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相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

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简(jiǎn)述论述什么是抽样误(wù)差(chà)以(yǐ)及(jí)抽(chōu)样(yàng)误差(chà)的影响因素,什么是抽样误(wù)差?其影响因素有哪些

  抽样(yàng)误(wù)差是指由于随机抽样的偶然因素使样本各单(dān)位的结构不足(zú)以代表总体各单位的结构,而引起抽样指标和全局(jú)指标的绝(jué)对离差(chà)。

  抽样误(wù)差不(bù)同于(yú)登(dēng)记误差,登记误差是在(zài)调查过程中由(yóu)于(yú)观察、登(dēng)记(jì)、测量、计算上的差错所(suǒ)引起的误差,是所(suǒ)有统计(jì)调查都可能(néng)发生的(de)。

  影(yǐng)响抽样误差(chà)大小的因素主要有:总体单(dān)位的标志值的差异程度(dù)、样本(běn)单位(wèi)数的多少、抽样方法、抽样调查的组织形(xíng)式(shì)。

   1、总(zǒng)体单位的标志值的差异程度差异(yì)程度愈大则抽(chōu)样误(wù)差愈大,反之则愈小。

  2、样本(běn)单位(wèi)数的多少在其他条件相同的(de)情况下,样本单位(wèi)数愈多,则抽样误差愈小(xiǎo)。

  3、抽样方法(fǎ)抽样方法不同,抽样误差也不相同。

  一(yī)般说,重复抽样比不重复(fù)抽样,误差要大些。

  4、抽样调查的(de)组织形式抽样调(diào)查相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术的组织形(xíng)式不同(tóng),其抽样误差也不相同,而且(qiě)同一组织形式的合理(lǐ)程度也会影(yǐng)响抽(chōu)样(yàng)误差。

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