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毁掉一个老师最好的办法

毁掉一个老师最好的办法 49是质数还是合数为什么是奇数,49是质数还是合数为什么不是奇数

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  49是合数,因(yīn)为它还有(yǒu)7这个因数。

  7*7=49。

质(zhì)数

  又称素(sù)数,有无限(xiàn)个(gè)。

  质数定(dìng)义为在大(dà)于1的自然数(shù)中(zhōng),除了(le)1和它本(běn)身以外不再(zài)有其他因数。

  显(xiǎn)然49除(chú)了(le)1还有7作为它(tā)的因数,55除了(le)1还(hái)有5和(hé)11作为它的因数。

  所(suǒ)以49和55不(bù)是质数,是合数。

合数

  指自然(rán)数中除(chú)了能被(bèi)1和本身整除(chú)外(wài),还能被其他(tā)数(0除外)整(zhěng)除的(de)数。

  与之相对的是质数。

质数表记忆

  方法(fǎ)一:儿歌记忆法(一)

  (二、三、五、七 和 十一(yī)) (十三后面是十(shí)七) (十九、二三、二十九) (三(sān)一、三七(qī)、四十一) (四三、四(sì)七、五十(shí)三) (五九、六一、六(liù)十(shí)七(qī)) (七一(yī)、七三、七十九(jiǔ)) (八(bā)三、八九、九十七)

  方(fāng)法二:儿歌记忆(yì)法(二)

  (二、三、五(wǔ)、七 和 十一) (十三后面(miàn)是十七) (还有(yǒu)十九别忘记) (二三,二九(jiǔ),三十一) (三(sān)七,四(sì)一,四(sì)十三) (四七(qī),五三,五十(shí)九) (六一,六七,七(qī)十一) (七(qī)三,七(qī)九)(八三,八(bā)九)(九十(shí)七)

  方法三:口(kǒu)诀记忆法

  二,三,五(wǔ),七,一(yī)十一;

   一(yī)三,一九,一十七;

   二(èr)三,二九,三十七;

   三一,四一,四十七;

   四三,五三,五十九(jiǔ);

   六一(yī),七(qī)一(yī),六十七;

   七三,八(bā)三,八十(shí)九;

   再加七九,九(jiǔ)十七;

   25个质数不能少;

   百内质数心中记。

合数的性质有

  1、所(suǒ)有大于2的偶数都是合数。

  2、所有大(dà)于(yú)5的奇数中,个位为(wèi)5的都是合数(shù)。

  3、除0以外,所(suǒ)有个位为(wèi)0的自然数都是合(hé)数。

  4、所有个(gè)位(wèi)为(wèi)4,6,8的(de)自(zì)然数(shù)都是合(hé)数(shù)。

  5、最小的(偶)合(hé)数为4,最小的奇合数(shù)为9。

自然(rán)数(shù)49是质数还是合数

   49是合(hé)数。

  我(wǒ)对于数学(xué)中的质数(shù)和合数的知识点(diǎn)进行了整理。

  大家跟随我一起来(lái)学习一下吧。

质数的判断

   由于大于2的质(zhì)数(shù)一定是(shì)奇(qí)数(奇(qí)数又不一(yī)定(dìng)都是质数),所以(yǐ),在判断一个(gè)自(zì)然数是不是质数时,首先要看它是(shì)奇(qí)数(shù)还是偶(ǒu)数。

  如(rú)果是大于(yú)2的偶数,这个(gè)数肯定(dìng)不是质(zhì)数(shù),而是合数(shù);如果是(shì)奇数,那就(jiù)有可能是质数,可以用试除法来判断一个自然数是不是(shì)质数(shù)。

合数的定义(yì)

   合数指自然(rán)数中除(chú)了(le)能被1和本身(shēn)整(zhěng)除外,还能被其(qí)他数(shù)(0除外)整除的(de)数。

  与之(zhī)相对的是质数,而1既不属于质数也不属(shǔ)于合数。

  最(zuì)小的合数是4。

  其中,完全数与相亲数是以它为基础的(de)。

常见的质(zhì)数团首(shǒu)和合数

   质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、余或耐41、43、47、53、59、61等(děng)。

   合数竖春:4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20、21、22、24、25、26、28等(d毁掉一个老师最好的办法ěng)。

   以上是我(wǒ)整理的(de)有关质数和合数的知识,希望对大家的学(xué)习有所帮助。

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