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不拘于时句式类型,不拘(jū)于(yú)时(shí)句式(shì)还原
被(bèi)动句。于,介词,表示被动,受,被。
不拘(jū)于(yú)时,意(yì)思是不受(shòu)时俗的(de)拘束。
指不受当(dāng)时以求师(shī)为耻的不良风气的束缚。
时,时俗,指当时士大(dà)夫中耻于(yú)从师的不良风气(qì)。
师说节(jié)选(xuǎn)原文:李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之(zhī),不拘于时,学于余。
余嘉其能行古道(dào)
被动句。
于,介词,表(biǎo)示被动,受,被。
不拘(jū)于时,意思(sī)是(shì)不受时俗的拘(jū)束。
指不受当时以(yǐ)求师为耻的不(bù)良风(fēng)气的束缚。
时,时俗,指(zhǐ)当(dāng)时士大(dà)夫(fū)中(zhōng)耻于从(cóng)师的不良(liáng)风(fēng)气。
师说节选原文:李氏(shì)子蟠,年十七,好古(gǔ)文(wén),六艺经传皆通习之(zhī),不拘于时(shí),学于余。
余嘉其(qí)能行(xíng)古道(dào),作《师说》以贻之。
翻译:李家(jiā)的孩子蟠,年(nián)龄十七,喜欢古(gǔ)文,六经(jīng)的经(jīng)文和(hé)传文(wén)都普(pǔ)遍地学习了(le),不(bù)受时(shí)俗的拘束,向我学习。
我(wǒ)赞(zàn)许他能够遵(zūn)行古(gǔ)人(rén)(从师)的途径,写这篇《师说》来(lái)赠送(sòng)他。
不(bù)拘(jū)于时(shí)出处意思是不受制于从师的(de)时俗限制(zhì)。
出自唐·韩(hán)愈《师说》。
翻译:李蟠不(bù)受世(shì)俗的(de)拘(jū)束(shù),来向我学习。
拘:拘束
时:世俗
余(yú):我
学于余:向我学(xué)习
不拘于时句式(shì)
不拘于时句式是被(bèi)动句。
这句(jù)话出自于师说(shuō),原文(wén)如(rú)下:
古之(zhī)学者必有师。
师者(zhě),所以(yǐ)传道受(shòu)业解惑也。
人非生(shēng)而知之(zhī)者,孰(shú)能无(wú)惑(huò)?惑而不从师(shī),其(qí)为惑也,终不解矣(yǐ)。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾(wú)从(cóng)而(ér)师(shī)之(zhī);生乎吾后(hòu),其闻道也(yě)亦先乎吾,吾从而师(shī)之(zhī)。
吾师道也,夫庸知(zhī)其年之(zhī)先后生于吾乎?是故无贵无贱,无(wú)长无少,道之所(suǒ)存,师之所存也(yě)。
嗟(jiē)乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难(nán)矣(yǐ)!古之(zhī)圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人(rén),其下(xià)圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故(gù)圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出(chū)于此乎?爱其孝清子,择(zé)师而教之(zhī);于其身也(yě),则耻师焉,惑矣。
彼童子之(zhī)师,授之书(shū)而(ér)习其(qí)句读者(zhě),非吾(wú)所谓派仿传(chuán)其道解其惑者也。
句读之(zhī)不知,惑(huò)之不解(jiě),或师焉(yān),或(huò)不焉,小学而(ér)大遗,吾未见其(qí)明也。
巫医乐师百工之人,不耻相师(shī)。
士大(dà)夫之族,曰(yuē)师曰(yuē)弟(dì)子(zi)云(yún)者,则群聚(jù)而笑(xiào)之。
问之,则曰:“彼与(yǔ)彼年相若(ruò)也,道相似也。
位(wèi)卑则足羞(xiū),官盛则近谀。
”呜呼!师(shī)道之不复可巧羡前知矣(yǐ)。
巫(wū)医乐师百工之人,君子不(bù)齿,今其智乃反不能(néng)及,其可(kě)怪也欤(yú)!
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了