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没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩

没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无从致书以(yǐ)观出(chū)自哪里(lǐ),家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》的(de)。

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家(jiā)贫(pín)无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家(jiā)翻译

  出(chū)自《送(sòng)东(dōng)阳(yáng)马生序》。

  家贫,无从致书(shū)以观(guān),每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家,手自笔录,计日以还。

  翻译:(由于)家庭贫寒,没(méi)有什么办法买到书(shū)籍学(xué)习,(就(jiù))常(cháng)常(cháng)向有(yǒu)藏书的人家借书,亲手抄录,计算(suàn)好(归还(hái)的)日期(按(àn)时)送还。

送东阳马生序节选(xuǎn)

  原文(wén)

  余幼(yòu)时即嗜学。

  家贫,无从致(zhì)书以观,每假借于(yú)藏书之家,手自笔录,计日以还。<没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩/p>

  天大寒,砚(yàn)冰坚(jiān),手指不可屈伸,弗之(zhī)怠(dài)。

  录毕,走送之(zhī),不敢(gǎn)稍逾(yú)约。

  以(yǐ)是(shì)人多以(yǐ)书假余,余因得(dé)遍观群书。

  既加冠(guān),益(yì)慕圣贤之(zhī)道(dào),又患无(wú)硕师名人与游,尝趋百里(lǐ)外,从乡之(zhī)先(xiān)达执经叩问。

  先达德隆(lóng)望(wàng)尊(zūn),门人弟子填其室,未尝(cháng)稍(shāo)降辞色。

  余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳(ěr)以(yǐ)请;

  或遇其叱咄(duō),色愈恭,礼愈至(zhì),不敢(gǎn)出(chū)一言以复;

  俟其(qí)欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻译

  我(wǒ)年幼时就(jiù)非常爱好读书。

  家里贫穷,无法得到书来看,常常向藏书的人家求借,亲手抄录(lù),计算(suàn)着日(rì)期按时送还。

  冬天非常寒冷(lěng),砚台里的(de)墨汁都结了冰,手指(zhǐ)冻得(dé)不能弯曲(qū)和伸(shēn)直,也(yě)不(bù)放松读书(shū)。

  抄写完毕(bì)后,便马上(shàng)跑去还书,不(bù)敢(gǎn)超过约定的期(qī)限(xiàn)。

  因此有很(hěn)多人都愿(yuàn)意把书借(jiè)给我,于是我能够遍观(guān)群书。

  成年以(yǐ)后,我更加仰(yǎng)慕古代圣贤的学说(shuō),又(yòu)苦于不能(néng)与学(xué)识渊博的老师和名人(rén)交往(wǎng),曾经赶到数百里以外,拿(ná)着(zhe)经书向乡里有道德学问(wèn)的前(qián)辈请教。

  前辈德高(gāo)望重(zhòng),门人弟子挤(jǐ)满了他的(de)没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩屋(wū)子(zi),他的(de)言辞和态度从未稍(shāo)有委(wěi)婉(wǎn)。

  我(wǒ)站(zhàn)着陪侍在他(tā)左右,提(tí)出(chū)疑(yí)难,询问道理(lǐ),俯(fǔ)下身子,侧(cè)着(zhe)耳朵恭敬地(dì)请教;

  有时遇到他大声斥责(zé),我(wǒ)的(de)表情更(gèng)加(jiā)恭(gōng)顺,礼节更加周(zhōu)到,不敢说一个(gè)字反(fǎn)驳;

  等(děng)到他(tā)高兴(xīng)了,则又去请教。

  所以我(wǒ)虽然愚笨,但最终获得不少(shǎo)教益。

作者宋濂简介

  宋(sòng)濂(1310—1381)字景濂,号(hào)潜溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

  汉族,浦(pǔ)江(今浙江浦江(jiāng)县)人,元末明初文学家(jiā),曾被明太祖(zǔ)朱元(yuán)璋誉为“开国文臣(chén)之首”,学者称(chēng)太(tài)史(shǐ)公。

  宋濂与(yǔ)高启(qǐ)、刘基并称(chēng)为“明初诗(shī)文三大家”。

  他因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党(dǎng)案(àn)而被(bèi)流放(fàng)茂(mào)州,途(tú)中病死于夔州。

  他(tā)的代表(biǎo)作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元(yuán)北伐(fá)檄(xí)文》等。

家贫无(wú)从致(zhì)书(shū)以观每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家手(shǒu)自笔录计日以还是什么意思(sī)

  年幼时团缓就爱学习(xí)。

  因为家中贫(pín)穷,无法(fǎ)得到书来(lái)看,常向(xiàng)藏书的人家求(qiú)借(jiè),亲手抄(chāo)录,约(yuē)定日期送还(hái)。

  出(chū)自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇(piān)赠序:《送东(dōng)阳(yáng)马(mǎ)生序(xù)》。

  全文塌掘模(mó)结构(gòu)严谨,详略有致(zhì),用(yòng)对(duì)比说理(lǐ),在(zài)叙事中穿插细节描绘(huì),读来生散(sàn)吵动感人。

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