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郭晶晶一胎为什么选择鬼节生,郭晶晶一胎什么时候出生的

郭晶晶一胎为什么选择鬼节生,郭晶晶一胎什么时候出生的 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果(guǒ),反(fǎn)复(fù)的(de)作用(yòng)和表达效(xiào)果答(dá)题格式

  反复(fù)的作用和表达(dá)效果(guǒ)分(fēn)别(bié)是(shì):

  一、作用(yòng):

  1、强调,增强语气或语(yǔ)势(shì)。

  2、起到(dào)反复咏叹,表达作者强烈情感的作(zuò)用。

  3、使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。

  二、表达(dá)效果:

  1、渲染(rǎn)气氛,创(chuàng)设(shè)意境。

  2、能突(tū)出(chū)景物(wù)的(de)特征,使人如见其形,突出形(xíng)象性。

  反复的概念:

  反复就是根据表达需要(yào),有意让句子(zi)或(huò)词语重复出(chū)现的修(xiū)辞方法(fǎ),反复就是为了强调(diào)某种意(yì)思,突出某种情感,特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落等。

  反复的(de)类型:

  1、词语反复:

  为凸显某种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为,连续两次以上使(shǐ)用同一词(cí)语,达到(dào)强调的(de)目的。

  例(lì)句:沉默(mò)呵,沉默呵(hē)!不在沉默中爆发,就在沉默(mò)中(zhōng)灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君(jūn)》

  简析:鲁(lǔ)迅先生在这里多(duō)次使用“沉默(mò)”一词,表达自(zì)己对政(zhèng)府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

  2、词组(zǔ)或句子反复:

  有时为了(le)表达内容或结构安(ān)排的需要,要连续两次以上使用同一个词(cí)组或句子(zi)。

  例句(jù):大山原(yuán)来是这样的(de)!月亮原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的!核桃树原来是这样(yàng)的!香雪走着,就像第一次(cì)认出(chū)养育她成(chéng)人的山谷。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简(jiǎn)析:这里连续三(sān)次反复使(shǐ)用“原来是这样的(de)”,表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

  3、语段反复:

  此(cǐ)类(lèi)型在诗歌和(hé)小(xiǎo)说中最为常见。

  例句:鲁迅郭晶晶一胎为什么选择鬼节生,郭晶晶一胎什么时候出生的在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以“我真傻(shǎ),真的(de)”开头的一大段。

  简析:通过反(fǎn)复(fù)的强调,一方面(miàn)表达祥林(lín)嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心情,同时也反映鲁镇上(shàng)的(de)人们对她的郭晶晶一胎为什么选择鬼节生,郭晶晶一胎什么时候出生的冷(lěng)漠,有力(lì)地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复(fù)的(de)作用(yòng)答题格(gé)式

  反复:突出思想,强(qiáng)调(diào)情感;承(chéng)上启下,层次清(qīng)晰;多次强调,增(zēng)强感(gǎn)染力(lì)。

  加(jiā)强语(yǔ)气。

  借代(dài):以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答(dá)题格(gé)式:强调(diào),加强语气(qì)等;

  其他(tā)修辞手法及答(dá)题格(gé)式:

  比喻(yù):化平淡(dàn)为生(shēng)动,化(huà)深(shēn)奥为浅显(xiǎn),化抽象为(wèi)具体(tǐ)。

  答题格式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

  生动形象地表现出了(le)……,表达(dá)了……情感。

  拟人:化(huà)物为(wèi)人(rén),拉近距(jù)离,亲切(qiè)自(zì)然:便于(yú)对话,交(jiāo)流(liú)情感。

  答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

  生动(dòng)形象地表现出了.……,表(biǎo)达(dá)了……情感。

  排比:内容集(jí)敏升中,增强气势;叙事透(tòu)辟(pì),条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒(shū)情强(qiáng)烈(liè)。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表(biǎo)现了(le).……,抒发(fā)了……,增强了(le)语势,加强了(le)感(gǎn)情。

  夸张:烘托气氛,增强(qiáng)感染力,增强联想;创造气氛(fēn),揭示本质,给人(rén)以启(qǐ)示(shì)。

  反问:加强(qiáng)语气,增强(qiáng)语势,表达了(le)(的(de)情感),使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

  答(dá)题格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起(qǐ)读者颤(chàn)拿(ná)颂(sòng)茄(jiā)郑的注意和思考,使文章有起伏。

  答题格式:强调,加(ji郭晶晶一胎为什么选择鬼节生,郭晶晶一胎什么时候出生的ā)强语气等;

  对比(bǐ):使(shǐ)所表(biǎo)现(xiàn)的事物特征或所阐述(shù)的道理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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