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害(hài)群(qún)之马的寓言(yán)成语故(gù)事，害群之马的(de)寓言故(gù)事(shì)得到什么启示

　　害群之马(mǎ)原指(zhǐ)损害马(mǎ)群(qún)的劣马。

　　现比方损害社会(huì)或团体的人。

　　害群之马寓言故事(shì)的(de)启示是对有损国家、团(tuán)体、人(rén)民利益的团体或个人，要及早发现、及早处(chù)理。

害群之马的寓言故事

　　有一次，黄帝要到具(jù)茨山去参见贤人大隗。

　　方明、昌寓(yù)在座一左一(yī)右(yòu)护卫，张若、他朋在前边(biān)开路(lù)，昆阍(hūn)、诙谐(xié)在车(chē)后侍从。

　　他们来(lái)到襄诚田野时，迷失了(le)方向，七位圣贤都(dōu)走失(shī)，找不到一个人指路。

　　正好，他们遇到一个放马的(de)孩子，便问他：“你知道具茨山在哪(nǎ)吗？”孩子说(shuō)：“知道。

　　”“那么你(nǐ)知道大隗(kuí)住在哪里(lǐ)吗？”那孩子说(shuō)：“知道”黄帝说(shuō)：“这孩子真特别！他不光知道(dào)具茨山，还(hái)知道大隗住在哪里。

　　那么请问(wèn)，你(nǐ)是否知道怎么管理(lǐ)全国呢(ne)？”孩子说(shuō)：“管理全(quán)国，就象你们在野外(wài)邀游相同，只管前行，不要无事生(shēng)非，把政事搞得太杂乱。

　　我前几年(nián)在(zài)尘(chén)世间游历，常患(huàn)头昏眼光的缺点。

　　有(yǒu)一位(wèi)长(zhǎng)者教道我(wǒ)说：“你要乘(chéng)着阳光之车，在(zài)襄城的田野上邀游(yóu)，遗忘尘世间的全部。

　　现在(zài)我的(de)缺(quē)点现已好了，我(wǒ)又要开端(duān)在苍(cāng)茫(máng)世尘之(zhī)外畅游。

　　管理全国也应(yīng)当像(xiàng)这样，我想用不着我(wǒ)来说什么。

　　”黄(huáng)帝(dì)说：“你说(shuō)的太迷糊了，终究该怎样管理(lǐ)全国呢？”孩子(zi)推托不说。

　　黄(huáng)帝又持(chí)续(xù)诘问。

　　那孩(hái)子说：“管(guǎn)理全国，和我放马又有何不同呢？只要把损害(hài)马群的马驱赶出去就行了。

　　”黄帝大受(shòu)启示，叩头行了(le)大礼，称牧童为天师，一(yī)再感谢(xiè)，刚才脱(tuō)离。

害(hài)群(qún)之(zhī)马造(zào)句(jù)

　　1.咱们是一个联合的全体,不允许某些害群之(zhī)马(mǎ)在(zài)咱们(men)的全(quán)体里。

　　2高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来.这位恶徒(tú)总是常常打架捣乱，真是社会的害(hài)群之马。

　　3.你还不(bù)改(gǎi)掉嗜赌陋俗，自以为是，真乐(lè)意被视作害群之马(mǎ)吗？

　　4.说到(dào)朋(péng)友，在那(nà)么一大堆人里(lǐ)必定有几个害群之马。

　　5.校方预(yù)备铲除那些害群(qún)之马。

　高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来　6.对损害社会(huì)的害群之马，咱们决不能姑息(xī)。

　　7.我们都无(wú)法忍受(shòu)这个恶贯满盈的害群之马持续(xù)留(liú)在社区内。

　　8.害群之马有(yǒu)必要清除，团体(tǐ)才干前进(jìn)。

　　9.他常常乱丢(diū)垃圾惹事生(shēng)非，社(shè)区的居民都把他(tā)当作害群之马。

　　10.我(wǒ)觉得像他(tā)这样的(de)害群之马就应该抓(zhuā)起来(lái)！

害群之马从中得(dé)到(dào)的启示？

　　害罩答群之(zhī)马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说(shuō)】： 损害马群的劣马。

　　比方损害社(shè)会或团体的(de)人。

　　【成语故事】：

　　　　传(chuán)说黄帝要(yào)到(dào)具茨山(shān)去(qù)参见一(yī)位叫(jiào)大(dà)隗的神(shén)。

　　他遇到(dào)一个牧马儿童，就问：你知(zhī)道具茨山往哪走粗禅(chán)吗？牧童(tóng)答到(dào)：知道。

　　物(wù)凳慧(huì)黄帝感到这小孩不简单，就(jiù)问他怎么管理(lǐ)全国(guó)。

　　牧(mù)童答到(dào)：管理(lǐ)全国跟(gēn)牧马(mǎ)相同，只要去其害马者（除去害群之马）就(jiù)行了。

　　黄帝一(yī)听，急(jí)忙叩头(tóu)称谢(xiè)，称牧(mù)童为(wèi)天(tiān)师。

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