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电池充到80好还是100好充电到80真的能保护电池吗原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭不是指离异(yì)的。

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原生家(jiā)庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家庭不是(shì)指离异的。

　　原生(shēng)家庭是一(yī)个(gè)社(shè)会学(xué)概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括(kuò)夫(fū)妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭(tíng)和(hé)新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬父母，父母应(yīng)当关(guān)心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了(le)新生家庭(tíng)后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中妻子(zi)与丈夫(fū)二人要结合为一体，应该尽量在精神(shén)和物质上从(cóng)对(duì)原(yuán)生(shēng)家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原生家庭(tíng)的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离(lí)异(yì)家(jiā)庭对孩子(zi)影响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和离(lí)异家庭的孩子(zi)，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程(chéng)就是不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几(jǐ)年的成长中(zhōng)，对于性(xìng)格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发(fā)自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异(yì)家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的(de)生气(qì)越来(lái)越生。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异过的父母或者孩(hái)子，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年里有个好(hǎo)运气(qì)，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大(dà)和更努力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭指的(de)是(shì)儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活(huó)的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格塑造有(yǒu)着至关重要的(de)正(zhèng)面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心理(lǐ)学(xué)家阿(ā)德勒(lēi)曾(céng)说过这样的一句名言(yán)：幸(xìng)福的(de)人(rén)，一(yī)生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个(gè)原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成(chéng)人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值观以及世界观，都会(huì)受到负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变(biàn)得更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了(le)身边(biān)人，也就会让孩子疏(shū)远了这个世界，也(yě)将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略(lüè)另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关(guān)系(xì)。

原生家庭(tíng)问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的(de)家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的(de)孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和(hé)辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这(zhè)种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经常情绪低(dī)落(luò)、互(hù)相争吵(chǎo)的(de)环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是(shì)不稳固的(de)，所(suǒ)有的(de)关系都是(shì)脆弱和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受(shòu)他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实的性(xìng)格(gé)，而一味用自己(jǐ)理想中的样子(zi)去(qù)要求孩(hái)子，孩(hái)子就会很容(róng)易(yì)情绪(xù)低落(luò)、缺乏(fá)自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经常(cháng)需(xū)要别人对(duì)自己的(de)评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞(xiū)涩(sè)的孩子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应(yīng)对(duì)各种社交场合，孩(hái)子并(bìng)不会(huì)真的如父母(mǔ)期望的那样发生改变(biàn)，反而他(tā)们(men)会因此不(bù)能了(le)解自己的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自(zì)我(wǒ)认知(zhī)，经常会这样(yàng)想：我(wǒ)现(xiàn)在(zài)是这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩(hái)子真实的(de)样子(zi)，拒绝接(jiē)受孩子的(de)本性，一方(fāng)面会导致孩子一直到成(chéng)年(nián)都总觉得自己(jǐ)不(bù)够好，另(lìng)一(yī)方面(miàn)，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的(de)标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题(tí)，它对孩(hái)子造成的(de)影(yǐng)响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和(hé)两(liǎng)性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情电池充到80好还是100好充电到80真的能保护电池吗(qíng)感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来都感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这(zhè)些父母自(zì)身存(cún)在(zài)很严重(zhòng)的问题(tí)(他们(men)也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无(wú)法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往(wǎng)会(huì)觉(jué)得，他们(men)之所以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成(chéng)完(wán)美主义(yì)者，以离谱的高标准来要求自(zì)己(jǐ)以及自己(jǐ)身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也就(jiù)会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的(de)感(gǎn)觉(jué)和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方(fāng)知(zhī)道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方(fāng)的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极(jí)端(duān)的可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们(men)那些没有从父母身上获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)为什么(me)对一个人影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的(de)言语，言语会决定你(nǐ)的社(shè)会性，社会性就是(shì)社会(huì)交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到(dào)家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风(fēng)、教(jiào)育和(hé)财力为个人的长进(jìn)提供(gōng)了较好(hǎo)的基础和条件(jiàn)，如(rú)果你有(yǒu)幸生在这(zhè)样的家庭里(lǐ)面(miàn)，是(shì)值得(dé)庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来自(zì)于你个体(tǐ)独立的力(lì)量和(hé)家庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力量越大(dà)，那他们的(de)影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的(de)力量越小，那家庭(tíng)的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以分为情感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)孩子的(de)父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪(xù)不稳定(dìng)，常常给(gěi)孩子造(zào)成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极(jí)力弥(mí)补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展(zhǎn)为(wèi)依恋(liàn)类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责(zé)别人的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的(de)人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足(zú)这类人(rén)的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个(gè)喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责他们的父(fù)母，在他们的父母看来，他们没(méi)有优点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在(zài)都是(shì)你不(bù)好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你的(de)批评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们非(fēi)但不会变得宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会内化他们(men)的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一(yī)个无比严厉的(de)批评者(zhě)，对(duì)自己和对(duì)他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大(dà)的(de)人(rén)活成(chéng)了他们父母的模(mó)样，用指责来(lái)诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人(rén)之(zhī)间的(de)关系，就不能受(shòu)其潜(qián)意识诱导，而要在他每一(yī)次(cì)指责的时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为(wèi)亲密关(guān)系中的(de)情感操纵，指(zhǐ)的是运用(yòng)情感(gǎn)成(chéng)为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使(shǐ)自(zì)己的目的得(dé)以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系(xì)便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲(qīn)的人了，还能(néng)害(hài)你呀(ya)!这样的(de)缺(quē)乏边界(jiè)的情感关系，会(huì)让人变得窒息，英(yīng)子(zi)最后(hòu)得(dé)抑郁症也证实了这(zhè)一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱的(de)人如何(hé)自救

1、你身上的所有(yǒu)特(tè)质(zhì)，一定在某个时(shí)候帮过(guò)你

无论是你的(de)谨慎、焦虑(lǜ)、共情能力、观察能力(lì)、适(shì)应能力等(děng)等。

　　缺爱的孩子，经历(lì)的(de)童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但也(yě)有特别强(qiáng)大的一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过(guò)同龄(líng)人的(de)生活自(zì)理能力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气(qì)，就会(huì)不知不觉练就超(chāo)过(guò)同(tóng)龄人的情绪观察能(néng)力和共(gòng)情能(néng)力(lì)，时(shí)间长了就(jiù)像有情绪读心术(shù)一(yī)样(yàng)，能准确把(bǎ)握别(bié)人此(cǐ)时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别人想(xiǎng)听的话(huà)和希望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父(fù)母(mǔ)把你(nǐ)交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带，那你就会练(liàn)就很(hěn)强的适应(yīng)能(néng)力，甭管跟谁都能(néng)相处(chù)，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你也(yě)被(bèi)赋(fù)予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量(liàng)在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的(de)不是嫌(xián)弃它们，而(ér)是(电池充到80好还是100好充电到80真的能保护电池吗shì)感谢它们(men)，拥抱它们(men)，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你的一(yī)部(bù)分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种种力(lì)量也值(zhí)得被(bèi)爱。

2、让成年的你，重(zhòng)新抚(fǔ)养内心里那个孤独的内在小(xiǎo)孩长大

你想要自愈，意味着(zhe)你已经(jīng)意识到自己心里有需要(yào)被疗愈的地方。

　　而那个地方藏着(zhe)的(de)，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现在(zài)，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他(tā)无条件的爱(ài)，把他抚养长大。