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一滴水多少ml 一滴水多少克 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

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认真地还是认真的写(xiě)作业,认(rèn)真的与认(rèn)真地

  认真的和(hé)认真(zhēn)地(dì)的区别在于用法不同,认真“的(de)”后(hòu)面接名词。

  例如:认真的学习;

  认真“地”后(hòu)面接动词,例如:认真(zhēn)地(dì)跑步。

  意思是信以为真(zhēn);

  当真;

  严肃对待(dài),不马(mǎ)虎。

  示(shì)例:1、我们学习要踏实(shí)认真(zhēn),不要好高(gāo)骛(wù)远。

  2、妈妈做会计工作(zuò)非常(cháng)认(rèn)真,生(shēng)怕出现什么差错(cuò)。

  3、上课要认真听讲,不要三(sān)心二意。

  4、代表们认(rèn)真讨(tǎo)论并且(qiě)一(yī)致通过了决(jué)议。

认真地还(hái)是认真的写作业(yè),哪个是正确的用法(fǎ)?

  “认真地做(zuò)作业”用地(dì)是(shì):地;

  “地”的结构蔽蔽(bì)告(gào)特点也(yě)必(bì)须和它前面(miàn)的词和(hé)词组构(gòu)成一种特(tè)有形式来为它(tā)后面的动词服宏明务,构成“状(zhuàng)动关系”。

  如:他认认(rèn)真(zhēn)真地(dì)写。

  此处(chù)的“地”便为(wèi)状(zhuàng)语(yǔ)的标志,应读de。

  她愉快地接受了这件礼(lǐ)物。

  其他“de”字(zì)的用法

  1、“的”的结构特点是必(bì)须(xū)和(hé)它前面(miàn)的词(cí)构成一种固(gù)有的“的(de)字结构”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制和说明(míng)后面的名词(cí)或并首(shǒu)代词,使前后构成(chéng)一种“定名关系”。

  “的”即为定语的标志,应读(dú)de。

  如(rú):刚刚建成(chéng)的(de)这所学校(xiào)就是残疾人培训学校。

  3、“得(dé)”为结(jié)构助(zhù)词(cí)时,必须用在动词或(huò)形容词之后(hòu),带着它后(hòu)面的词(cí)语为(wèi)其前的动词或形容词服务,即作(zuò)动形(xíng)谓语的补语。

  如:看得(dé)清清楚楚;白得刺(cì)眼。

  此处的“得”便为补语(yǔ)的标(biāo)志,应读de。

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