杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强-橘子百科-橘子都知道

杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章结尾的(de)作用都有什(shén)么(me)呢，文章结尾的(de)作用一般是(shì)什么

　　在现代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总(zǒng)结的答题(tí)要点(diǎn)结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前(qián)文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件(jiàn)的(de)意义，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的(de)答题要点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束(shù)全(quán)文

　　2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明中(zhōng)心.2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而(ér)意无(wú)穷，留下想象(xiàng)的空(kōng)间，增(zēng)强感染(rǎn)力(lì)5、加深读者的印象，引起读者(zhě)的注意(yì)、思考

　　使用(yòng)诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使文章(zhāng)看起来优美(měi)而富有含义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和(hé)本书(shū)要表达的感情相渗(shèn)透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结合具体文章和人物(wù)进行分析(xī)

文(wén)章结尾(wěi)的作用有哪(nǎ)些(xiē)

一、文章结尾的作(zuò)用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的(de)意(yì)义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感

　　 3、写出(chū)了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或(huò)性格(gé)。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中(zhōng)心论点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引(yǐn)用名言(yán),提出中心论(lùn)点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心(xīn)论点或引出(chū)中(zhōng)心论(lùn)题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的作用,增强(qiáng)了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述(shù),使论证(zhèng)完备严(yán)谨,避(bì)免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或(huò)题(tí)目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山袜(wà)发展

　　文章(zhāng)是反映客观事(shì)物(wù)的,客(kè)观(guān)事物是(shì)千(qiān)变万(wàn)化的,反映千变(biàn)万化的(de)客观事(shì)物的文章形式也(yě)是多(duō)种多(duō)样(yàng)的。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记(jì)叙(xù)文、说(shuō)明文、应用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙(xù)事(shì)的、写景的、状物的种(zhǒng)种类(lèi)别,因此(cǐ),文章不(bù)能用同一(yī)形式(shì)结尾。

　　至(zhì)于应该(gāi)采用什么(me)方式(shì),我(wǒ)们认为,要(yào)顺应文章内(nèi)容散激(jī)的发(fā)展,不能为结尾而(ér)结尾。

　　有(yǒu)些同学(xué)在(zài)阅读(dú)别人文章时,觉得有些文章(zhāng)的结(jié)尾很有特色,非常(cháng)喜欢(huān),也想学(xué)一(yī)学,这(zhè)种(zhǒng)愿望(wàng)很好(hǎo),但是还要注意,你写一篇文章用哪种方式结尾(wěi),要根据文章内(nèi)容的发(fā)展来(lái)确定。

　　在我们学习过的文章中(zhōng),结尾的方法是(shì)多种多(duō)样的,有的(de)是事情写完了,文章(zhāng)也就(jiù)自(zì)然结(jié)尾了,不需要再去说什么(me)多余(yú)的(de)话;有(yǒu)的(de)是文(wén)章快写完了,作者考虑到在结尾的(de)时候(hòu)有必要对(duì)全文进行一下(xià)总(zǒng)结(jié),写(xiě)上(shàng)几句概括性的(de)话(huà)来收束全篇(piān);有的(de)人在文章结尾时恰到好处地通过某种途径把(bǎ)文章的中(zhōng)心点明;也有(yǒu)的人爱在文章的(de)结尾处说几句耐(nài)人寻(xún)味的话,既(jì)能做到水(shuǐ)到渠成,又(yòu)给我们留(liú)下想(xiǎng)像的(de)余(yú)地(dì);有的人(rén)写(xiě)文章时充分(fēn)表达了(le)自己的感情,同时自己在写(xiě)作(zuò)过程中被(bèi)自己表达的(de)感情(qíng)所(suǒ)感染(rǎn),情不自禁地(dì)在文(wén)章结尾时抒起情来(lái);也有的人写到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或(huò)者(zhě)文(wén)章的开(kāi)头联系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初看不起(qǐ)眼(yǎn),细(xì)想却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却未完,使你还得好好去(qù)想一(yī)想……文章的结尾多(duō)种多样,不一(yī)而足。

　　但是,不管怎样,都应做到(dào)顺应文章内(nèi)容的发展(zhǎn),不能(néng)抛开前面(miàn)的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在马的屁股上(shàng)甩起来才显得精神(shén),如果在(zài)老(lǎo)母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴(bā),那必(bì)然(rán)是非(fēi)常难看的(de)。

　　我们来看看小学(xué)语文教(jiào)材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起(qǐ)眉(méi),他的(de)脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他(tā)搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯(ń),办?得把(bǎ)他们(men)抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎么(me)行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我们总能熬(áo)过去的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了(le)帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄(é)国(guó)著名作(zuò)家列夫(fū)托尔(ěr)斯泰(tài)的作品,记叙的是一位(wèi)渔(yú)夫和他的妻子桑娜同情、关(guān)心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄(é)时代(dài)渔民的生活状况,歌(gē)颂了他(tā)们美好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚的道德(dé)品质(zhì)。

　　文(wén)章的结(jié)尾(wěi)处集中反映了渔夫(fū)的心灵(líng)和道(dào)德品质(zhì),似乎在桑娜身(shēn)上没有多用笔(bǐ)墨(mò),实(shí)际上,文章(zhāng)的前(qián)面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头(tóu)巾裹住(zhù)睡着(zhe)的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她(tā)自己(jǐ)也(yě)不知(zhī)道(dào)为什么要(yào)这(zhè)样做(zuò),但是她(tā)觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过(guò)来啊?……他会揍我的(de)!那也活该(gāi),我自(zì)作自(zì)受(shòu)”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结(jié)尾(wěi)时桑(sāng)娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已(yǐ)经得到了充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时(shí)再对(duì)渔夫(fū)夫(fū)妇大加一番赞颂,就会(huì)使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解(jiě)全文

　　一篇文章应(yīng)该是一个整体。

　　至(zhì)于我(wǒ)们说(shuō)的开头,结尾(wěi)……都(dōu)是(shì)在这个整体之中的(de),之(zhī)所以要分(fēn)开(kāi)来说,是因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上、结(jié)构上要收束全篇,对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的(de)作(zuò)用。

　　一般(bān)写人(rén)的文章(zhāng),结(jié)尾要落实到人的思(sī)想品质和性(xìng)格特征上来;一般(bān)写事的文(wén)章,结尾要落实到事(shì)情(qíng)的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者(zhě)从标题到文章结束看过一(yī)遍之后(hòu),应该有一种整体(tǐ)感,应(yīng)该使(shǐ)人感到(dào),文章的结尾和文(wén)章的标(biāo)题、文章的(de)开(kāi)头以及文章的(de)中间(jiān)部分,是(shì)密切(qiè)相联系的,都与(yǔ)这篇文(wén)章的(de)中心密不可(kě)分(fēn)。

　　在全篇文章(zhāng)中,文(wén)章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章的结(jié)尾(wěi)使人(rén)读(dú)过(guò)之(zhī)后(hòu)感到是多余的,或者(zhě)感(gǎn)到它与(yǔ)前面的(de)部分不和谐,不统一,破(pò)坏了文章(zhāng)的(de)完整性,那就不是(shì)好的结尾了。

　　小学语文教材《田(tián)寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的(de)结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树(shù)理的《田寡妇(fù)看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导的土地改革使中国(guó)农村发生了翻天覆(fù)地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有(yǒu)半亩园地的田寡(guǎ)妇(fù)年年(nián)都(dōu)种南(nán)瓜,年年(nián)都要去(qù)看瓜(guā),因(yīn)为村里的穷人(rén)无(wú)土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无(wú)人(rén)敢偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家(jiā)的瓜,因此田寡(guǎ)妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老(lǎo)黄历(lì)天天去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信(xìn),以后(hòu)生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十(shí)天不去,也无(wú)事(shì),她就打算不再(zài)看瓜了;收获的(de)一(yī)天(tiān)见秋(qiū)生家拉了(le)一车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无(wú)心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和文(wén)章的标(biāo)题(tí)、文章的前后(hòu)内容(róng)一起构成了(le)一篇结构紧凑、内容(róng)完(wán)整、和(hé)谐统一的艺术整体,使作者所要(yào)表达的主题得到(dào)充分表(biǎo)达(dá)。

　　这样的(de)结尾对于全篇内容和结(jié)构的完整都起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔(ěr)斯(sī)泰说过,好的结尾“就是当读(dú)者把作(zuò)品读(dú)完之(zhī)后,有(yǒu)使他翻开第(dì)一页(yè)来重新去读它(tā)的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家(jiā)也要求写诗、作文要(yào)做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结(jié)尾(wěi),要想使(shǐ)文(wén)章(zhāng)充实有力,篇(piān)幅不宜过长,语言应该精炼,内(nèi)容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小学语文教材(cái)《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎(lí)明(míng)的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人(rén)们(men)都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi)短短的(de)一段只(zhǐ)有24个字,说(shuō)了两层(céng)意思:一层是(shì)决口合龙(lóng)了(le),另一层(céng)是人们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险情发生,大(dà)家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自(zì)然,同时又紧扣中心(xīn)。