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  垂听与聆听,倾(qīng)听的区(qū)别:一、侧重点不同:1、“聆听”侧重于“聆”,即“听(tīng)”的意思(sī),强调的是用心思考(kǎo)仔(zǎi)细地细(xì)听。

  如(rú)聆听(tīng)先生(shēng)的教诲。

  2、“倾听(tīng)”侧(cè)重(zhòng)于“倾”,即“身子向前用(yòng)尽(力量)细心地听取”,含有尊重的意思,如(rú)倾(qīng)听(tīng)民意。

  二、使用(yòng)对象不(bù)同:1、“聆听”一(yī)般(bān)多用(yòng)于教诲、报告(gào)、演讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗(lǎng)诵、故事等有(yǒu)关(guān)人的(de)活动,也可(kě)用于(yú)具体的事物,如风(fēng)声(shēng)、雨声(shēng)、歌声等。

  2、“倾(qīng)听”一般多用于上对下的“听”,如“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

  三(sān)、情(qíng)感色彩不同:1、“倾听”表示中性的感情色彩,就是凭(píng)借听觉器(qì)官接(jiē)受言(yán)语信(xìn)息(xī),进而(ér)通过思(sī)维活动(dòng)达到认知、理解的全过程。

  一般指上级对下级,如“民情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼(hū)声”等,因此(cǐ)一般表示上级听取下级的意(yì)见、报告等。

  2、“聆听”带有尊敬的色彩,一般多用于教诲(huì)、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人的活动,也可用于具体的事物,如风声、雨声、歌声等。

聆听(tīng)和倾(qīng)听有什么区别?

  区别如(rú)下:

  1、聆(líng)听:

  汉扬雄《法言.五百》:"聆听(tīng)前世,清(qīng)视在下,鉴莫近于斯(sī)矣(yǐ)。

  "

  后多用于书面语,常指(zhǐ)仔细(xì)注意(yì)地(dì)听。

  2、倾听:

  转(zhuǎn)过耳(ěr)朵恭恭敬敬(jìng)听别(bié)人讲话。

  或者是认(rèn)真听猛渗别人的话。

  聆(líng)听更(gèng)像是上级对下级的训话,而倾听是(shì)一种与(yǔ)人的尊重。

扩展资料

  一,倾听要(yào)点:

  克服自我禅岩(yán)中心:不要总是(shì)谈(tán)论自己

  克(kè)服(fú)自以为是:不要总(zǒng)想占主(zhǔ)导地位

  尊重对(duì)方:不(bù)要打断对话,要让对方把(bǎ)话说完。

  不能去(qù)深究那些不(bù)重要或不相关(guān)的细(xì)节(jié)而打断话。

  不要激动:不要匆忙下(xià)结论,不要急于评价对方(fāng)的(de)观点,不(bù)要急切地表(biǎo)达建议,不要(yào)因为与对(duì)方(fāng)不(bù)同的见解而产生激枝袭脊烈的争(zhēng)执。

  要仔细地听对(duì)方说些什么,不要把精力放在(zài)思(sī)考怎(zěn)样反(fǎn)驳对方?

参考资(zī)料百度百(bǎi)科-倾听(tīng)

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