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垂听与聆听,倾听的区别(bié)是什么意思(sī)，垂听与(yǔ)聆(líng)听,倾听的区别是(shì)什(shén)么

　　垂听与聆(líng)听(tīng)，倾(qīng)听的区别(bié)：一、侧重点不(bù)同：1、“聆听”侧重于(yú)“聆”，即“听”的意(yì)思(sī)，强调的是用心思考仔细(xì)地细听。

　　如聆听先生的教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心(xīn)地听取(qǔ)”，含有尊重(zhòng)的意思，如倾听(tīng)民意(yì)。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一(yī)般多用(yòng)于(yú)教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活(huó)动，也可(kě)用于具体(tǐ)的(de)事(shì)物，如风声(shēng)、雨声(shēng)、歌声等(děng)。

　　2、“倾(qīng)听”一(yī)般多用于上(shàng)对下(xià)的“听”，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表示中性的(de)感情色彩，就是凭借听觉器官接(jiē)受言语信息，进而通过思维(wéi)活动达到(dào)认知、理解的全过程。

　　一般(bān)指上级对下级，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等(děng)，因此(cǐ)一般(bān)表(biǎo)示上(shàng)级听取下级的意见(jiàn)、报告(gào)等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬(jìng)的色彩，一般多用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等(děng)有关人的活动，也(yě)可(kě)用于具体(tǐ)的事(shì)物，如风声、雨(yǔ)声、歌(gē)声等。

聆(líng)听和倾听有什么区别(bié)？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬雄(xióng)《法(fǎ)言．五百》:"聆听前世，清视(shì)在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书(shū)面语，常指(zhǐ)仔细注意地(dì)听(tīng)。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎn)过耳朵恭恭(gōng)敬(jìng)敬(jìng)听别人讲话(huà)。

　　或者是认真(zhēn)听猛渗别人(rén)的话。

　　聆(líng)听更(gèng)像(xiàng)是(shì)上(shàng)级(jí)对下(xià)级的训(xùn)话(huà)，而倾听是一种与人的尊重。

扩展资料

　　一(yī)，倾听要点：

　　克服(fú)自我禅岩中心：不要总是谈论(lùn)自己(jǐ)

　　克服自以为是：不要总想占主导地位

　　尊重对(duì)方：不要(yào)打断对话，要让亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁对方把话说完(wán)。

　　不能去深究(jiū)那些不重要或不相(xiāng)关的细节而打断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论，不要(yào)急于评价对方的观点，不要急切(qiè)地表(biǎo)达建议，不要因为(wèi)与(yǔ)对方不同的(de)见解而(ér)产(chǎn)生激枝袭脊烈的争(zhēng)执。

　　要仔(zǎi)细(xì)地(dì)听对方说些什么，不要把精(jīng)力放在思考怎样反驳对方？

参考资料百度百(bǎi)科-倾(qīng)听亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁

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