在职教育是什么意思，补充在职是什么意思-橘子百科-橘子都知道

在职教育是什么意思，补充在职是什么意思哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

　　哪些(xiē)是(shì)散句？哪些是整句？举例(lì)各10个句子，什么是散句什么(me)是整句(jù)是整(zhěng)句和散句是就句子的(de)结(jié)构形式分出来(lái)的类别的。

　　关于(yú)哪些是(shì)散句(jù)？哪些是(shì)整(zhěng)句？举(jǔ)例各10个句子，什么是散句什么是整句以及(jí)哪(nǎ)些是散句？哪些是(shì)整(zhěng)句？举例各10个句子，哪些(xiē)是散句？哪些是整句？举例各10个句式(shì)，什么是散句什(shén)么是整句，什么(me)是散句，散句和(hé)整句的定义等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

哪些是(shì)散句？哪些是整句？举例各(gè)10个(gè)句子(zi)，什(shén)么是散句什么是整句(jù)

　　整句和散句是就句子(zi)的结构形式分出来的类别(bié)。

　　整(zhěng)句(jù)是指结构(gòu)相同或相近，形式整齐的句子。

　　散(sàn)句是指结(jié)构不一致，形式参差的句子。

　　两种(zhǒng)句式(shì)具有不同的风(fēng)格，使用整(zhěng)句有整齐之美(měi)，使用散句则有错(cuò)落之美(měi)。

　　例如：①虚心(xīn)使人进步，骄(jiāo)傲(ào)使人落后。

　　（整句）②天空(kōng)布满了(le)乌云，到处都是灰蒙蒙(méng)的一片，一时大雨倾盆。

　　（散句）整”和“散”都是指句子的结构形(xíng)式。

　　形式整齐匀(yún)称，结构相同或相似的，叫整句；

　　形式不同，长短不一的(de)，叫(jiào)散句(jù)。

在职教育是什么意思，补充在职是什么意思

　　整句(jù)和散句，是就多个句子（或分句(jù)）组合在一起的时候，它(tā)的结(jié)构(gòu)形式(shì)而言的。

　　整句(jù)的作用：结构相同或相似，节(jié)奏(zòu)鲜明，音调和谐，易(yì)于上口，语(yǔ)势强烈。

　　散句的作用(yòng)散(sàn)句多(duō)用(yòng)在(zài)记叙(xù)文(wén)、说(shuō)明文等文(wén)体，以(yǐ)长短不一、结(jié)构不同的句式来(lái)实现修辞上的(de)参差美。

　　扩展资(zī)料1、先整后(hòu)散① 燕子(zi)去了(le)，有再来的时候；

　　杨柳枯了，有再青的时候；

　　桃花谢了，有再(zài)开的时(shí)候；

　　但是(shì)，聪(cōng)明的你，请告(gào)诉我，我(wǒ)们(men)的(de)日子为什么(me)一去不(bù)复返在职教育是什么意思，补充在职是什么意思呢。

　　——朱(zhū)自清《匆匆》2、先散后整(zhěng)② 在古老的年代，玛瑙河对岸是一片森林，森林边上的(de)树落里，有一个名叫米拉朵黑的年轻人，也(yě)是出色的猎手。

　　论力气，米拉朵黑(hēi)能(néng)够(gòu)和野熊摔(shuāi)跤(jiāo)。

　　论(lùn)人才，米拉朵黑象天神一样英俊。

　　论性情(qíng)，米拉朵黑(hēi)像一个(gè)温柔的少女。

　　东乡族(zú)民间(jiān)故事《米拉朵黑》3、整散(sàn)相嵌③ 仅(jǐn)仅(jǐn)两个月不到，恩来先(xiān)生比起重庆时(shí)瘦了。

整(zhěng)句和散句(jù)有哪些呢?

　　整句(jù)如下：

　　1、坐山看虎门，借刀(dāo)杀人，引火吹风，做干岸儿，推倒油瓶不扶，都是(shì)全挂子的武艺(yì)。

　　——出(chū)自曹雪芹的《红楼梦》。

　　其中，“坐山看虎(hǔ)门，借刀杀人(rén)，引火(huǒ)吹风，”属于(yú)短(duǎn)语排(pái)比(bǐ)，也就(jiù)是4组(zǔ)结构相似的(de)短语组成(chéng)排比，都是“干什(shén)么”来“干(gàn)什(shén)么”的结(jié)构(gòu)。

　　“坐山”来“看(kàn)虎门”；“借刀”来“杀(shā)人”；“引火”来(lái)“吹风”。

　　2、童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜(tián)美(měi)之(zhī)味令(lìng)人(rén)回味；青年(nián)就像冰镇的(de)啤酒，色彩浓黑，清凉的(de)同时又让人觉得苦(kǔ)涩伍锋；中年就像烈(liè)性酒，纯(chún)净(jìng)无色，辛辣之味使(shǐ)你五脏六(liù)腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你(nǐ)感受(shòu)到(dào)香中之甜。

　　——节选(xuǎn)自《生活是什么》。

　　这段话，把童年、青年、中年、和老年分别比作(zuò)一种(zhǒng)酒，写(xiě)出了人生不同阶(jiē)段的滋味和(hé)特点。

　　结构上，采(cǎi)用“什么像什么，让人怎么样”的(de)写法。

　　如“童年就像鸡尾酒”，让人怎么(me)样呢？“甜美之味令人回味。

　　”

　　3、宝(bǎo)剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来(lái)。

　　常用来激励莘莘(shēn)学子(zi)，成为(wèi)他们(men)寒窗(chuāng)苦读的座右铭。

　　我们(men)所(suǒ)熟(shú)知的对偶句，也是整句的一种形式。

　　整句，结构上偏(piān)于整齐，埋清音韵和谐，排(pái)比句和(hé)对称句（对偶句）是常用的2种写法(fǎ)。

　　散句如下：

　　1、走(zǒu)！去体(tǐ)验乡下生活。

　　天晴了，就去田间地头走走，看看庄稼(jià)和蔬菜，呼吸(xī)呼(hū)吸大自然(rán)赐予(yǔ)你的新鲜空(kōng)气(qì)。