热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物-橘子百科-橘子都知道

热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用一般是什么是(shì)在现代文(wén)阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结(jié)的答题(tí)要点结(jié)构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点明(míng)中心.2在现代文阅(yuè)读(dú)当中经(jīng)常会(huì)出现(xiàn)如文章结(热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物jié)尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结(jié)的答题要点结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发作者什(shén)么感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性格的。

　　关于(yú)文(wén)章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么以(yǐ)及文章结尾的(de)作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用(yòng)有哪些，文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用一般(bān)是什么，文章结尾有什么作用？，文(wén)章结尾(wěi)有(yǒu)啥作用等问(wèn)题，小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

文章结(jié)尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是(shì)什么

　　在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结构(gòu)上或在内容上有什(shén)么作(zuò)用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是(shì)小编给大家(jiā)总结的答(dá)题要(yào)点(diǎn)结构上(shàng)：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容(róng)上有什(shén)么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结的(de)答题要(yào)点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深读者的印象，引起(qǐ)读者的注意、思考

　　使用诗句来作(zuò)为结(jié)尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优(yōu)美而富(fù)有(yǒu)含义(yì) 2：可以(yǐ)让(ràng)诗句中(zhōng)的意境(jìng)和本书要表达的感(gǎn)情相(xiāng)渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合具体文章(zhāng)和(hé)人(rén)物进行分(fēn)析

文(wén)章结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照(zhào)应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或(huò)者(zhě)情感

　　 3、写出了(le)人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思(sī)考。

二(èr)、议论文开头(tóu)结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开头结尾(wěi)的(de)作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提(tí)出(chū)中心论(lùn)点(diǎn)(引出中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过(guò)引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出(chū)中心论点或引出热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物中心论题。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下读的作用,增(zēng)强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论(lùn)证(zhèng)完备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题(tí)目(mù),强(qiáng)化(huà)中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺(shùn)应(yīng)文章(zhāng)内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观(guān)事物的(de),客(kè)观事物是千变(biàn)万化的(de),反映千变万化的(de)客观事物的文章形式也(yě)是多种多样的。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记叙(xù)文、说明文、应用(yòng)文、议论(lùn)文等文体类型。

　　记(jì)叙文又可以大致地分(fēn)成记人(rén)的、叙(xù)事的(de)、写景的、状物的(de)种(zhǒng)种类(lèi)别,因此,文章不能用(yòng)同(tóng)一形(xíng)式结尾。

　　至于应该采用什么方式,我(wǒ)们认为(wèi),要顺(shùn)应文章内(nèi)容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读别人文章时,觉得有(yǒu)些文(wén)章的(de)结尾很(hěn)有(yǒu)特(tè)色(sè),非常喜(xǐ)欢,也想学一学(xué),这种愿望很好,但是(shì)还(hái)要注(zhù)意,你写一(yī)篇文章(zhāng)用哪(nǎ)种方式结(jié)尾(wěi),要根据文章内容的发展(zhǎn)来确定。

　　在(zài)我们学习过(guò)的(de)文(wén)章(zhāng)中,结尾的(de)方法是多种多样(yàng)的,有(yǒu)的是事情(qíng)写完了,文章也就自然结尾(wěi)了,不(bù)需要(yào)再去(qù)说什么多余(yú)的话;有(yǒu)的是(shì)文章快写完了,作者(zhě)考(kǎo)虑到(dào)在结尾的时候有必要对全(quán)文进行一下总结,写上几句概括性的话来收束全篇;有(yǒu)的(de)人在(zài)文章结尾时(shí)恰到好处地通过某种途径把文章的(de)中心点(diǎn)明;也有的人爱在文章的结尾(wěi)处说几句耐人寻(xún)味的话(huà),既能(néng)做到水(shuǐ)到(dào)渠成,又给我(wǒ)们留下想像(xiàng)的(de)余地(dì);有的(de)人写文章(zhāng)时充分表达了自(zì)己的感情,同时(shí)自己在写作过程(chéng)中被自己表(biǎo)达的感(gǎn)情(qíng)所感染,情不自禁地在文(wén)章(zhāng)结尾时(shí)抒起(qǐ)情来;也有(yǒu)的人写到文章结尾处,回应前文,和文章(zhāng)的(de)标题或者(zhě)文(wén)章的开(kāi)头(tóu)联(lián)系(xì)起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初看(kàn)不起(qǐ)眼(yǎn),细想却很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意(yì)却未完,使你还得(dé)好好(hǎo)去想一(yī)想……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应(yīng)文章内容(róng)的发展,不能抛开(kāi)前(qián)面的(de)内容为(wèi)结尾而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在(zài)马的屁股上甩起来(lái)才显得精神,如果在老母鸡的屁股(gǔ)上安上马(mǎ)尾巴,那必然是非常(cháng)难看(kàn)的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得(dé)把他们抱来,同死(sǐ)人(rén)呆在(zài)一起怎么(me)行(xíng)!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫(fū)和(hé)他的妻(qī)子(zi)桑娜(nà)同情、关心(xīn)一位叫西蒙的(de)邻居,在她死(sǐ)后(hòu)收养她的两个孩子的事(shì),反映了沙俄时(shí)代渔民(mín)的生活状况,歌颂了(le)他们(men)美(měi)好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结(jié)尾(wěi)处(chù)集中反映了渔夫的(de)心灵和道德品质,似乎在(zài)桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨(mò),实际上,文(wén)章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们(men)抱回(huí)家(jiā)。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这(zhè)样做,但是她觉得非这(zhè)样做不(bù)可。

　　 “……为什么(me)把他(tā)们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章(zhāng)结尾时桑娜的心里特别宁静,作(zuò)者(zhě)为什(shén)么不在桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已经没(méi)有必要;文(wén)章的中心意(yì)思已经得(dé)到了充分表现。

　　假如说,作者此时再(zài)对渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者(zhě)理解全文

　　一篇文(wén)章应该是一(yī)个整体(tǐ)。

　　至(zhì)于我们说的开头(tóu),结尾……都是在这个整体之中的,之所以(yǐ)要分开来(lái)说,是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束全篇(piān),对(duì)全(quán)篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写人的文(wén)章(zhāng),结尾要落实到人的思想品质和(hé)性格(gé)特征上来;一般写事的文章,结尾(wěi)要落实到事情的意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结束看(kàn)过一遍(biàn)之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使人感到(dào),文章(zhāng)的结(jié)尾和文章的标题、文(wén)章(zhāng)的开头以及文章的中间部分,是(shì)密切相联系(xì)的,都与这篇(piān)文(wén)章的(de)中心密不(bù)可分。

　　在(zài)全篇文章(zhāng)中,文(wén)章结尾(wěi)是不可缺(quē)少的。

　　如果(guǒ)某篇(piān)文章(zhāng)的结尾使人读过之后(hòu)感到是多(duō)余的,或者感(gǎn)到它与(yǔ)前面的(de)部(bù)分(fēn)不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那(nà)就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教(jiào)材《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值(zhí)得我们学(xué)习:

　　田寡妇(fù)也无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜(guā)》反映(yìng)的是中国(guó)共产党(dǎng)领导的(de)土地改(gǎi)革使中国(guó)农(nóng)村发生了翻天(tiān)覆地的变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年(nián)年都要去看瓜,因为村里的(de)穷人无土地,无法(fǎ)生活(huó),只得(dé)偷(tōu)瓜(guā)充饥。

　　地(dì)主势力大(dà),无人敢偷;最怕人偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好(hǎo)天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱(bào)着老(lǎo)黄(huáng)历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事,三(sān)五天,上十(shí)天不去,也(yě)无事,她(tā)就打(dǎ)算不再看瓜(guā)了;收获的一天(tiān)见秋生家拉了一车瓜,弄(nòng)清了(le)原委(wěi),就“无(wú)心再去(qù)看她(tā)的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内容(róng)一起构成(chéng)了一篇结(jié)构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的(de)艺(yì)术整体,使(shǐ)作者所要表达的主题(tí)得(dé)到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的完(wán)整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过(guò),好的(de)结尾“就(jiù)是当读者把作(zuò)品读(dú)完之(zhī)后,有使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要求写诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾”,结尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结尾(wěi),要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内(nèi)容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文(wén)教材《抢(qiǎng)险》的(de)结尾(wěi):

　　黎明的时(shí)候,决口终(zhōng)于合龙(lóng)了。

　　人(rén)们(men)都兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾短短的一段只(zhǐ)有24个字,说(shuō)了(le)两层意思:一层是决口合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪(hóng)爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同(tóng)心协力(lì),堵(dǔ)堤(dī)排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎明使决口合(hé)龙,兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。