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颜元的教育思(sī)想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠学校教育(yù)来培(péi)养(yǎng)。

　　学校教育(yù)的培养目标(biāo)是“实德实(shí)才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的(de)经(jīng)世(shì)致用人才。

　　“实(shí)德实才之(zhī)士”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求全(quán)”的通才(cái)，另一种是“终身止精一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学(xué)”：把以(yǐ)“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物”作为教(jiào)育内容(róng)，这就是颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政(zhèng)治(zhì)理想，还提出教育要(yào)“兵农合一(yī)”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实(shí)践(jiàn)相结(jié)合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对静坐(zuò)读书、闭(bì)门读书和空(kōng)谈理义，因为其脱离实(shí)际(jì)，不能解(jiě)决实际问题还(hái)影响健(jiàn)康(kāng)。

　　第三，并非排(pái)斥通过(guò)读讲来学习知识，而是(shì)主张读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四(sì)，人获得(dé)知识的目的在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教(jiào)学：颜元在自己规划(huà)的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋，并(bìng)规定了各斋具(jù)体教育新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学(xué)斋和帖(tiē)括(kuò)斋。<新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉/p>

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适(shì)应当时的(de)实际，等时(shí)机到了则关(guān)闭这两斋。

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