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  悲守穷庐,将复何及的意(yì)思是只能悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着那穷困(kùn)的居(jū)舍(shě),其时悔恨又怎(zěn)么(me)来得(dé)及?这(zhè)句话出自诸葛(gé)亮的《诫子书(shū)》。悲守穷庐将(jiāng)复何及的意思

  悲守穷庐,将复(fù)何及的全句是(shì)“年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多不(bù)接(jiē)世,悲守穷庐(lú),将复何及。

  ”意(yì)思是年华(huá)随时光而飞(fēi)驰,意志随(suí)岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不接(jiē)触世(shì)事(shì)、不为社会所用,只能悲(bēi)哀地坐守着那(nà)穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来得及?

  悲(bēi)守穷庐(lú),将(jiāng)复何及:穷庐:穷困潦倒之人(rén)住的陋室。

  将复何及:又怎么来得及。

悲守穷庐将复(fù)何及的出处

  悲(bēi)守穷庐,将复何及出自诸葛亮的(de)《诫子书(shū)》。

  原(yuán)文(wén)如下:夫君子(zi)之(zhī)行,静(jìng)以修(xiū)身,俭以养德(dé)。

  非(fēi)淡(dàn)泊无以明志,非宁(níng)静无以致远。

  夫学须静也,才须(xū)学也(yě),非学无以(yǐ)广(guǎng)才(cái),非志无(wú)以成学。

  淫慢则不能励精(jīng),险躁则不能治性(xìng)。

  年与时驰,意与日去(qù),遂成枯落,多(duō)不接(jiē)世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子(zi)的行为操(cāo)守,从宁(níng)静来(lái)提高自身的修养,以(yǐ)节俭来培养自(zì)己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲(yù)无法明确(què)志(zh偶尔带妆睡一晚没事吧,一次带妆睡一晚没事吧ì)向(xiàng),不排(pái)除外来(lái)干扰(rǎo)无(wú)法达到远大目标。偶尔带妆睡一晚没事吧,一次带妆睡一晚没事吧>

  学(xué)习必须(xū)静心专一(yī),而才干来自学习。

  所以不学习就无法增长才干,没有(yǒu)志向就(jiù)无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法振(zhèn)奋精神,急躁冒险(xiǎn)就(jiù)不(bù)能(néng)陶冶(yě)性情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意(yì)志随岁(suì)月而流逝。

  最(zuì)终(zhōng)枯败零落,大多不接触(chù)世事、不(bù)为社会所用,只能悲哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困(kùn)的居舍,其时悔恨又(yòu)怎么(me)来得(dé)及(jí)?

悲(bēi)守穷(qióng)庐将复何及(jí)意思是(shì)什么

   “悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何(hé)及(jí)”的意思是(shì)悲哀(āi)地坐(zuò)守着那穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢(ne)?这句话出自诸葛亮的(de)《诫子(zi)书》,《诫子书(shū)》是诸葛亮临终前写给他(tā)儿子诸葛(gé)瞻嫌(xián)扒的一(yī)封家书。

悲守(shǒu)埋春穷(qióng)庐将复何及的意思

   及:来得及(jí),赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,又怎么来得及(jí)呢?

   这句(jù)话出自《诫子(zi)书》,《诫(jiè)子书》是(shì)三国时(shí)期政治家诸(zhū)葛亮临终前写(xiě)给(gěi)他(tā)儿子诸葛瞻的一封(fēng)家书(shū)。

  从文(wén)中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊(yuān)博的父亲,对儿子的殷殷教诲(huì)与无限期望(wàng)尽在(zài)此书中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子之行,静(jìng)以修(xiū)身,俭以(yǐ)养德(dé)。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫(fū)学(xué)须(xū)静也(yě),才须(xū)学也。

  非学无以广(guǎng)才,非志无以(yǐ)成(chéng)学(xué)。

  慆慢则不能(néng)励精,险躁则不能(néng)治(zhì)性。

  年与时驰(chí),意与日去,遂(suì)成枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复何(hé)及(jí)!

   翻(fān)译: 君(jūn)子的(de)行(xíng)为操(cāo)守,从宁静(jìng)来(lái)提高自(zì)身的修养,以节俭(jiǎn)来培养自己的品(pǐn)德(dé)。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明确(què)志向(xiàng),不排除外来干(gàn)扰(rǎo)无法达到(dào)远(yuǎn)大(dà)目标。

  学习必须静心(xīn)专一,而才干来自学习。

  所以(yǐ)不学习就无法增(zēng)长才干(gàn),没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法芹液(yè)昌振奋精(jīng)神,急(jí)躁冒险(xiǎn)就(jiù)不能陶冶(yě)性情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触世(shì)事、不为社会所(suǒ)用(yòng),悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷(qióng)困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养(yǎng)性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静(jìng)无以致远”、“学(xué)须静也(yě)”,告诉(sù)人(rén)们(men)只有(yǒu)宁静(jìng)才能够(gòu)修养身心(xīn),静思反省。

  “俭以养德(dé)”,告诉我们(men)生活务必要节(jié)俭,并以此培养自己的(de)德行。

   2.只有淡泊、宁静,才(cái)能做到志存高(gāo)远。

  内心(xīn)宁(níng)静才能戒骄戒躁,内心(xīn)淡泊(pō)才能(néng)含(hán)英咀华,内心(xīn)开阔才能(néng)登高望远。

  无论(lùn)工作还是生活(huó),只有静下心(xīn)来才能更好的谋(móu)划未(wèi)来、计划将来。

   3.要(yào)勤(qín)于学习,善(shàn)于思考。

  “夫学(xué)须静(jìng)也(yě)”、“才(cái)须学也”,告诉我们学(xué)习既要有宁静的学习环境更(gèng)要有专(zhuān)注、平和的学习心境!“非学无以(yǐ)广才”、“非志(zhì)无以成学(xué)”,则(zé)进一步阐(chǎn)述(shù)了(le)学习的增值(zhí)力量。

  立志(zhì)是(shì)成(chéng)学的前提,不努力学习,就(jiù)不能增加自己的(de)才(cái)干;但在(zài)学习(xí)的过(guò)程中,决(jué)心和毅力非常重要,缺乏(fá)了(le)意志力(lì),就会(huì)半途而废。

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