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相对评价和(hé)绝对评价区别举例，相对评(píng)价和绝对评(píng)价区别举例(lì)现代教育(yù)技(jì)术

　　相(xiāng)对评价和绝对评(píng)价区别：1、相对评价是在被(bèi)评(píng)价对象(xiàng)的群体中建立基准，然后(hòu)把(bǎ)该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以(yǐ)判断该群体中每一成员的(de)相对优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的集合之(zhī)外(wài)确定一个(gè)标准(zhǔn)，评价时把评价对(duì)象(xiàng)与客观(guān)标准进行比较(jiào)，确(què)定(dìng)评(píng)价对(duì)象达到目标基准(zhǔn)绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评(píng)价：利用(yòng)相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其娱乐圈里的万人睡女星，娱乐圈睡得最多的女星标准比较客(kè)观，如果评价是准确的，那么(me)评价(jià)之(zhī)后，每个(gè)被评(píng)价者都可以明确自(zì)己与(yǔ)客观标准的差距，有利于(yú)发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明(míng)确(què)今(jīn)后工作的重点。

相对(duì)性(xìng)评价和绝(jué)对性评(píng)价的(de)区别

　　相对(duì)性评价(jià)和绝(jué)对性评价的区别：定亩带义不(bù)同，评价(jià)依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不(bù)同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价又称目标参(cān)照性评(píng)价(jià)，是用(yòng)目标(biāo)参(cān)照(zhào)性(xìng)测(cè)验对学生成绩进行评定。

　　相对(duì)性(xìng)评价也称常(cháng)模(mó)参照性(xìng)评价(jià)，是(shì)用常模(mó)参照性测验(yàn)对学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据(jù)教(jiào)学目标和(hé)教材编制(zhì)试题来测量(liàng)学生的学业成(chéng)绩，判断学生(shēng)是否(fǒu)达到(dào)了教学目(mù)标(biāo)的要求(qiú)。

　　而(ér)相对(duì)性(xìng)评价依据(jù)学生个人(rén)的成绩在该班学生成(chéng)绩(jì)序列(liè)中或常模中所(suǒ)处做唯的(de)位置来(lái)评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价(jià)是一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体(tǐ)的(de)相(xiāng)对(duì)位置(zhì)。

　　例迅(xùn)胡芦(lú)如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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