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美瞳最长一天可以戴多久,美瞳能戴多久一天

美瞳最长一天可以戴多久,美瞳能戴多久一天 说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

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说明方法有哪些及(jí)作用答题格式,三(sān)年级说明(míng)方法有哪些及作(zuò)用(yòng)

  说明方法及作(zuò)用:

  1、举例子:

  举出实际事例来说明(míng)事物,使所要说明的事物(wù)具(jù)体化,以便(biàn)读者理(lǐ)解,这种说明(míng)方法叫举例子(zi)。

  运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理(lǐ),一要注意(yì)例子的代(dài)表(biǎo)性,二要注意(yì)例子(zi)的适(shì)量(liàng)性。

  作用(yòng):使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确,读者更能理解,具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

  例句:云(yún)能预示天气。

  比(bǐ)如,在某某地区,出现云(yún)就(jiù)代表将要下雨。

  ——《看(kàn)云识(shí)天气》(根据(jù)大的(de)范围列(liè)举(jǔ)相应的例子)

  举了具体的例(lì)子,真实具体有力地说明(míng)了(le)……,使文章更具(jù)有说服力。

  2、引(yǐn)用(yòng):

  为了使说明的内容更充实具体(tǐ),更具说服力,可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

  引用的范围很广,可以是经典著作(zuò),名(míng)家名言,公式定律,典(diǎn)故谚语等。

  作用:使文(wén)章(zhāng)更具(jù)说服力。

  体现说明文语言的准确性。

  如(rú)引用古诗:使(shǐ)说明文更(gèng)具(jù)诗情(qíng)画意;

  引(yǐn)用故事使文(wén)章具(jù)有趣味性。

  例句:唐朝(cháo)的(de)张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制造(zào)奇特(tè),人(rén)不知其(qí)所以为”。

  ——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》(可以增加(jiā)文章的说服力)

  用作引用的说明方法能够(gòu)简洁,有(yǒu)力地说明事物(wù)的……特(tè)征(zhēng),既(jì)增强了说(shuō)服力(lì),又(yòu)增强了(le)趣味性(xìng)。

  3、作比较(jiào):

  作比较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

  说明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事(shì)物(wù),可(kě)以用具体的(de)或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象。

  事物的特征也(yě)往往在比较中显现(xiàn)出来(lái)。

  在作比较的时候,可(kě)以是同类相比,也可(kě)以(yǐ)是异类相比,可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”,也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

  作用:把……与……进行比较,突出(chū)强调了说明对象(xiàng)的特点。

  例句:永定河发水(shuǐ)时(shí),来(lái)势很猛,以前(qián)两岸(àn)河堤常被冲毁,但是这座桥(qiáo)却从(cóng)没出过事,足见它的坚固。

  ——《中国石拱桥(qiáo)》(突出被说明对(duì)象的特点)

  4、列数字:

  为(wèi)了使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物具体化(huà),还可以采用列数字的方法,以便(biàn)读者理(lǐ)解。

  需要注意的是(shì),引用(yòng)较(jiào)多(duō)的数字(zì),一定(dìng)要(yào)准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的(de)数字也要有可(kě)靠的根据,并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

  作用:用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法进(jìn)行(xíng)说明,既能准确客(kè)观地反映事实情况,又有较强(qiáng)的说服力。

  更体现了说明文(wén)的准确性(xìng),准确地说明了说明对象的特点。

  例(lì)句:赵州桥非常雄伟,全长50.82米(mǐ),两端宽9.6米,中部(bù)略窄,宽(kuān)9米(mǐ)。

  和全桥只有一个(gè)大拱,长达37.4米……——《中国石拱桥》(体现准确性)

  5、分(fēn)类别(bié):

  说(shuō)明事物(wù)的特征,往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把(bǎ)事物(wù)分成若(ruò)干类,然后依照类别逐一加以说明。

  这种说明方法,叫(jiào)分类别。

  作用:条理清(qīng)晰,层次清晰,一(yī)目了然。

  清晰地说明了说明对象的特点(diǎn),使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具有说服力(lì)。

  例句:按屏的建造材料极其装饰的华丽程(chéng)度,分(fēn)为金屏、银屏(píng)、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏美瞳最长一天可以戴多久,美瞳能戴多久一天(píng)、竹(zhú)屏等,因而在艺术(shù)上有雅俗之别,同时也(yě)显(xiǎn)露了使用人(rén)不(bù)同的经济与文化(huà)水(shuǐ)平(píng)。

  ——《说“屏”》(使读(dú)者明白屏的种类(lèi))

  6、打(dǎ)比方:

  利用(yòng)两(liǎng)种不同事(shì)物(wù)之间的(de)相似之处(chù)作比较(jiào),以突出事物的(de)形状特点,增强说(shuō)明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

  说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明方法,同修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

  不同的(de)是,比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻,而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻,借喻则(zé)不宜使用。

  作用(yòng):把……比作(zuò)……,生动形象地说明(míng)了说明对象的特点,使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

  例句:石(shí)拱桥的桥洞成弧形(xíng),就(jiù)像虹。

  ——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》(可以使(shǐ)要(yào)说(shuō)明(míng)的(de)对象(xiàng)形象生动)

  7、摹状貌:

  为了使被说明对象(xiàng)更(gèng)形象、具体,可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

  作用:描摹了……的……特点,生动形象详(xiáng)细具体地说明(mín美瞳最长一天可以戴多久,美瞳能戴多久一天g)了……,使(shǐ)被说明对象更准确(què)更详(xiáng)尽更生(shēng)动。

  例(lì)句:这(zhè)些石刻石狮子,有的母子相抱,有(yǒu)的交头接耳,有的(de)像倾听水声,有的像(xiàng)注(zhù)视行人(rén),千态万状,惟妙惟肖。

  ——《中国石拱桥》(使被说(shuō)明更具体,更形象)

  8、下定(dìng)义:

  用简明的语言(yán)、科学(xué)的(de)术语对某一概(gài)念的本质(zhì)特征作规定(dìng)性(xìng)的说明(míng)叫下定(dìng)义。

  下定义能准确(què)揭(jiē)示事物的本质。

  作(zuò)用:使人(rén)们(men)在阅读时对抽象的字(zì)词(cí)能够更加明白(bái)、理解。

  例(lì)句:统(tǒng)筹方法(fǎ),是一种安排工作(zuò)进程的(de)数(shù)学方法。

  ——《统筹方法》(能准确揭示(shì)事物(wù)的本质)

  9、作诠(quán)释:

  从一个侧面,在事物(wù)的某(mǒu)一个特点做(zuò)些(xiē)一般(bān)性的解释(shì)。

  作用:使读者在阅读时对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明白,更(gèng)易理解(jiě)。

  例(lì)句(jù):大拱的两肩(jiān)上(shàng),各(gè)有两个小拱。

  这个创造性的设计(jì),不但节约(yuē)了石料,减轻了桥身的(de)重量,而且在河水暴涨(zhǎng)的时候,还可以(yǐ)增加桥(qiáo)洞的过(guò)水(shuǐ)量(liàng),减轻洪水对(duì)桥身的(de)冲击。

  同时,拱上加(jiā)拱,桥身也更(gèng)美观。

  ——《中国石拱桥》(使读者明白这(zhè)个设计的巧妙(miào)之处)

  10、列图表:

  为(wèi)了把(bǎ)十分(fēn)复杂的(de)事(shì)物说清楚,就可(kě)以采(cǎi)用图表法,来弥(mí)补单用文字(zì)表(biǎo)达的缺欠,对(duì)某些(xiē)事物解(jiě)说(shuō)更直接、了当(dāng)。

  作用:使人看了(le)一目了(le)然。

  条理清(qīng)晰,直接地说(shuō)明了说明对象的特点。

  11、作假设:

  作假设是用假(jiǎ)设的(de)想法表示出将来(lái)会出现的情况。

  作用:用假设的(de)环境来预设将(jiāng)来可能要(yào)出现的状况。

  例句:我们只有(yǒu)一(yī)个地球,如果它被破坏了,我们别无去(qù)处。

  ——《只有一(yī)个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题格(gé)式

  说明(míng)方法及其作用答题(tí)格(gé)式如下:

  1、举例子 :具体真切(qiè)地说明了事物的××特点。

  2、分类(lèi)别:条理清楚(chǔ)地说明了(le)事(shì)物的(de)××特点。

  对事物(wù)的特征(或事理)分门别(bié)类(lèi)加以说明,使说明(míng)更有条(tiáo)理性。

  3、汪宽打比(bǐ)方:生动形象(xiàng)地说明该事物的××特(tè)点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

  4、列(liè)数字(zì):具体而准(zhǔn)确地说明该(gāi)事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

  5、作比较:突(tū)出强调了(le)被说明(míng)对象(xiàng)的××特点(地位、影响等)。

  6、下定义:用简明科学的语(yǔ)言对说明的(de)对象(或科(kē)学事(shì)理)加以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做(zuò)更本质、更概(gài)括地(d美瞳最长一天可以戴多久,美瞳能戴多久一天ì)揭示(shì)事物的(de)特征(或事理)。

  7、列图表(biǎo):直(zhí)观形象地说明了(le)事物的××特点。

  8、引用(yòng)法:用引用的(de)方法说明(míng)事(shì)物的特征,增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在文(wén)章开头,还(hái)起到引出说明对象的作用。

  9、摹状貌:对事物的特征(zhēng)(或事(shì)理)加以(yǐ)形象化的描(miáo)摹,使说明更具体生动形象。

  10、作诠释:对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明,使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

  11、引用说明:引用说明有以下(xià)几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事(shì)例;(作用同举例子) B、引用具体的(de)数据;(作用同(tóng)列(liè)数(shù)字)C、引(yǐn)用名言、格言(yán)、谚(yàn)语;作用是使说明更(gèng)有说服(fú)力.D、引用(yòng)神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣(qù)闻等.作用是增(zēng)强说明的趣味性(xìng).(引用(yòng)说明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用)。

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