小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适(shì)合用于(yú)界面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线，机械(xiè)制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩(suō)写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写出(chū)的字越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用(yòng)碳的同(tóng)素异形体之(zhī)一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面(miàn)相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适(shì)合一般情(qíng)况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(j双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的iào)软，适合绘画(huà)(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器(qì)可识别的卡片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好(hǎo)字，可让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习(xí)写字实际也(yě)是一种行为规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自然形成(chéng)了行为规范(fàn)的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边(biān)进行生字、词语和(hé)段落抄(chāo)写(xiě)练习，既可以巩固(gù)知识，又(yòu)提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写字是(shì)每个人(rén)很重要、很基本的一项技(jì)能(néng)，当(dāng)然有(yǒu)很多人认为现在可以(yǐ)用打字机(jī)代替(tì)写字，写字教(jiào)学不必(bì)再强(qiáng)调了，但(dàn)日常生活中更多时候(hòu)还是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字对于培养一个人(rén)的耐(nài)心(xīn)、恒(héng)心有着(zhe)很(hěn)大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和写作(zuò)的(de)基础(chǔ)，是1—2年级(jí)的教(jiào)学重点。

　　”笔者(zhě)在从教(jiào)过程(chéng)中(zhōng)，也发(fā)现学(xué)生字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学(xué)生(shēng)，他在(zài)学习时也比(bǐ)较细心(xīn)、认(rèn)真，而字写得潦草的学(xué)生，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字(zì)可(kě)以变化气质”，他对(duì)儿子的习字非(fēi)常重视，在家书中对于习字方面有(yǒu)很多(duō)的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过(guò)致力抓好两件事，一件是(shì)扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事(shì)都不算大事，但(dàn)对(duì)于一个人一生的成长关系甚(shèn)大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的(de)铅笔，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后(hòu)，我才明白真理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大部(bù)分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表(biǎo)示(shì)软质(zhì)铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就(jiù)越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大(dà)就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问(wèn)有经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很(hěn)有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家一散(sàn)握宴样，用专家的口(kǒu)吻给(gěi)家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没(méi)有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的(de)铅笔，而是(shì)用稍微软一点(diǎn)，黑一(yī)点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大(dà)家(jiā)一个问题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普(pǔ)遍比较用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释(shì)是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字(zì)本的(de双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的)颜色本身又不是太白，为了让(ràng)写(xiě)出来的字(zì)能够看清(qīng)，小朋(péng)友会不自(zì)觉加大力量，力量大(dà)到第二页，甚至于第(dì)三(sān)页都留有(yǒu)很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在(zài)太容(róng)易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨骼发育不全(quán)，为了加大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的(de)执笔姿势(shì)写字。

　　下面(miàn)图片上(shàng)这种姿势非常(cháng)典(diǎn)型的(de)。

　　这(zhè)就(jiù)是为什么一二年级(jí)小(xiǎo)朋友执笔姿势错(cuò)误率很高(gāo)的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是(shì)执笔姿势不对的一(yī)个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色(sè)浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出(chū)来(lái)的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用(yòng)力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问(wèn)题(tí)，其(qí)实(shí)答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小(xiǎo)朋友，如(rú)果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而(ér)写出来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不(bù)需(xū)要特别用力写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易正(zhèng)确了。

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