松果(guǒ)体(tǐ)可视化(huà)练习(xí)？松果体可视化的(de)意(yì)思是运(yùn)用必定(dìng)的核(hé)算(suàn)将(jiāng)数据转换(huàn)成松果体的图画在屏(píng)幕上显(xiǎn)现出来(lái)的(de)。关于松果体可视化练习(xí)以及200克是几两 200克是多少毫升松果(guǒ)体可视化(huà)练习，松果体视觉(jué)，松果体全视之(zhī)眼，松果体印象学，松果体是(shì)什么意(yì)思(sī)等(děng)问题，农商(shāng)网将(jiāng)为你收拾(shí)以下的(de)日子常识：

松果(guǒ)能够生吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果能(néng)够生吃

　　松(sōng)果是(shì)能(néng)够生(shēng)吃的(de)，营养成分(fēn)在生吃的情况下不(bù)会丢失(shī)。并且(qiě)生(shēng)吃松果能(néng)够更好(hǎo)地体会到松果的原汁原味(wèi)，口(kǒu)感更佳。

　　2.生松果含有寄生虫(chóng)和(hé)细菌

　　可是也有人持对立(lì)定见，他(tā)们认为生松果含有寄生虫和细菌(jūn)，会对人体形成损害。并且松果壳中含(hán)有松脂(zhī)，有些(xiē)人(rén)会对其过敏(mǐn)，导(dǎo)致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒(chǎo)松(sōng)果更安(ān)全(quán)

　　关于忧虑生松果会对健(jiàn)康形(xíng)成损害的(de)人，能够将松果炒(chǎo)熟后再食用。这能够有(yǒu)效地杀死松果中(zhōng)的寄生虫和细菌，并削减对松(sōng)脂的过敏反应。

　　4.主(zhǔ)张适量(liàng)食用

　　无论(lùn)是生松果仍(réng)是熟松(sōng)果，都不主(zhǔ)张食(shí)用过多。由(yóu)于松果中含有较高的脂(zhī)肪和热量，长时刻食(shí)用过多(duō)可(kě)能会导致体重增加和其(qí)他健康问(wèn)题。

松果体可视化练习

　　松(sōng)果体(tǐ)可视化(huà)的意思是(shì)运用(yòng)必定的核(hé)算(suàn)将数(shù)据转换成(chéng)松果(guǒ)体的图画(huà)在屏幕上显现出(chū)来。

　　人类(lèi)松(sōng)果体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤(chì)色椭(tuǒ)圆形小体(tǐ)，其发育在7-8岁时到达高(gāo)峰。

　　松(sōng)果体坐落间脑(nǎo)顶(dǐng)部，缰连合与后连合之间。

　　松果体外(wài)表被以由软脑(nǎo)膜连(lián)续(xù)而来的(de)结缔(dì)组(zǔ)织被膜，被(bèi)膜随血管伸入(rù)本质内(nèi)，将本(běn)质(zhì)分为许(xǔ)多(duō)不规则小叶，小(xiǎo)叶主要由松果(guǒ)体(tǐ)细胞(bāo)、神经胶质细胞(bāo)和神经纤维(wéi)等(děng)组(zǔ)成。

松(sōng)果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童(tóng)教教(jiào)育(yù)曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面提(tí)到，松果体就像(xiàng)显(xiǎn)像管和投影(yǐng)机相同能(néng)够投射咱们(men)的(de)梦(mèng)想画面。

　　可是很少有人知(zhī)道，国际上其(qí)实存在 两种不(bù)同的梦想形(xíng)式(shì) ，一种(zhǒng)是明(míng)晰的(de)梦想形式，一种是含糊的(de)梦想形(xíng)式(shì)。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人(rén)群(qún)傍(bàng)边，只要少数人成年(nián)人还能坚持明晰的(de)梦想才干。

　　所(suǒ)以(yǐ)，这(zhè)种梦(mèng)想的(de)才(cái)干一向不(bù)怎么被人所了解。

　　 所(suǒ)谓的明晰的 梦想才干(gàn) 便是指在大脑内部能够(gòu)看见(jiàn)清楚的(de)梦想的画面，闭上眼(yǎn)睛或(huò)许打开眼睛都能直观的(de)看到自己梦想的画面，就像是(shì)“看电(diàn)视相(xiāng)同”直观而(ér)明(míng)晰安(ān)稳(wěn)的画面，这种才干和人(rén)的(de)精气神(shén)还(hái)和松果(guǒ)体的(de)机能有(yǒu)很大(dà)的联系，人(rén)的精气(qì)神十分充分，就好像是电脑(nǎo)的电能满足，电能满足的情况下，电脑就能(néng)正常的(de)作业， 假如(rú)人的精气(qì)神缺乏 ，咱(zán)们的各台电脑就会自己关机(jī)，咱们(men)这(zhè)个(gè)时分就需求睡觉或(huò)许(xǔ)食物(wù)来弥补精气(qì)神。

　　相反(fǎn)， 假如精气(qì)神(shén)满(mǎn)足充分 ，咱们的(de)松果体就(jiù)会彻底被点(diǎn)亮(liàng)，就能够清(qīng)楚的看(kàn)到自(zì)己梦想(xiǎng)的画面。

　　 松果体在15、16岁会(huì)呈现钙化的现象，其实(shí)是大脑的自我(wǒ)维护机(jī)制。

　　由于(yú)松果体(tǐ)清楚的显现梦想(xiǎng)的画面是需求耗(hào)费(fèi)很多(duō)的能量(liàng)的，所以，在16岁之后，咱(zán)们人(rén)领会主动封闭(bì)这种耗能太多的功用，运用一(yī)向钙化物质来包裹(guǒ)松果体，包裹之后，咱(zán)们的梦想就无法直观看到，只能是一(yī)种含糊(hú)的梦想。

　　可是，值得指出的是(shì)，即(jí)使是这种含糊的梦想，其实也需求松果体才干完结， 假如没(méi)有松(sōng)果体的整(zhěng)合咱们是无法(fǎ)梦想(xiǎng)的。

　　那(nà)么 ，为什么咱们人领(lǐng)会(huì)呈现这种明晰的想像力机制呢？其实(shí)这个(gè)是咱们(men)人体十分才智的(de)当地，咱(zán)们(men)人(rén)类呈现在(zài)这(zhè)个险峻(jùn)的国际，没(méi)有尖利(lì)的牙齿(chǐ)和爪子，咱们人类要在这(zhè)个国际生计下去，靠的是什么(me)呢？靠的是咱们(men)超级兴旺(wàng)的大脑，咱们的大脑是(shì)最尖锐(ruì)的生计兵器了。

　　而咱们的想(xiǎng)像力则是(shì)咱们(men)大(dà)脑十分凶(xiōng)猛的才干，咱们人(rén)类(lèi)的回忆(yì)才干十分强壮，甚至有照相回忆的才干，所谓的照相回(huí)忆，便是不(bù)论(lùn)什么(me)东(dōng)西(xī)，只要(yào)看一眼(yǎn)就能彻底(dǐ)的回忆和重现(xiàn)。

　　 这种照相回忆的才干本质上便是明晰的梦想才(cái)干(gàn) 。

　　具有超强回忆力则(zé)意味(wèi)着(zhe)咱们(men)能(néng)够以最快(kuài)的(de)速度(dù)学习赖以(yǐ)生计最重(zhòng)要的常识。

　　所(suǒ)以，这(zhè)也就能解说(shuō)为(wèi)什么(me)咱们(men)幼(yòu)儿和童年时(shí)期具有(yǒu)超(chāo)强回(huí)忆力的原因了。

　　 历史上闻名的科学家尼古拉斯·特斯(sī)拉（下图(tú)）便是具有(yǒu)这种明晰想像(xiàng)力(lì)的天才。

　　17岁前(qián)的特(tè)斯拉“中了邪200克是几两 200克是多少毫升”般(bān)地(dì)沉(chén)浸(jìn)在发明(míng)创造的(de)梦想里(lǐ)，脑袋里常常浮现出种种反(fǎn)常古怪的图画。

　　17岁(suì)时(shí)，特(tè)斯拉(lā)惊讶地发现，自己能够充分利用梦想力，自己想的任何(hé)东(dōng)西都会直观的(de)呈现在自己的(de)面(miàn)前。

　　这种梦想(xiǎng)的画(huà)面甚至会(huì)直接遮挡住(zhù)实践的画面(miàn)，小特斯拉一向遭(zāo)到这种梦(mèng)想的困扰，他还认为他人都和他相同具有相同(tóng)的梦想才(cái)干，他还(hái)企图(tú)将(jiāng)自己(jǐ)的(de)梦想投影出来和其他人的梦想投影来进(jìn)行沟通(tōng)，后(hòu)来才绝望的发(fā)现其他(tā)人(rén)并200克是几两 200克是多少毫升没(méi)有具(jù)有这种梦想(xiǎng)力。

　　在做试验的时分，特斯拉(lā)能(néng)够彻底(dǐ)不需求任何模型、图纸或(huò)许试验，就能够(gòu)在脑(nǎo)海中把一切细节完(wán)美地描绘出来(lái)，和实(shí)践情况没有一点(diǎn)点不同(tóng)。

　　后来特斯(sī)拉发明创造都依托这种才干。

　　特斯拉从前这样说(shuō)：“从具有可行(xíng)性的(de)理论(lùn)到(dào)实践数据，没有什么东西是(shì)不能(néng)在脑海中预(yù)先测验的。

　　 人(rén)们将(jiāng)一个开始(shǐ)主意付诸实(shí)践的(de)进(jìn)程，彻底是对精(jīng)力、金钱和时刻(kè)的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在(zài)纸币上的尼古拉斯·特斯拉(lā)

　　为什(shén)么成年之(zhī)后，这种明晰的想(xiǎng)像力为(wèi)什么会(huì)变成含(hán)糊的(de)想像力呢？答案很简(jiǎn)单，由(yóu)于不需求这么强的回忆力，这么强壮的回忆力会(huì)耗费太大的(de)精气神，反而因(yīn)小(xiǎo)失大。

　　所(suǒ)以，人(rén)体就很智能(néng)的(de)封(fēng)闭了“可(kě)视化的才干”这种功用(yòng)。

　　只要，当咱(zán)们(men)人(rén)在晚上十分放松，在做梦(mèng)的时分，咱们的明晰(xī)梦想的才干又打开了，在潜意识的牵引下， 咱们半梦半醒(xǐng)的漫游在梦想的国(guó)际里边，实在的体会不知是梦里梦外的人生。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童教创始人 零(líng)秒思想系列创始(shǐ)人(rén)

　　 禅书(shū)法创始人 五行(xíng)结构思想创始人(rén)

　　 国际(jì)回(huí)忆大(dà)师教练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑认知专家(jiā) 国学(xué)大师

　　 从事(shì)潜能(néng)开(kāi)发14年，读(dú)过2万本以上书本，带领团队培(péi)养出50位(wèi)回忆(yì)大(dà)师，2000位潜能开发师，冯德全早(zǎo)教(jiào)研(yán)究员，华南教科所研究(jiū)员(yuán)，一起担任上百家全(quán)脑教育(yù)组织参谋。

　　 本文版(bǎn)权属(shǔ)广(guǎng)东童教曾冠(guān)茗教师(shī)

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