全(quán)因素速写是(shì)什么意(yì)思，全因素速写图片是(shì)全因素速写的。

　　关于全因素速写是什么意思，全(quán)因(yīn)素速写图片(piàn)以及(jí)全因素速写(xiě)是(shì)什么意(yì)思，全因素速写的(de)概念，全因素(sù)速写(xiě)图片(piàn)，全因(yīn)素素描是(shì)什么意思，全因素(sù)素描步骤解析等问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

全因素速写(xiě)是什么意(yì)思，全因素速写图片

　　全(quán)因(yīn)素速写。

　　说(shuō)实话没(méi)怎么听过，因为全因素也可以(yǐ)理解成写实的(de)意思(sī)，但是速写(xiě)本身讲究快(kuài)速记录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜题(tí)主你的意(yì)思(sī)应该是那种明暗速写吧。

　　当然也(yě)有(yǒu)可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素(sù)素描是相对结构(gòu)素描来讲的，一般结构(gòu)素描是不考虑光影的，所以不算(suàn)全部因素都考(kǎo)虑(lǜ)。

　　西欧的素(sù)描一般从(cóng)结构入手，比如文艺复兴(xīng)的(de)达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结构入手来表现的(de)，更突(tū)出的还有丢勒等人，而之后东欧的(de)俄(é)罗斯的列宾美院强(qiáng)调全因(yīn)素也就是相对强调光(guāng)与影。

　　现在一般我们如果(guǒ)强调全因素素描就是(shì)强(qiáng)调画的时候带上背景。

　　把对象连(lián)同周围(wéi)环(huán)境的关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不少初学者(zhě)和考生(shēng)共(gòng)同的(de)毛病，由于(yú)他们(men)缺乏长(zhǎng)期(qī)性的作业(yè)训练，在(zài)考试中不能在整体观念的(de)指导下全面推进，往往是急于求成，在缺乏对整体效(xiào)果的把握下(xià)一(yī)味死抠局部(bù)，造成局部相(xiāng)互之间关系无(wú)法很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好(hǎo)的体现出来，局部的构造已经很突出了，而其(qí)他地方做的(de)不足，这样的(de)一幅画(huà)，怎么能(néng)得到好评呢？

　　一(yī)幅画的整体是由若干伏(fú)兄亏个(gè)局部组成的，没(méi)有(yǒu)局(jú)部的(de)一幅画是不真实的；然而，一幅画只有局部(bù)，没有(yǒu)整体，就算再精彩、再深入也是毫(háo)无意(yì)义(yì)的。

　　素描的目的，不光(guāng)是练就一手“好活(huó)”，而更重要的是培(péi)养一种艺术(shù)思维的“意境”和如(rú)何观察事物的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点，素描练(liàn)习也就失去了它的本(běn)质意义。

　　既然整体(tǐ)是关系到一幅素(sù)描画的成败，那么局部与(yǔ)局部、局部与(yǔ)整体的关系就显(xiǎn)得十分重要。

　　如何解决这(zhè)种关系，就(jiù)要靠(kào)比较的方法，比较(jiào)色调(diào)的深浅，比例的长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄、大小，比透视(shì)关系的远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的(de)作品，才是(shì)客(kè)观对象真实存在(zài)的一面。

　　2、敏(mǐn)锐(ruì)感加强(qiáng)

　　世(shì)上(shàng)所有的(de)人，没有绝对相同的面孔(kǒng)，即缺神使是双胞(bāo)胎也不例外，他（她）们也都有别人不易察觉的(de)差异。

　　素描训(xùn)练(liàn)的根本任务是，捕(bǔ)捉对象的特征(zhēng)和独具个性的差异，但是(shì)在素描(miáo)写生的(de)过程中，常常看到有的学生(shēng)不管画谁，不管对象的长相如何，气质(zhì)怎样，都画得像一(yī)个(gè)人，模(mó)特儿似乎(hū)成了摆(bǎi)设，成了他们胡编乱造(zào)的参照物。

　　这里有初学时期老师(shī)指导(dǎo)上(shàng)的失误，还有考生自己(jǐ)认(rèn)识上的误区。

　　有的考生错(cuò)误地认为(wèi)：模(mó)特(tè)儿像不(bù)像(xiàng)没有关系，只要(yào)画面效果好(hǎo)就行，反正评分的老师(shī)也不知模特儿什(shén)么样(yàng)。

　　像不像确实不是衡量一(yī)张素描作品优劣的标准之一，但它(tā)却能(néng)检(jiǎn)验一(yī)个学生对事物所具(jù)备(bèi)的(de)敏(mǐn)感性和表现能力。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感受，去编造所(suǒ)谓的(de)画(huà)面效果和废弃对客观(guān)对象感(gǎn)知能力的训练，那么他就有可能造成(chéng)感知能力(lì)的退化(huà)，失去一个艺术家所应(yīng)有的敏感性(xìng)。

　　具(jù)体到(dào)素(sù)描写(xiě)生(shēng)中(zhōng)的表现就是千人一面。

　　这是因(yīn)为作为一个画家(jiā)重要条件(jiàn)的(de)眼睛已(yǐ)经退(tuì)化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是(shì)无(wú)法得到高(gāo)分的。

　　而这些毛病一(yī)旦形成就很难纠正。

　　所以学(xué)生们(men)要特(tè)别注意老(lǎo)师讲到(dào)的每一个细(xì)节。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在最后画面调整时，最容易出现画面灰(huī)、效果(guǒ)对比不强烈和画面(miàn)锁(suǒ)碎的问(wèn)题。

　　为(wèi)什么会(huì)出现这(zhè)些问题呢(ne)？这(zhè)是因(yīn)为画(huà)面的黑、白、灰层(céng)次缺乏完整(zhěng)统一的对(duì)比和变化规律,画面的层次就不清晰，画面(miàn)的效尘(chén)含果就不响亮，至于(yú)哪一种成分多点，哪一种成分少点，都要给(gěi)你(nǐ)的感受(shòu)而定(dìng)。

　　自身的关系是非常重大的，但不管怎样的(de)比(bǐ)例关系(xì)，三(sān)大基本色调(diào)都不应缺少其中的(de)一个。

　　造成画面(miàn)灰的原因很多。

　　比如模特儿的(de)面部大部分都处在亮部里(lǐ)，于是，画面上基(jī)本一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次都是亮和灰的色调；如果处理不当，很容易造成(chéng)画(huà)面灰。

　　这时，就(jiù)体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距(jù)离(lí)，使(shǐ)之保持(chí)画面的(de)层次感。

　　还有一种(zhǒng)情况：模特儿的(de)皮(pí)肤(fū)比较深，黑和深灰色调占(zhàn)其面部的大(dà)部分面积，而浅灰和亮面所(suǒ)占的面积(jī)很(hěn)少。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业(yè)成绩。

　　对此，考生应主动减少(shǎo)中(zhōng)间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持(chí)画面的层次感。

　　写生的过(guò)程(chéng)当(dāng)中(zhōng)，在(zài)整体尊重客观对象的前提下，允(yǔn)许对局部的色调(diào)进行(xíng)调整、或减弱、或加强的艺术处(chù)理(lǐ)。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或(huò)虚或实，都(dōu)有着它的规律和(hé)秩序。

　　写生(shēng)时(shí)如果(guǒ)打乱了这种客观秩序，就会(huì)出现零乱(luàn)琐碎，因而影(yǐng)响画面(miàn)的整体感。

　　还(hái)有一种(zhǒng)情况，每个局部都画得很(hěn)好很完整，但局部(bù)和局部之间没(méi)有联系，互不(bù)统属，互(hù)不相(xiāng)让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一(yī)个物体(tǐ)在(zài)一个固定光(guāng)源的(de)照射下，必然(rán)会出现强弱、远近和虚(xū)实(shí)的物(wù)象。

　　因而(ér)就产生了物象主次关系(xì)———秩序(xù)感。

　　把握不好，这(zhè)样的(de)一幅作品也不(bù)能(néng)说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的(de)练习(xí)过(guò)程中(zhōng)，素描必须(xū)着重(zhòng)光线、物(wù)体(tǐ)的关系，笔触的(de)描绘手法，将(jiāng)自己眼睛所(suǒ)观察到的(de)形体，具(jù)体而微的呈(chéng)现(xià一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次n)出来。

　　所以，素(sù)描需培养自己(jǐ)的观察力。

　　另(lìng)外(wài)，素描(miáo)也可以解释(shì)为“存在”与“绘画(huà)”之间一切的努力，亦(yì)即所谓“绘画(huà)之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物，除了可以发现静物(wù)上不同的(de)色彩外，亦(yì)可(kě)发现放在桌上的安全感，和(hé)背景间(jiān)的协调性，这些(xiē)存在的形、色、线条、明暗，质感，量感(gǎn)、存在感、空间、动态……等等复杂的(de)因素，互相交(jiāo)织，构(gòu)成一个美的秩序。

　　绘画就是要将那些自然的秩序，导换(huàn)成美的、入画的秩序，这也是素描的意义和目的(de)。

　　素描是绘(huì)画的基础,是最能体现人(rén)的绘画(huà)水平的画种。

　　因(yīn)此，在学习(xí)中要踏踏实(shí)实，持之以(yǐ)衡，不可(kě)浮躁

　　参(cān)考资料(liào)来(lái)源：百度百科-素(sù)描

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次