小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔是小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅笔好的(de)。

　　关于小学(xué)生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔以及小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生平时用2b铅笔还(hái)是(shì)hb铅笔更(gèng)好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔，小学生用hb铅笔好还是用2b铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用2b还是hb的铅笔等(děng)问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多(duō)是(shì)用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按(àn)照笔芯中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对(duì)较(jiào)高，适合用(yòng)于界(jiè)面相(xiāng)对较(jiào)硬或(huò)粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适(shì)合一般情况(kuàng)下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被(bèi)用于填涂(tú)一(yī)些机器可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他(tā)作业联系紧(jǐn)密(mì)

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生(shēng正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长)。

　　尤其对(duì)学生来(lái)说，学习(xí)写字实(shí)际也是一种(zhǒng)行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　俗(sú)话(huà)说，好记(jì)性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一(yī)边(biān)学习好功课，一边进行(xíng)抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之(zhī)，自(zì)然形成了(le)行为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一(yī)边进行生字(zì)、词(cí)语和段落抄(chāo)写练习，既可以巩固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时(shí)，还可以(yǐ)陶冶(yě)孩子们(men)的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不(bù)可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本的(de)一项技能(néng)，当然有很多人认为现在可(kě)以用打字机代(dài)替写字，写字教学不必(bì)再强(qiáng)调了，但日常(cháng)生活中(zhōng)更(gèng)多时候还是不能(néng)不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写字，而写字(zì)对于培养一个(gè)人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准》亦指出：“识字写字(zì)是阅(yuè)读和写(xiě)作的(de)基(jī)础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教(jiào)过(guò)程中，也(yě)发现(xiàn)学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美观的学(xué)生，他在学习时也比较细心、认真，而(ér)字(zì)写得潦草的学生，其学习(xí)也比较粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓“字(zì)如(rú)其(qí)人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书(shū)与写(xiě)字可以(yǐ)变化气质”，他(tā)对儿子的习字(zì)非常重视，在(zài)家书中(zhōng)对于习字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都不算大事(shì)，但对于一个人(rén)一生的成长关(guān)系(xì)甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个侄子正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长就要上小(xiǎo)学(xué)了。正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知道小孩(hái)子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全(quán)相反了(le)。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义(yì)，虽然(rán)大部(bù)分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母(mǔ)）表示软质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软(ruǎn)硬(yìng)适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的(de)是，B数越大(dà)铅笔就(jiù)越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要(yào)软；H数(shù)越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你(nǐ)问(wèn)有经验的老司机，初学写字(zì)的(de)小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬(yìng)度适中；加之小孩子写(xiě)字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，用专(zhuān)家的口吻给(gěi)家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学，才(cái)发(fā)现HB并不是(shì)最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的(de)铅笔颜(yán)色太(tài)浅(qiǎn)，而皮圆很多写(xiě)字本(běn)的颜色(sè)本身(shēn)又不是太(tài)白，为了(le)让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会不自(zì)觉(jué)加大力量，力量大(dà)到第二页(yè)，甚至于第三页都留有很(hěn)深的印记，导致(zhì)下一页不(bù)光滑，影响(xiǎng)写字(zì)效果。

　　同(tóng)时，用力写字实(shí)在太(tài)容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严重(zhòng)的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大(dà)力量，只能用错误的(de)执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什(shén)么(me)一二年(nián)级小朋(péng)友执笔姿势(shì)错(cuò)误率很高的原(yuán)因（在我看来冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择(zé)不当是执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个(gè)很重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字(zì)能够看清楚就(jiù)得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用(yòng)力(lì)，很容易就折断(duàn)了。

　　上面(miàn)啰啰嗦(suo)嗦说了一大(dà)堆HB的(de)问题，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔，写(xiě)字绝对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那么用(yòng)力，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长