3、相对评价：利用相对评(píng)价可以了解学生之间的差异，便(biàn)于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观，如果评价是准确的，那么评价(jià)之后，每个被评价(jià)者都(dōu)可以明确自己与客观标准的差距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同(tóng)时(shí)，运用绝对评(píng)价(jià)法，可(kě)直(zhí)接鉴(jiàn)别各教(jiào)育目标完成情况，明确今后工作的(de)重(zhòng)点。

相(xiāng)对性评价和绝对性评(píng)价的区(qū)别(bié)

　　相对性评价和绝对性(xìng)评价(jià)的(de)区别：定亩带义(yì)不同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不(bù)同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用(yòng)目标参(cān)照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价(jià)也(yě)称常模参(cān)照(zhào)性评价，是(shì)用常(cháng)模(mó)参照性测验(yàn)对学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依(yī)据教(jiào)学目标(biāo)和(hé)教材编制试题来(lái)测量学(xué)生的学(xué)业(yè)成绩(jì)，判(pàn)断学生(shēng)是否达到了(le)教学(xué)目标的要求(qiú)。

　　而相对性评价依据学(xué)生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不(bù)同：绝对(duì)性(xìng)评(píng)价是一(yī)种外部评价(jià)，注重(zhòng)的是目(mù)标达成与否，不考虑(lǜ)个体的(de)相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考(kǎo)试、驾照考试等。

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