工科与理(lǐ)科是什么意(yì)思，工(gōng)科、理科是(shì)理科和工科的区(qū)别总的来说(shuō)，理学研(yán)究的是(shì)科学，工学(xué)研究的是技(jì)术(shù)；理学注(zhù)重理(lǐ)论研究，工(gōng)学(xué)注重实际应用(yòng)；理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师的(de)。

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工科与理科是什么意(yì)思，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工学研究(jiū)的是技术；

　　理学注重理(lǐ)论研(yán)究，工学(xué)注重实际应用；

　　理学培养的目(mù)标是科学家，工学的(de)培养目(mù)标是工程师。

　　典(diǎn)型的理(lǐ)学专业如(rú)数学(xué)、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典型的工(gōng)科专业如(rú)环(huán)境科学与工程(chéng)、电子信(xìn)息工程、化学工程(chéng)、土木(mù)工(gōng)程、轻化(huà)工程等。

　　工科(kē)（工(gōng)程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利十公分有多长 10厘米就是10公分吗、汽车(chē)、仪器等研究应用技(jì)术(shù)和工艺的学(xué)问。

　　工程学(xué)或工学即(jí)“应(yīng)用科学和技术的原理，来解决(jué)问(wèn)题”。

　　工(gōng)程师(shī)通(tōng)过想象，判断和推理，将科(kē)学、技术、数学和实践经验应(yīng)用到设(shè)计、制(zhì)造(zào)、对(duì)象或程(chéng)序(xù)的操(cāo)作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学(xué)原理应用至工业、农(nóng)业各个生产部门所形成的诸多工程学科(kē)也称为工科或工学。

　　工科是应用(yòng)数学、物理(lǐ)学、化学等(děng)基础科学(xué)的原理，结合(hé)生产实践所积累的技术经验而(ér)发(fā)展起来的(de)学科(kē)。

　　代表性的(de)学(xué)科有(yǒu)土建类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子(zi)信(xìn)息类、热能核能(néng)类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工科(kē)的培养目标是在相(xiāng)应的(de)工(gōng)程(chéng)领(lǐng)域从(cóng)事(shì)规划、勘(kān)十公分有多长 10厘米就是10公分吗探、设计、施工、原(yuán)材料的选择(zé)研究和管理等(děng)方(fāng)面工作(zuò)的高级(jí)工(gōng)程技术人(rén)才。

　　主要(yào)是十公分有多长 10厘米就是10公分吗要培养实际应用能力的(de)工作(zuò)人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统工科，此外(wài)还(hái)有新型工科。

　　新型工科是指为适(shì)应高技术发(fā)展(zhǎn)的需(xū)要而(ér)在有关(guān)理科基(jī)础上发(fā)展起来的学科。

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