橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

路由器有使用年限吗

路由器有使用年限吗 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创造的意思是什么(me)三(sān)年级下(xià)册,创造的意思是什么(me)最佳答案是创造的意思是:将两(liǎng)个(gè)或两(liǎng)个以上概念或事物按一定方式(shì)联系起来,主观地制(zhì)造客观上(shàng)能被人普遍接受(shòu)的(de)事物(wù),以达到某种目的行为,是一种(zhǒng)典型(xíng)的人(rén)类自主(zhǔ)行为(wèi)的。

  关(guān)于创造(zào)的意思是什么(me)三(sān)年级下(xià)册,创(chuàng)造的(de)意(yì)思(sī)是(shì)什么最佳答案(àn)以及创造的(de)意思(sī)是什么三(sān)年级下册(cè),创(chuàng)造的(de)意思是什么解释,创(chuàng)造的意(yì)思是(shì)什么最(zuì)佳答案,创造的意思是什么10字(zì),创造(zào)的意思是什(shén)么简单等问题(tí),小编将(jiāng)为你整理以下知识:

创造的意思是什么三年级下册,创(chuàng)造(zào)的意思是(shì)什么最佳(jiā)答(dá)案

  创造(zào)的意思是:将两个或两个以上概念或事物按一(yī)定(dìng)方式(shì)联(lián)系起来,主(zhǔ)观地制造客观上能被人(rén)普(pǔ)遍接受的事物,以达(dá)到某(mǒu)种目的的(de)行为,是一种典型的人类自主行为。

  例(lì)句:1、我们(men)要用自己(jǐ)的勤劳和(hé)智慧为社会创造更多的财富。

  2、老师鼓励每个同学的(de)创造(zào)精神,从(cóng)来不束缚我们的(de)手脚。

  3、我们(men)的祖先,用勤劳和智慧创(chuàng)造了光辉灿烂的(de)华夏文(wén)明。

“创(chuàng)造”是什么意思?

  创造宏竖(shù)的意(yì)思是:首先(xiān)想出或做出(前所未有的事物)。

  1、拼音:chuàng zào

  2、近义词:创设、缔造、创制、独创

  3、反义(yì)词:摹(mó)拟(nǐ)、模(mó)拟、仿制、仿造

  4、引证解释:

  (1)现代· 鲁(lǔ)迅《集外(wài)集拾遗补编·关于(yú)》:新(xīn)的年青的(de)文学(xué)家(jiā)的第一(yī)件事是创造或介绍,蝇飞鸟(niǎo)乱,可以什么都不(bù)理(lǐ)。

  (2)现代·秦牧(mù) 《青(qīng)春的(de)火路由器有使用年限吗焰》:有人用(yòng)水稻和高粱杂交(jiāo),创造了(le)平均每穗三百粒的记录。

  扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料

  一、近义态烂词:创(chuàng)设

  1、拼音:chuàng shè

  2、释义(yì):指开始建立;创造条件。

  3、引证(zhèng)解(jiě)释:

  (1)现(xiàn)代(dài)· 叶圣陶 《城(chéng)中》:一个(gè)学校的创设(shè),虽然算不得一件大事,却在这(zhè)城里多数人的(de)心海里掀起了波浪了。

  (2)现(xiàn)代(dài)·徐特立《纪(jì)念(niàn)“五四”对青年的希望(wàng)》:党和国家为(wèi)青(qīng)年(nián)创设了良好(hǎo)的工(gōng)作(zuò)条(tiáo)件。

  二、反义词:仿造(zào)

  1、拼(pīn)音:fǎng zào

  2、释义:指(zhǐ)模(mó)仿一定(dìng)的(de)式样制造。

  3、引证解释:现(xiàn)代·谷(gǔ)峪(yù)《萝(luó)北半月》:我们可以抄(chāo)几(jǐ)份图帆绝漏(lòu)样给(gěi路由器有使用年限吗)各队送去,让他(tā)们仿(fǎng)造。

  参考(kǎo)资料(liào)来源:百度百(bǎi)科-创造

  参(cān)考资料(liào)来源:百度百科-创设

  参考资料(liào)来源:百度(dù)百科(kē)-仿造

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 路由器有使用年限吗

评论

5+2=