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怎样(yàng)给青春期女孩(hái)心理疏导的(de)话，怎样(yàng)对(duì)青春期(qī)女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个人都巴望得到(dào)他人的(de)必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法(fǎ)教学孩(hái)子，学会赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然(rán)表彰孩子时要(yào)适(shì)时(shí)、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就(jiù)会(huì)走向(xiàng)反面(miàn)。

　　充实学(xué)生的(de)业余生(shēng)活

　　教师可以(yǐ)通过发挥特长(zhǎng)、培养(yǎng)兴趣爱好(hǎo)来丰(fēng)富(fù)学生的(de)课(kè)余生活，从而转移注意力，使学(xué)生把精(jīng)力用到其他(tā)方面去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛球(qiú)、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加学校(xiào)各(gè)类兴趣(qù)小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等，尽可(kě)能多地(dì)和同性(xìng)朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　环境(jìng)熏陶(táo)法

　　人(rén)是环(huán)境的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理(lǐ)人(rén)与人之(zhī)间的关系(xì)上，应(yīng)表现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质量和人格魅(mèi)力(lì)，形(xíng)成杰出的(de)家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗(kàng)时期(qī) ,要合理的控制好自己的心情(qíng)，不要对孩(hái)子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动(dòng)时期，主(zhǔ)动学习(xí)一些关于(yú)性(xìng)方面的知识，正确明白(bái)认清(qīng)正(zhèng)视这个问题。

　　然后(hòu)去引导青(qīng)春期孩子们的心理问题。

　　3）青春期是一个发(fā)育重要时期(qī)，各种生理，心理都在(zài)发生改变，注(zhù)意身(shēn)体，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身体。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样才能(néng)更好的(de)度过青春期。

青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导

　　 青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心理疏导。

　　我们每个(gè)有都有青(qīng)春期，在青春期的时候我们会想很多东西，女孩更是如(rú)此，家长一定要做好孩(hái)子的心理疏(shū)导，把孩子引(yǐn)向正途。

　　那(nà)么接下来(lái)我带大家一起详细了解下青(qīng)春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏(shū)导。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望得到他(tā)人的(de)必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学孩(hái)子(zi)，学会赏识孩子(zi)，学会换个视点看孩(hái)子;当然表彰孩(hái)子时要适时、适(shì)度，要真挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生(shēng)活(huó)，从(cóng)而转移注意力，使学(xué)生(shēng)把精(jīng)力用到其他方面(miàn)去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参加学校(xiào)各(gè)类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等(děng)，尽可(kě)能多(duō)地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环(huán)境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之(zhī)间的关系上，应表(biǎo)现出仁慈(cí)、大(dà)度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量(liàng)和(hé)人格(gé)魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如何(hé)教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是(shì)一个反抗时(shí)期 ,要合理的控制(zhì)好自己的(de)心情(qíng)，不要(yào)对孩子乱发脾气(qì)，有事说(shuō)事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春(chūn)期是一个性冲动(dòng)时期，主动学习一些关于性方(fāng)面(miàn)的知识，正确明白(bái)认(rèn)清(qīng)正视这个问题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春期孩子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要(yào)时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好的度过青春期。

　　青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当今社会，精彩纷(fēn)呈(chéng)。

　　是一(yī)个多元(yuán)化的社(shè)会。

　　人们的思想品质参差(chà)不齐，特别(bié)是一小部分人为追逐名利，不(bù)择手段(duàn)，对思想处于转形时(shí)期的`孩子产生不(bù)小的影响(xiǎng)。

　　作为父(fù)母(mǔ)，道德要(yào)从自己做(zuò)起，自(zì)觉抵制一些不良思(sī)想的侵袭(xí)，作孩(hái)子(zi)的榜样。

　　当发现孩子的言行与法律及社会(huì)道德相(xiāng)偏离时，应(yīng)苦口婆心的指出其(qí)后果及危害性(xìng)，将孩子引到(dào)正确的轨(guǐ)道上来，同时激励孩子树立(lì)正确(què)的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望子成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教育孩子家长(zhǎng)要一身作则。

　　家长首先要为(wèi)孩子酿造(zào)一个良好的(de)学(xué)习氛围。

　　行(xíng)教胜于(yú)言教，家长是孩子的第一个老师，学习型的(de)家长(zhǎng)一定能进(jìn)行教育出(chū)一(yī)个爱学习的(de)孩(hái)子。

　　如(rú)果家(jiā)长自(zì)己都不能管(guǎn)住自己，整天沉溺(nì)于上(shàng)网(wǎng)、打牌等，要想处(chù)于多动期(qī)的(de)孩(hái)子静下(xià)来看书做作(zuò)业，恐怕是不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走(zǒu)进(jìn)孩子的世界，做孩(hái)子的知心朋友。

　　首先要了解孩(hái)子的生(shēng)理变化。

　　帮助孩(hái)子(zi)正确(què)认识和接纳自己的生理(lǐ)变化，珍惜自己扒(bā)型(xíng)的性特征。

　　另外，孩(hái)子(zi)的(de)脑(nǎo)和(hé)神经逐渐发育，情绪(xù)易(yì)波动，感情十分(fēn)脆弱(ruò)，此时需要家长和老师配合(hé)，适(shì)时引导帮助。

　　了解(jiě)孩子的心理变化，也尤其(qí)重(zhòng)要，青(qīng)春期(qī)的女(nǚ)孩，开始有了成人感，思维的独立(lì)性(xìng)和批判性显著发展起来，但能力不强，仍带有(yǒu)片面性(xìng)和表面性(xìng)。

　　开始意识到两(liǎng)性关雹此谨系，萌发着(zhe)性(xìng)爱和恋爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到(dào)与(yǔ)自己思想、感情(qíng)、兴(xīng)趣爱好(hǎo)相一致的朋友，但(dàn)不(bù)善于把(bǎ)感情与(yǔ)理智结合起(qǐ)来。

　　这就(jiù)需要(yào)家长(zhǎng)指导帮助(zhù)，家长(zhǎng)要(yào)经常与孩(hái)子沟通思想，了(le)解了孩(hái)子所思、所好、所行，才能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不(bù)要(yào)对(duì)青(qīng)春(chūn)期(qī)的孩子(zi)抱有成见(jiàn)。

　　总认为这个阶(jiē)段的孩子会产生逆反心理。

　　父母不(bù)要源基(jī)一看到(dào)孩(hái)子(zi)们有独立意识的迹(jì)象便极(jí)力压制，担心稍有(yǒu)让步，就会导致孩子步入(rù)歧途。

　　父母反应越激(jī)烈，孩子们就越会(huì)坚持己见；父母若强(qiáng)行压制，不但没有(yǒu)成效(xiào)，还会适得其(qí)反(fǎn)。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩(hái)子有一个健康的体(tǐ)魄。

　　现(xiàn)在不少家长只注重孩(hái)子(zi)文化知识的学习，对孩子的身体锻炼关注(zhù)甚(shèn)少。

　　要知(zhī)道，没有(yǒu)强健的体魄，没有健康的(de)心态。

　　再(zài)大(dà)的理(lǐ)想与抱负也因心有(yǒu)余而力不足而难(nán)以达到。

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