张雪峰是著名(míng)的考研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩(kuò)大(dà)，进军高(gāo)考志愿(yuàn)的填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到(dào)了苏州，成立了专门的(de)公司，公司目(mù)标(biāo牛鬼蛇神是什么生肖)是(shì)为广大考(kǎo)生指明未来方(fāng)向。

在互(hù)联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大(dà)互联(lián)网平台风起(qǐ)云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成(chéng)名的(de)优势以及出众的(de)口才，迅速在(zài)各大平台积(jī)累了(le)上千万粉丝(sī)。

他时(shí)常(cháng)在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专业的(de)报考建议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说(shuō)的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩(hái)子非要报(bào)考(kǎo)新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新(xīn)闻传播的(de)人中，八成没有从事本(běn)专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆大(dà)学的(de)一位(wèi)传播学的(de)教(jiào)授发(fā)文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅发(fā)声(shēng)，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费(fèi)用(yòng)有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的(de)发声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老师(shī)的(de)高(gāo)考(kǎo)志愿填(tián)报的(de)专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育报(bào)对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红(hóng)言论。批评张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视了学(xué)生(shēng)的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调(diào)的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口(kǒu)出(chū)狂言(yán)”。

社会正在(zài)教给(gěi)张雪峰更多的知(zhī)识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏(fá)问题(tí)，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从(cóng)理(lǐ)论(lùn)层面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看，我们要从学生的兴趣(qù)出(chū)发(fā)，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实是残酷的(de)。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存(cún)角度给(gěi)学生更(gèng)多的(de)参考(kǎo)和(hé)意见，他的言论可能存(cún)在争议，但确实(shí)给更(gèng)多的家长和学生打开了思(sī)路，这不(bù)就是我们所(suǒ)倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很(hěn)多人(rén)站在一定高(gāo)度上(shàng)会说(shuō)，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这(zhè)样(yàng)一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身(shēn)实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他(tā)的(de)认知很(hěn)大程度(dù)上(shàng)停(tíng)留在书本知识，他的思(sī)想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不(bù)一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存在(zài)困难，但你(nǐ)内心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣(qù)。而不是从来(lái)没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考(kǎo)志愿的(de)填报指导，真正对学生有意(yì)义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是来(lái)源于臆想，还是(shì)真实(shí)的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是张雪峰老(lǎo)师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他在(zài)帮(bāng)更多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 牛鬼蛇神是什么生肖