大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的(de)规范(fàn)是(shì)什么是学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学分，衡(héng)量学生学习(xí)质(zhì)和量的归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学(xué)分的(de)规范(fàn)是(shì)什么

　　学分(fēn)制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学习质和量的归纳教育管理准则(zé)。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学(xué)开(kāi)端(duān)试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已在国内高校全面推开。

大学学分是什么意思(sī)

　　学分，是(shì)用于(yú)核算学生学习量(liàng)的一种 计(jì)量单位 ，按学期核(hé)算，每门课程及(jí)实(shí)践环节的详细学分数(shù)以专业 教育方案 的规则(zé)为准。

　　部分(fēn)校园(yuán)也有按学分收(shōu)费的准则。

　　经过学(xué)分能(néng)够评判学生在(zài)大学期间的(de)学习常识的广度，学生获得(dé)的(de)学(xué)分越多，阐明学生学到的(de)东西(xī)也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学生优异程度的一(yī)个重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指以选(xuǎn)课为(wèi)中(zhōng)心，以位置为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分衡量学生学习(xí)质量(liàng)的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美(měi)国哈佛大学，与班建制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学(xué)年约束(shù)的特征，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留(liú)了学年制方案性(xìng)强、专业分类紧密完好的特性(xìng)，又具(jù)有学分制的某些长早(zǎo)樱处，比方，在对课程(chéng)的选修方面，给予学生在(zài)必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一种把(bǎ)有(yǒu)必要获得的结业总学(xué)分(fēn)作为结业(yè)规范的一种教育(yù)管理准则，它要求依(yī)照培养目标和教育方案中(zhōng)各门课(kè)程及教育(yù)环节的学(xué)时量，确认每门(mén)课程的(de)学分，设置必修课和(hé)选修课，规则(zé)各类(lèi)课程的份额，以及准予学生(shēng)结(jié)业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学分制(zhì)基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学生每门课程的学习成果的质量，以(yǐ)及(jí)学年(nián)和结业总成果质量的教育(yù)管理准则(zé),，其(qí)核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗='color: #ff0000; line-height: 24px;'>30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗　　加权(quán)学(xué)分制也(yě)是在(zài)学分制的基础上发生的一(yī)种能(néng)用以显现学生对某些要点课程的(de)学习质量，以(yǐ)区别(bié)学生专业水平(píng)凹凸的教(jiào)育管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方(fāng)案中的学分，依(yī)据课程类别(bié)，求学(xué)成果差异等别离确认不(bù)同的权重系数，方案学分乘以权重(zhòng)系数，得(dé)出加(jiā)权学(xué)分，以区(qū)别学生学(xué)习(xí)成(chéng)果好(hǎo)坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评(píng)奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加(jiā)学分制是在(zài)要求学生修满教育方案规则(zé)的最(zuì)低(dī)学格(gé)外，还应修满课外附加学分才干结(jié)业的(de)一种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学(xué)分可(kě)依据学生参(cān)与学科比赛与学(xué)术活动、思想品德与社会(huì)工作、文体活动与公益(yì)活动的(de)状况(kuàng)来(lái)鉴(jiàn)定。

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