分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例p>

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害群之(zhī)马的寓(yù)言成语故事，害(hài)群之马的(de)寓言故事得(dé)到什(shén)么(me)启示

　　害群之马原指损(sǔn)害马群(qún)的(de)劣马。

　　现比方损害社会或团体的人(rén)。

　　害群之马寓言(yán)故事的启示是对有损(sǔn)国家、团体(tǐ)、人民利益(yì)的团体或个(gè)人(rén)，要(yào)及早发现、及早处(chù)理。

害(hài)群之马(mǎ)的(de)寓言故(gù)事(shì)

　　有一次(cì)，黄帝要到具茨山去参见贤(xián)人大隗。

　　方(fāng)明、昌寓在座一左一(yī)右(yòu)护卫，张(zhāng)若(ruò)、他朋在前边开(kāi)路，昆阍、诙谐在车后侍从。

　　他们来到襄诚田(tián)野时，迷(mí)失了方向，七位圣(shèng)贤都走失，找(zhǎo)不到一(yī)个人指路。

　　正好，他(tā)们遇(yù)到(dào)一个放马的孩子，便问(wèn)他(tā)：“你(nǐ)知道具茨(cí)山在(zài)哪吗？”孩(hái)子(zi)说：“知道。

　　”“那么你知道大隗住在哪里吗？”那(nà)孩子(zi)说：“知(zhī)道”黄帝说：“这(zhè)孩子真特别！他不光知道具茨山，还知道大隗住在哪(nǎ)里。

　　那(nà)么请问，你是否(fǒu)知道(dào)怎么管理(lǐ)全国呢(ne)？”孩子说：“管理(lǐ)全国，就象你们(men)在野外邀(yāo)游(yóu)相同，只管(guǎn)前(qián)行，不要无事(shì)生非，把(bǎ)政事(shì)搞得(dé)太(tài)杂乱。

　　我前几年在尘世间游历(lì)，常(cháng)患(h分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例uàn)头昏眼光的缺点。

　　有一位(wèi)长者教道(dào)我说：“你要乘(chéng)着阳(yáng)光之车，在襄城的田野上邀(yāo)游，遗忘尘世间(jiān)的全(quán)部。

　　现在我的缺(quē)点现已好了，我又(yòu)要(yào)开端在苍(cāng)茫世尘之外畅游(yóu)。

　　管理全国(guó)也应当(dāng)像这(zhè)样，我(wǒ)想(xiǎng)用(yòng)不着我来(lái)说什么。

　　”黄(huáng)帝说：“你说的太迷糊了(le)，终究(jiū)该怎(zěn)样管理全国(guó)呢？”孩子(zi)推托不说(shuō)。

　　黄帝又持续诘问。

　　那(nà)孩子说：“管理全国，和我放(fàng)马又有何不同(tóng)呢？只要把损(sǔn)害马群的马驱赶出去就行了。

　　”黄帝大(dà)受启示，叩头行(xíng)了大礼，称牧童为天师，一再感谢，刚才脱离。

害群之马造句

　　1.咱们是一个联合的全体(tǐ),不允许某些害群之马在咱们的(de)全体里(lǐ)。

　　2.这位恶(è)徒总是常(cháng)常打架捣(dǎo)乱，真是社会的害群之马(mǎ)。

　　3.你还不改(gǎi)掉嗜赌陋俗，自(zì)以为(wèi)是，真乐(lè)意被视作害群(qún)之马吗？

　　4.说到朋友，在那(nà)么一大堆人里必定有几个害群之(zhī)马(mǎ)。

　　5.校(xiào)方预备铲(chǎn)除那些害群(qún)之马。

　　6.对损(sǔn)害社(shè)会的害群(qún)之马(mǎ)，咱们决不能(néng)姑息。

　　7.我们都(dōu)无法忍受这个恶贯满盈的害群之马持续留在社区(qū)内。

　　8.害群之马有必要清除，团体才干前进。

　　9.他常常乱丢(diū)垃(lā)圾惹(rě)事生非，社区的(de)居民都把(bǎ)他当(dāng)作害群之马。

　　10.我觉得像他这样的害群(qún)之马就应该抓(zhuā)起来(lái)！

害群之(zhī)马从(cóng)中得到的启示？

　　害罩答群(qún)之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解(jiě)说】： 损害(hài)马群的劣马。

　　比方(fāng)损害社会或团(tuán)体的人。

　　【成语故事】：

　　　　传说黄帝要到具茨山去参见一位叫大隗的神。

　　他遇到一个牧马儿(ér)童，就问：你知(zhī)道(dào)具(jù)茨山往(wǎng)哪(nǎ)走粗禅吗？牧童答到：知道(dào)。

　　物凳慧黄帝(dì)感(gǎn)到这小孩不简单(dān)，就问他(tā)怎么管(guǎn)理全国。

　　牧童答到：管理(lǐ)全国跟牧(mù)马相(xiāng)同，只要去(qù)其害马者（除(chú)去害群(qún)之马）就行(xíng)了。

　　黄(huáng)帝(dì)一听，急忙叩头称谢，称牧童(tóng)为天师。

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