)天才(cái)是每(měi)个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智(zhì)商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销(xiāo)都成了营销故(gù)事当中(zhōng)最好的素(sù)材(cái)，再加上一些相关科幻电影的(de)渲染，使得(dé)更多的人(rén)相信了这个(gè)都市(shì)传(chuán)说。这也意味着更多的人期待一种尖端(duān)的技(jì)术或者神奇的药物(wù)可以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告(gào)诉(sù)你可以利用(yòng)剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要(yào)做(zuò)的就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人(rén)与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的大脑相似度高达(dá)94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力(lì)确实存(cún)在(zài)着巨大的差(chà)异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不(bù)足，而(ér)是在于神经元的数(shù)量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经元与神经元(yuán)之间(jiān)并(bìng)不会(huì)直接(jiē)相连，而是会(huì)形成(chéng)一种叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经(jīng)递质将神经元之(zhī)间的电(diàn)信号进行传(chuán)递(dì)。我们任何的(de)行为、想法、念头或(huò)者(zhě)是(shì)知识点(diǎn)在大脑当中都是(shì)一(yī)个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触(chù)就(jiù)会(huì)越多，而(ér)当你的(de)知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知(zhī)识点或者是想法的突出(chū)结构(gòu)越(yuè)强大，意(yì)味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟(shú)，每一个(gè)神经元最多(duō)可以发(fā)出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般人实际发出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元(yuán)平(píng)均有5000个(gè)突触链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的(de)大脑有800亿(yì)个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那(nà)么(me)李四的知(zhī)识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百(bǎi)六(liù)十(shí)万一个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好(hǎo)地理(lǐ)解所(suǒ)做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大(dà)的。我们在(zài)每(měi)天的所有活动与思(sī)考时(shí)，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这(zhè)两(liǎng)类活动(dòng)，一(yī)个就是在强化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是学习(xí)到新(xīn)的知识。而这些突出(chū)的结(jié)构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神(shén)经元之间的(de)联系就越紧密，那么(me)在同样的工(gōng)作要求(qiú)之(zhī)下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的(de)神(shén)经元(yuán)，进入到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑传递(dì)信息的效(xiào)率就会更高(gāo)，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的神经元(yuán)数量过(guò)少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑中的电(diàn)信号(hào)是(shì)通过(guò)信息刺激所产(chǎn)生的(de)，产生(shēng)之后又会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人(rén)类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个(gè)知(zhī)识(shí)点链接，就意味着(zhe)最初的(de)一个知(zhī)识点(diǎn)会产生的(de)连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和(hé)联(lián)想，我们(men)的创造力(lì)就(jiù)这样(yàng)产生了。但是人(rén)脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数(shù)的人在(zài)一(yī)生当中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此(cǐ)，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更聪明，本质(zhì)上就是(shì)增加神经元(yuán)的数(shù)量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然(rán)生长的神经(jīng)元，也可以通过学习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元(yuán)生成，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的生成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主动的(de)学习(xí)或者(zhě)是思(sī)考，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它们。这就是为什么(me)善于(yú)主动(dòng)学习和勤(qín)于(yú)思(sī)考的人(rén)往往会(huì)变得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的(de)时间去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一(yī)个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的(de)，用的多的突触就会被(bèi)强化，用的(de)少的就会被(bèi)弱化，甚(shèn)至会被(bèi)消除，或(huò)者是(shì)被(bèi)其他(tā)的信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是(shì)一样(yàng)的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者是电(diàn)子设备(bèi)的时候，大(dà)脑就处在一个被动接受信息(xī)的(de)状态(tài)，是(shì)得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的(de)，那么这种就(jiù)基本不会(huì)形成有效的新(xīn)的突出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人类大脑(nǎo)的不是外星人(rén)，而(ér)是我们自己。

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