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小说(shuō)中反复的(de)作用和表达(dá)效果，反复的作用和表达效果答(dá)题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者(zhě)强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整(zhěng)齐有序，而又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛(fēn)，创设(shè)意境。

　　2、能突(tū)出景物的(de)特(tè)征(zhēng)，使人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是根据(jù)表达(dá)需(xū)要，有意让句子或(huò)词语重(zhòng)复出现的修辞方法(fǎ)，反复就是(shì)为了强调某种意思(sī)，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使(shǐ)用某(mǒu)些词(cí)语、句子(zi)或者段(duàn)落等(děng)。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复(fù)：

　　为(wèi)凸显(xiǎn)某种感(gǎn)情或某种行(xíng)为，连续两次以上使用同一词语，达到(dào)强(qiáng)调的目的。

　　例句(jù)：沉(chén)默呵(hē)，沉默呵！不在沉(chén)默中爆发，就在沉(chén)默中灭(miè)亡。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念(niàn)刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉默”一词，表达自己对政(zhèng)府的愤卅是什么意思，卅是什么意思,读音怒和对民众觉醒的期(qī)盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时(shí)为了表(biǎo)达内容或结构安排的需(xū)要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树(shù)原来是(shì)这(zhè)样的！香雪走着，就像(xiàng)第(dì)一次认出养(yǎng)育她成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来是(shì)这样的”，表明了(le)香雪此时的快(kuài)乐心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌(gē)和小说中最为常(cháng)见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次重复(fù)以“我真傻，真的”开(kāi)头的(de)一大(dà)段。

　　简析(xī)：通过反复(fù)的强调(diào)，一方(fāng)面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情(qíng)，同时也反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批判了摧残中(zhōng)国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的(de)作用答题格(gé)式(shì)

　　反复:突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下，层次清(qīng)晰;多(duō)次强调，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代虚，以(yǐ)奇代(dài)凡(fán)。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　其他修辞手法及(jí)答题格(gé)式(shì):

　　比(bǐ)喻(yù):化(huà)平(píng)淡(dàn)为(wèi)生动，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体(tǐ)。

　　答题(tí)格式:生动形象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人(rén)，拉近距离(lí),亲切自(zì)然:便(biàn)于对(duì)话(huà),交流情感。

　　答题格(gé)式:生动(dòng)形象地(dì)写出(chū)了(le)+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出了.……，表达(dá)了(le)……情感。

　　排(pái)比(bǐ):内容集敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈(liè)。

　　答(dá)题格式:强调了+对象+特(tè)性(xìng)

　　表现了.……，抒发(fā)了(le)……，增强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感染力，增(zēng)强联(lián)想(xiǎng);创造气氛，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语势(shì)，表达了(的情感)，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者(zhě)颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的(de)事物特征(zhēng)或所阐述(shù)的道理观(guān)点更鲜明、更突(tū)出。

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