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两斤大概有多重参照物,2斤有多重?

两斤大概有多重参照物,2斤有多重? 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读(dú)训读(dú)的解释(shì)是什么,音读(dú)训读的解(jiě)释是问(wèn)什么是(shì)音(yīn)读(dú)?什么(me)是训读(dú)?答简(jiǎn)单(dān)来(lái)说,每个汉字(zì)一般都会(huì)有两种读法(fǎ),一(yī)种叫做“音读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

  关(guān)于(yú)音(yīn)读训(xùn)读的解(jiě)释是什么,音读训(xùn)读的解(jiě)释以及(jí)音读训读的解释是什么,音读训(xùn)读的(de)解释和意思,音读(dú)训读的解释,音读训读对照(zhào)表,音读和训读是什么意(yì)思等问题,小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下(xià)知识:

音读训读(dú)的解释是什么(me),音读训读的(de)解释

  问什么(me)是音读?什么是训(xùn)读(dú)?答简单来说(shuō),每个汉字一般都会(huì)有两种读法,一种(zhǒng)叫(jiào)做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉(hàn)字的读音,按照这个汉字从(cóng)中国(guó)传入(rù)日本的(de)时(shí)候的读(dú)音

  来(lái)发(fā)音。

  根据汉字传入的时代和来源地(dì)的(de)不同,大致可以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。

  但是,这些汉字(zì)的(de)发音(yīn)和现代汉语(yǔ)中同一汉字

  的(de)发(fā)音已(yǐ)经(jīng)有所(suǒ)不同了(le)。

  “音读”的词汇多(duō)是汉语的固有词(cí)汇。

  “训读”是按照(zhào)日(rì)本固有(yǒu)的语言

  来读这个汉(hàn)字时的(de)读法。

  “训读”的词汇多(duō)是表(biǎo)达日本固有事物的(de)固有(yǒu)词汇等。

  有(yǒu)不少汉字具有两

  种以上的“音读”音(yīn)和(hé)“训(xùn)读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(fú)(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训读和音读是什么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用汉(hàn)字两斤大概有多重参照物,2斤有多重?的一种发音方式,是使(shǐ)用(yòng)该等(děng)汉字之(zhī)日本(běn)固有同义(yì)语汇的读音。

  所(suǒ)以训读只借用(yòng)汉字的形和(hé)义,不采用汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语(yǔ)中按照日语对汉语的译音读出来,叫音读同一个汉字在日(rì)语中可能(néng)有不止(zhǐ)一种读法,是由于(yú)其在不同时期(南(nán)北朝(cháo)、隋唐、宋等(děng))吸收了当时汉字的发音。

  每个汉字(zì)一般都(dōu)会有两种读法,一种(zhǒng)叫(jiào)做“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做(zuò)“训读”(训読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少汉字具有两种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

  日语和韩语中的训读

  1、日语

  在日(rì)语里,训读(训読)是(shì)以(yǐ)日语固(gù)有的发音来读出汉字,与该汉字本(běn)身(shēn)的(de)好耐字音(yīn)(吴音、汉音、唐音等)有很(hěn)大的(de)不同。

  例:“金”训(xùn)读(dú)为“かね”(kane),是(shì)和语固有之说(shuō)法,与(yǔ)字(zì)音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一(yī)般认为现(xiàn两斤大概有多重参照物,2斤有多重?)代“韩语不存(cún)在训读”。

  但(dàn)近代以前曾有乡札、吏读(dú)、口诀(jué)等类似日本(běn)万(wàn)叶假名的标(biāo)记法存在,充分利用(yòng)这些(xiē)汉字的训读。

  使用类似于(yú)和训(日本的训读)的(de)韩训(xùn)。

  对(duì)某些的汉字,这意味着相(xiāng)关“汉(hàn)语传入以前的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

  现如今除(chú)了在语言学与语(yǔ)源论等进行讨论以外两斤大概有多重参照物,2斤有多重?,日(rì)常言语已经不再使(shǐ)用。

  但(dàn)是(shì)“串(chuàn)”“钊”等为例外存在的训读。

  “串(chuàn)”读作“”的情况下意思(sī)为“海角(jiǎo)”,“钊”读(dú)作“”的情(qíng)况下意思为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的意思,这(zhè)类的(de)韩语类似于日(rì)文的(de)“国训”。

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