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　　接下(xià)来分享朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追猛(měng)打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造(zào)作(zuò)

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙谐的(de)口气(qì)猜测在仙台受优待的原因，带(dài)有弱(ruò)国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了(le)作(zuò)者对清国留学生在东(dōng)京造成恶(è)浊气氛的强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是(shì)希望中(zhōng)国有新的(de)医学;大而言之，是为学术，就是希(xī)望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话(huà)来。

　　赏析(xī)：表明事(shì)实并未出(chū)现，不过是作(zuò)者想象(xiàng)中的情景，而鼓(gǔ)舞的(de)力量是(shì)巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表(biǎo)现了作者对藤野先(xiān)生的(de)怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为状况也无(wú)聊(liáo)，说起来(lái)也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这(zhè)里透露(lù)了作者(zhě)对辛亥(hài)革命后(hòu)中国(guó)依然是半(bàn)殖民地(dì)半封建(jiàn)社(shè)会的(de)现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对(duì)中(zhōng)国人(rén)民的(de)关(guān)心和期望，含蓄(xù)的笔调(diào)更加(jiā)强了文(wén)章(zhāng)思想的深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表(biǎo)示(shì)否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和(hé)停顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包了头(tóu)脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市(shì)镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还(hái)没有中(zhōng)国的学(xué)生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会(huì)干事到我寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来(lái)交给他们，却只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到(dào)一封很厚的信，拆开看(kàn)时(shí)，第一(yī)句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但在我(wǒ)，这(zhè)一(yī)声却(què)特(tè)别听得刺耳。

　　此后回(huí)到中(zhōng)国来，我看(kàn)见那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人(rén)的人们，他们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉似的(de)喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭食和(hé)我不相干，然而好(hǎo)意难却，也只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民(mín)真理的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学(xué)，在东京(jīng)的弘(hóng)文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学(xué)专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的(de)两个(gè)月前，升格为(wèi)仙台医学专(zhuān)门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了深(shēn)厚的(de)师生(shēng)友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国(guó)主义(yì)影响(xiǎng)下，当时的日本(běn)人对(duì)中国人民(mín)抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自弱国(guó)的(de)鲁迅(xùn)毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人(rén)的迫(pò)害，从北京南下(xià)，来到厦门大(dà)学(xué)任教，作(zuò)者作(zuò)此文(wén)予以怀(huái)念藤野先生，此(cǐ)文最初(chū)发表于同年十二月出(chū)版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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